FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE

Emisión:
Versión: 02 Página 1 de 4
Código: DO-VI-F-660 06/07/2020

NOBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO: Gestión de Residuos Sólidos

NOMBRE DE UNIDAD TEMÁTICA: Historia de los Residuos Sólidos
NUMERO DE RUTA: 1

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA

En el presente modulo, los estudiantes conocerán los acuerdos y tratados internacionales en

marco de la gestión de residuos sólidos y en los cuales Colombia hacer parte.

FECHAS GENERALES DE ESTA RUTA DE APRENDIZAJE

FECHA DE INICIO: 01/02/22

FECHA DE TERMINACIÓN: 08/02/22
FECHA DE RETROALIMENTACIÓN:

PREGUNTAS ORIENTADORAS DE ESTA RUTA DE APRENDIZAJE

¿Cuáles son los acuerdos y tratados internacionales que existen en marco de la gestión de
residuos sólidos?
¿en cuales convenios y tratados internacionales Colombia hacer parte?

COMPETENCIAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD TEMÁTICA

Comprende el contexto y la línea temporal en que se desarrollan los acuerdos y tratados

internacionales en marco de la gestión de residuos sólidos y conocer su fundamento.

EJES CONCEPTUALES: CONCEPTOS QUE EL DOCENTE ESPERA EL ESTUDIANTE COMPRENDA EN

ESTA RUTA DE APRENDIZAJE

Acuerdos y tratados internacionales

Historia de la normatividad legal vigente en Colombia

METODOLOGÍA CON LA CUAL SE ESPERA QUE LOS ESTUDIANTES ABORDEN LA UNIDAD

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 1 de 4

 FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE

Emisión:
Versión: 02 Página 2 de 4
Código: DO-VI-F-660 06/07/2020

TEMÁTICA

- Adquirir conocimiento mediante revisión en fuentes.

- Análisis de la información.
- Generación de conocimiento mediante aporte crítico y didáctico.

ACTIVIDAD 01: “Acuerdos internacionales”

FECHA DE INICIO: 01/02/2022
FECHA FINALIZACIÓN: 08/02/2022
FECHA DE RETROALIMENTACIÓN:

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR POR ESTUDIANTES:

De manera individual cada estudiante realizara la búsqueda en la web y otras referencias, sobre
los acuerdos y tratados internacionales que han existido sobre gestión de residuos sólidos.
Dentro de esta búsqueda priorizaran sobe el nombre del acuerdo o tratado, el año, el país
donde se llevó a cabo, su objetivo, la cantidad de países que estuvieron presentes, la cantidad
de países que adoptaron el acuerdo, si Colombia lo adopto.

Los resultados deben ser compartidos en la plataforma de la página de Neardpod.com para

discusión general en clase.

Pueden presentar la búsqueda en formato en Word o pdf.

Notas:

Nota 1. Los aportes deben ser cargados a la plataforma, con portada y bibliografía consultada
por el estudiante.

Nota 2. No será considerado ningún aporte publicado fuera de las ubicaciones y fechas dadas en
el presente trabajo.

Nota 3. El nombre del archivo debe contener el primer apellido del autor y seguido el nombre
de la actividad (Ejm: Gonzales_Taller1), en caso de ser más los integrantes del trabajo se separa
por coma ( , ) los apellidos (Ejm: Gonzales,Martinez_Taller1).

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 2 de 4

 FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE

Emisión:
Versión: 02 Página 3 de 4
Código: DO-VI-F-660 06/07/2020

Muchos éxitos!

RECURSOS DIDÁCTICOS: ELEMENTOS DE APOYO PARA COMPLETAR LA ACTIVIDAD

- Plataforma virtual

EVIDENCIA: ENTREGABLES QUE EL DOCENTE CRITERIOS: LO QUE ESPERA EL DOCENTE QUE

ESPERA POR PARTE DE ESTUDIANTES
Documento Word o pdf cargado a la
plataforma virtual
SE DESARROLLE EN CADA EVIDENCIA Y DA
PASO A LA MATRIZ DE EVALUACIÓN.
Demuestra que realizo una búsqueda en
diferentes fuentes para determinar los
acuerdos y tratados internacionales en marco
de la gestión de residuos sólidos.

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA PARA CADA ACTIVIDAD PROPUESTA

COMPETENCIA Comprende el contexto y la línea temporal en que se desarrollan los acuerdos y

SEGÚN SYLLABUS tratados internacionales en marco de la gestión de residuos sólidos y conocer su
fundamento.

NIVELES DE DESARROLLO DE LA COMPTENCIA

CRITERIO (S) EVIDENCIA (S) INICIAL BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO
0 - 2.9 3.0 – 3.5 3.5 – 4.5 4.6 – 5.0
Actividad 01 Actividad 01 El estudiante El estudiante o El estudiante El estudiante
no responde a estudiantes responde a responde a la
Demuestra que Documento las solicitudes responde parte todas las totalidad de las
realizo una Word o pdf establecidas. de los requisitos, solicitudes solicitudes con
búsqueda en cargado a la Su contenido con errores de manera conocimiento y
diferentes plataforma no es claro y ortográficos y clara, con criterio,

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 3 de 4

 FORMATO RUTA DE APRENDIZAJE

Emisión:
Versión: 02 Página 4 de 4
Código: DO-VI-F-660 06/07/2020

fuentes para virtual fuera de foco. gramaticales, algunos demostrando

determinar los demostrando errores lectura de
acuerdos y falta de ortográficos referencias
tratados conocimiento y y bibliográficas.
internacionales búsqueda en las demostrand
en marco de la fuentes. o alguna
gestión de falta de
residuos profundidad
sólidos. en el tema.

Actividad 02 Actividad 02

Porcentaje de nota correspondiente para la ruta de aprendizaje teniendo en cuenta PONDERACION %:

su valor en el 100% del corte en caso de las aulas virtuales de apoyo a clases
presenciales o el 100% de la nota final del espacio académico en aulas cien por
ciento virtuales.

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

Ruta de aprendizaje sede Villavicencio Página 4 de 4