LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

TRANSFORMACIÓ
N VIRTUAL
Yenilin Manchame
LA TECNOLOGIA Informática

PARA EDUCAR
APRENDER PARA GANAR

PAGINA.1
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

AVANCE TECNOLÓGICO

____17 DE FEBRERO, 2022. N° 1, VOL. 2 _______________

LA NUEVA TECNOLOGÍA

01
PUEDE AMPLIAR LOS
ÁMBITOS DE
ENSEÑANZA, NUEVAS
FORMULAS DE
PLANTEAMIENTOS DE
PARTES TEÓRICAS,
ACCESO A LA
EDUCARION E
INTERACTIVIDAD,
COMPARTIR
MATERIALES.

Indice

PAGINA.2
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

EDITORIAL…………………………………………………….……….P 4

INFORMACION DEL ESTUDIANTE.……………………..………P 5

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS…………………………..…….….P 6

EL REGRESO A CLASES…………………………………….…….P 7

EL CLIENTE DE ESTOS TIEMPOS ……………………….….……..P 8

LAS NOTICIAS DE HOY (Tendencias para el 2022)…………………......P 9

LAS NOTICIAS DE HOY (Transformación de empresas) ………………P 10

LAS NOTICIAS DE HOY (El teléfono con funciones avanzadas)..…..P 11

PAGINA.3
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

EDITORIAL

A
Menudo se menciona el uso de las Tecnologias de la Información y
de la Comunicación (TIC) como herramienta indispensable para
mejorar la calidad de la educación, pero es necesario conocer a fondo
la manera como se las utiliza y evaluar si favorecen y en que medida el
aprendizaje de los estudiantes.

En la sociedad de la información y el conocimiento, si queremos que los niños y

los jóvenes estén debidamente preparados, es indispensable asegurarse no solo de
que los maestros conozcan todas las dimensiones que ofrece la tecnología, sino su
utilización pedagógica y su capacidad para evaluar los resultados.

Ahora, mas que nunca, es indispensable la capacitación permanente de los

docentes y todos los esfuerzos institucionales e individuales que se hagan en este
sentido merecen el respaldo necesario de las autoridades, manifestando en
talleres, equipos, material de trabajo y estímulo a la creatividad. De tal manera
que puedan motivar y encauzar a sus alumnos hacia el uso positivo de lo que el
adelanto tecnológico pone a su alcance.

En conclusión, la tecnológia es actualmente uno de los elementos de mayor

importancia para la innovación y aprendizaje.

PAGINA.4
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

Informacion del estudiante

1- Yenilin Manchamé – 21741289

2- Milka Alexandra Sabilón Sauceda – 62121019

3- Daniel Zamir Noriega Tejada – T62211122

4- Jorge Emilio Medina Avila – T62211078

5- Andri Antonio Mejia Dionisio – T62141180

6- Jonathan Elías Flores Chinchilla – T62211077

PAGINA.5
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

GLOBAL INTERCON

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Las expectativas del cliente

Rapidez
Cómo ya te comentamos, el cliente actual quiere todo de forma inmediata. Por lo mismo, muchas
veces las tiendas con la forma más expedita de entrega son las que terminan ganando, en especial
en tiempos de COVID-19, cuando el envío a domicilio se ha convertido en la mayor forma de
consumo, entre otras cosas, por ser la más segura.
Para las empresas que entregan servicios menos tangibles, la velocidad también es un punto extra,
ya que esperan que los cambios prometidos por tu servicio se vean lo antes posible, algo que hace
cada vez más complicado satisfacer al cliente, ya que, si el resultado no llega rápido, será visto como
un fracaso. Para esos casos, recomendamos dejar en claro al cliente que los grandes cambios
prometidos requieren tiempo, y no es algo que de la noche a la mañana se pueda lograr.
Ofertas/Calidad:
El cliente también espera un trato especial, ya que parte de la base de que tú tienes conocimiento de
la existencia de otras empresas que venden tus mismos productos o servicios, por lo que esperan
ese dato diferenciador que los haga escogerte ¿Son la empresa más barata con ese servicio?

PAGINA.6

Trato personalizado:
Los clientes buscan un trato
individualizado y especial. La
mejor forma de conseguir esto
es personalizando tu trato con
los usuarios y entregando
formas de comunicación, de
información y de servicios que
sean pensadas para personas
con nombre, gustos y
preferencias.
Si el cliente siente que su
relación con tu empresa es
horizontal y diferente a la que
LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR
puede tener otra persona que
contrata tus servicios,
entonces ya tienes gran parte
del camino ganado, ya que los
niveles de personalización
avanzados a los que tu
empresa puede aspirar, son
los cimientos de una posible
fidelización.
Al final, el cliente ha cambiado
sus formas de ver a las
empresas y sus productos,
todo gracias a la tecnología,
por lo que nunca debes dejar
de tener en cuenta al cliente
como un ente que puede
cambiar junto a las compañías
y las tecnologías mundiales. Y
es que esas personas buscan
precisamente mantener una
relación más horizontal con
los servicios que contratan.
¿Tu empresa ya tiene en
cuenta la evolución
tecnológica del cliente?

REGRESO A CLASES

En esta temporada de regreso a clases; además
de lápices, cuadernos y libros, es importante
invertir en equipo tecnológico para que los
estudiantes cuenten con todas las comodidades
al momento de recibir las lecciones. Como es
el caso de las tabletas, monitores,
computadoras, audífonos y demás categorías
que ofrece Huawei en el mercado, tomando en
cuenta que se ajustan perfectamente al perfil de
cada estudiante.
Huawei, además de asesorar al consumidor
para que pueda elegir cuál es el equipo que
mejor se adapta según a sus necesidades,
habilitó desde el 15 de febrero hasta el 15 de
marzo, una serie de precios especiales en
productos seleccionados para este regreso a
clases.

EL CLIENTE DE ESTOS TIEMPOS

PAGINA.7
E
LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

s bastante medios de interesan para luego

fácil enumerar comunicación. Así es ir a comprarlo
las cosas que como —al menos directamente a la
definen al cliente hasta antes del tienda, sin pasar por
moderno en un coronavirus— el el proceso de
sentido más macro, cliente buscaba comparación en el
ya que sabemos que obtener su producto mismo lugar. Por
en la actualidad lo de la manera más otro lado, en el caso
que la gente quiere rápida posible. de las empresas que
es inmediatez. Esa es Algunas de las entregan servicios,
una máxima que se formas que las también se ven
ha mantenido en la personas hacen para afectadas por la
mayoría de los lograr eso es velocidad.
rubros, desde “vitrinear” los
empresas hasta los productos que le

LAS NOTICIAS DE HOY

Ultimas Noticias
Noticias de ultima hora.

PAGINA.8
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR
CEOS
TENDENCIAS PARA EL 2022 SOBRE USO DE
LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
EN EL NEGOCIO.
Los CEOs buscan transformar las
empresas que están dirigiendo y
encuentran a las Tecnologías de la
Información (TI) como las
herramientas que ayudarán a apalancar
este cambio acelerado esperado.
Estas tecnologías están y seguirán
evolucionando rápidamente, hay
varios casos de éxito sobre el uso de
la inteligencia artificial (IA), Internet
de las Cosas (IoT), automatización de
procesos, cloud computing,
inteligencia de negocios y analítica de
avanzada, todo lo anterior aplicado a
los negocios, buscando incrementar las
ventas y contar con procesos de
negocio más eficientes.
} LAS NOTICIAS DE HOY
Sin embargo, detrás del uso de estas
tecnologías, están los datos del
negocio y que últimamente el volumen
de datos ha crecido de manera abrupta,
justamente porque tenemos “clientes
digitales” con los que interactuamos a
través de la página web y dispositivos
móviles.
Los modelos de negocios y las
estrategias han tenido que
transformarse de manera “rápida”
porque el time-to-market así lo
demanda, sin perder el foco en
el customer-centric. De lo contario las
organizaciones desaparecerán del
mercado -ejemplos hay muchos al
respecto-, este escenario es desafiante
para los gerentes de cualquier
organización.
PAGINA.9
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR
Están dirigiendo y encuentran a las Tecnologías
de la Información (TI) como las herramientas
que ayudarán a apalancar este cambio acelerado
esperado.
Estas tecnologías están y seguirán
evolucionando rápidamente, hay varios casos
de éxito sobre el uso de la inteligencia artificial
(IA), Internet de las Cosas (IoT),
automatización de procesos, cloud computing,
inteligencia de negocios y analítica de
avanzada, todo lo anterior aplicado a los
negocios, buscando incrementar las ventas y
contar con procesos de negocio más eficientes.
Sin embargo, detrás del uso de estas
tecnologías, están los datos del negocio y que
últimamente el volumen de datos ha crecido de
manera abrupta, justamente porque tenemos
“clientes digitales” con los que interactuamos a
LAS NOTICIAS DE HOY
través de la página web y dispositivos móviles.
Estos datos tienen que ser transformados en
información de “valor” para cualquier
organización, sea privada o pública, que nos
ayude a interpretar como funciona nuestro
negocio; por ejemplo: conocer el customer-
experience y las oportunidades de negocio que
demandan nuestros clientes. Lo anterior citado,
se conoce bajo el concepto de monetización de
datos, pues los datos al tener valor se
convierten en un activo muy preciado para
cualquier organización. El 2022 será muy
intenso en el uso de las TICs; sin embargo, hay
una brecha pendiente por solucionar, es el
referente a la Gestión del Talento Digital; dado
que se usará intensamente estas tecnologías.
Por lo cual, se requiere de profesionales que lo
sepan usar y aplicar a resolver problemas del
negocio.
PAGINA.10
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR
MediaTek anunció hoy el lanzamiento del Sistema en Chip Helio P70 (SoC), el cual
se basa en sus características distintivas para impulsar el mercado “Nuevo
Premium” de teléfonos inteligentes con todas las funciones a precios asequibles.

Conozca el teléfono con funciones

avanzadas en conectividad.
Por otro lado, el sistema es compatible
con una variedad de experiencias de
fotográfica y de video infundidos con
IA, incluyendo embellecimiento en
tiempo real, detección de escenas y
capacidades de realidad artificial
(AR). Las mejoras de la GPU Helio
experiencia de juego fluida.
P70 también brindan una mejor
experiencia de juego en general. Está
optimizado para reducir la
inestabilidad de la velocidad de
fotogramas y mejorar la latencia de los
controles táctiles y la visualización de
imágenes, para una

El Helio Asimismo, Helio

P70 viene con un
P70  ofrece un módem 4G LTE y
aumento de un rendimiento de
procesamiento El cambio debe ser descarga de 300
MBit / s. El soporte
de 10 a 30 por generacional y para dual 4G VoLTE
ciento de AI en ello se tienen que proporciona una
experiencia de
comparación romper los usuario perfecta en
con el Helio esquemas dos SIM diferentes,
P60, viene con tradicionales de
para llamadas de
mayor calidad y
soporte de educación tiempos de conexión
imagen y más rápidos; es
existentes en la
cámara decir, cuenta con la
actualidad para tecnología de
mejorados, un antena inteligente
aumento en el avanzar hacia un de MediaTek, que
rendimiento nuevo modelo que utiliza
automáticamente
del juego y siente sus bases en
la mejor
funciones la tecnología. combinación de
avanzadas de antenas para
mantener la
conectividad. calidad de la señal.

PAGINA.11
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

“Con un motor de inteligencia artificial mejorado que funciona a la perfección en la CPU y

la GPU, el Helio P70 ofrece un rendimiento mucho más rápido para las aplicaciones de
inteligencia artificial y sigue siendo altamente eficiente en el uso de la energía”, dijo TL
Lee, gerente general de la unidad de negocios de comunicación inalámbrica de MediaTek.
“La introducción de Helio P70 continúa el compromiso de MediaTek de ofrecer funciones
de alta gama para teléfonos inteligentes y tecnología avanzada para el mercado masivo”.

Bibliografía de las nuevas tecnologías en la educción.

Los medios de comunicación tradicionales siguen acaparando el mayor número de artículos en

las revistas especializadas, aunque son la industria audiovisual electrónica -las nuevas
modalidades de emisión y consumo televisivo: cable, satélite, alta definición- y las tecnologías
telemáticas -integración multimedios, CD-ROM, autopistas de la información- las que
despiertan cada vez un mayor atractivo en el panorama internacional de esta especialidad.
Las perspectivas teóricas de análisis más utilizadas son la económica, la sociológica y la
política, y, en menor medida, la semiótica, la antropológica, la pedagógica, la psicológica o la
histórica. Es que los bienes y servicios audiovisuales electrónicos interesan más por sus
implicaciones económicas y sociopolíticas que por otras consideraciones.

ACUÑA-, S.R. Y WEBER, V. (1999): “La utilización de hipertextos como herramientas para
el aprendizaje y la instrucción”, en Las Nuevas Tecnologías para la
Mejora Educativa. Edutec’99. Cronos. Sevilla. Pp. 175-188.

ADELL (1997): “Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la

información”, Revista EDUTEC. Noviembre 1997, nº 7.

ADELL, J. (1998b): "Redes y educación, en DE PABLOS, J. y JIMÉNEZ, J. (Eds.):

Nuevas tecnologías, comunicación audiovisual y educación. Ed. Cadecs.
Barcelona. pp: 177-211.

PAGINA.12
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

ADELL, J. y GISBERT, M. (1998a): "Educación a Internet: aula virtual". Temas

educación. Universidad de Barcelona. Nº 18. pp: 263-277.

ALONSO, C.M; GALLEGO, D.J.; HONEY, P. (1999): Los estilos de aprendizaje.

Procedimientos de Diagnóstico y Mejora. Ediciones Mensajero, Bilbao. 4ª
Edición.

AREA, M. (2003): Creación y uso de webs para la docencia universitaria.

Departamento de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento.
BARBERÁ. E. (Coord.) (2001): La incógnita de la educación a distancia. Ice de la
Universidad de Barcelona-Editorial Horsori. Cuadernos de educación Barcelona.
BARCELÓ, A. y otros (2000): “El apoyo técnico y pedagógico en la utilización de las
Tecnólogas de la Información y Comunicación en el contexto universitario”, en III
Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación-Redes, multimedia
y diseños virtuales. Oviedo (sin paginar).

BARRIOS, Ch. (1998): La formación permanente y el grupo de trabajo en el

desarrollo profesional del docente en secundaria. Ed. Oikos -tau. Barcelona.

BARRIOS, Ch. y VIVES, M. (1994): “Elementos metodológicos en un proceso de

desarrollo profesional cooperativo: Problemas de ‘credibilidad’”. Revista
Universitos Tarraconenses. Universidad Rovira y Virgili. Tarragona. Pp. 3-11

BARRIOS, FERRERES, JIMÉNEZ Y VIVES (1996): Una experiencia de colaboración

interinstitucional: La innovación didáctica de las ciencias sociales en
secundaria, desarrollo profesional y cultura colaborativa, en Revista
Interuniversitaria de Formación del profesorado. Zaragoza. Nº 23.

BARROSO, J. y CABERO, L. (2002): “La red como instrumento de formación. Bases

para el diseño de materiales didácticos”, en Las nuevas Tecnologías Aplicadas
PAGINA.13
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR
a la Educación. Nuevos retos para la formación. Actas del congreso.

BARTOLOMÉ, A. (1995): “Medios y recursos interactivos”, en RODRÍGUEZ DIÉGUEZ,

J.L. Y SÁENZ, O. (DIR.): Tecnología Educativa. Nuevas tecnologías aplicadas a

la educación. Marfil. Alcoy. Pp. 291-300.

BARTOLOMÉ, A. (1997). “Preparando para un nuevo modo de conocer”. En M. Rosa

Gorreta (Coord.). Desenvolupament de capacitas: Noves Estrategias.

PAGINA.14
 LA TECNOLOGIA PARA EDUCAR

Referencias Bibliográficas
 (Paniagua, 2022)
 (Benavides, 2022)
 (Redacción, 2018)
 (Redacción, IT NOW, 2011)
 (Benavides, IT NOW, 2021)
 (Benavides, IT NOW, 2021; Cortada, s.f.)

PAGINA.15