0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas5 páginas
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos matemáticos como competencias, metodologías de enseñanza, problemas y área y perímetro. También incluye dos ejemplos de problemas matemáticos sobre área, perímetro y medidas.
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos matemáticos como competencias, metodologías de enseñanza, problemas y área y perímetro. También incluye dos ejemplos de problemas matemáticos sobre área, perímetro y medidas.
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos matemáticos como competencias, metodologías de enseñanza, problemas y área y perímetro. También incluye dos ejemplos de problemas matemáticos sobre área, perímetro y medidas.
¿Cuál es la metodología que se sugiere trabajar para enseñar matemáticas? ¿Qué es un problema? Enla figura todos los lados largos son iguales y miden el El boleto para entrar al doble de los cortos, que son La cruz del Pablo es 8cm. museo de ciencias todos iguales. Todos los dibujo está más alto que naturales cuesta 5 ángulos son rectos y la figura formada por 6 pesos para los niños y tiene 200 cm cuadrados, de Juan. Daniel es área. ¿Cuál es el perímetro? cuadros. El 10 para los adultos. El perímetro es de 12cm. más bajo domingo pasado 50 7cm. ¿Cuál es el que Pablo y personas visitaron el área de la cruz? Juan mide 125 museo y se recaudaron cm. ¿Cuánto 350 pesos. ¿Cuántos mide Daniel? niños y cuántos adultos visitaron el museo?