FACULTAD DE ARTES Electiva

Y DISEÑO Arquitectura y Cine

Syllabus
Información general del curso
Nombre de la asignatura Electiva Arquitectura y Cine
Código de la asignatura 009957
Periodo académico 2022 - 1S
Horario del curso Viernes, 7:00 – 10:00
Lugar Saló n 210 Mó dulo 7
Créditos académicos 3

No. de horas de clase 3

presencial a la semana
No. de horas de dedicación 6
del estudiante por fuera de la
clase
Monitorias

Datos del profesor

Nombre Cesar Adolfo García Rodríguez
E-mail cesar.rodriguez@utadeo.edu.co
Horario y lugar de atención
a estudiantes
Arquitecto de la Universidad Javeriana, con estudios de maestría en Filosofía en la misma
Universidad. Cuenta con 49 años de experiencia en el estudio y ejercicio de la arquitectura
profesional y el trabajo académico, docente y administrativo.

Electiva Arquitectura y Cine

La relación entre la arquitectura y el cine.
Existe muchas relaciones posibles entre el cine y la arquitectura que se pueden abordar en
una clase que se ocupa especialmente de la existencia y de la naturaleza de la
dependencia formal entre estos dos medios culturales, relación que en general no ha sido
bien apreciada.

Esta clase de relaciones, de interesantes características, se refieren a la configuración,

como la apariencia, y el orden, como la estructura, de la escena, tanto en su construcción
como en su resultado final.
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Y DISEÑO Arquitectura y Cine

Para atender a estos dos aspectos de la relación entre el cine y la arquitectura, es

necesario poner a un lado la historia que el cine narra con su inevitable dimensión moral.
Esta última es la cara más obvia de un medio que cuenta versiones de los hechos.

Para quien estudia arquitectura la comprensión de la estructura oculta y la forma de las

escenas en el cine, son una lección de creación en función de propósitos narrativos,
cualquiera que estos sean. Inclusive puede constituirse, este saber, en fundamento de la
creación y realización práctica del proyecto de arquitectura.

Sin embargo, la consecuencia más interesante de este conocimiento, y útil para cualquier
disciplina afín a la creación directa de la apariencia del mundo, está en procurar una
experiencia ampliada del espacio que habitamos.

Objetivos de aprendizaje
Objetivo General

Pensar sobre el espacio en el que transcurre la vida humana y que el proyecto de

arquitectura anticipa. Para esto es necesario conocer elementos estructurales del espacio,
que son los mismos en el cine y en la arquitectura.

Objetivos específicos

- Orientar la percepción para conocer el espacio arquitectónico que presenta el cine.

- Estudiar textos y películas cuyos contenidos críticos y estructura escénica,
respectivamente, aporten a la actividad de pensar el espacio arquitectónico.
- Hacer propuestas formales de tipo espacial que, por medio de la ilustración de
escenas inspiradas en el cine visto, muestren la utilidad de la asociación explicita
del cine y la arquitectura.
- Conocer las posibilidades creativas que propicia la relación entre la teoría y la
práctica del cine y de la arquitectura.

Evaluación
Para facilitar el seguimiento del proceso de aprendizaje, contaremos con los siguientes
recursos:

- Elaboración de imágenes analíticas a partir de escenas y video clips escogidos de

las películas vistas.
Fechas de entrega: Cada vez que en la reunión previa se haya visto una película a la
que se le haya realizado explicaciones introductorias.
Porcentaje de calificación: Todos los ejercicios tienen el mismo valor, y se
promedian para cada uno de los tres cortes de evaluación.
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- Lecturas complementarias sobre aspectos pertinentes de la Arquitectura y el Cine.

Fechas de entrega: Cada vez que se realice una de las lecturas recomendadas.
Porcentaje de calificación: Todos los ejercicios tienen el mismo valor y se
promedian para cada uno de los tres cortes de evaluación.

- Conversación como actividad de aclaración y discusión colectiva para tratar las

relaciones estudiadas a partir de las escenas.
Fechas de entrega: No hay fecha de entrega para estas actividades.
Porcentaje de calificación: Todos los ejercicios tienen el mismo valor y se
promedian para cada uno de los tres cortes de evaluación.

- Elaboración de imágenes sintéticas como realización creativa de las ideas

consideradas en el curso.
Fechas de entrega: Cada vez que se realice uno de estos ejercicios creativos.
Porcentaje de calificación: Todos los ejercicios tienen el mismo valor, uno respecto
de los otros, y se promedian para cada uno de los tres cortes de evaluación.

Dinámica de clase/ Metodología

Para el desarrollo del curso se realizarán varias actividades que pretenden contribuir al
alcance de los objetivos:
- Introducción para la observación de las películas.
- Conversaciones en la que se harán discusiones a partir de las películas vistas y los
trabajos realizados.
- Explicaciones y argumentos alrededor de los temas.

Factores de éxito para este curso

- Asistir a festivales virtuales de cine.
- Asistir a exposiciones virtuales de arquitectura
- Leer artículos sobre crítica de arquitectura y de cine.

Cronograma del curso

Semana 1
Objetivos de la semana
- Presentación del curso, de las películas, de la metodología y de la evaluación.
Contenido
- Objetivos.
- Principales temas.
- La metodología.
- Los casos.
- Los productos académicos.
Evaluación – resultados esperados
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- Cómo se evaluará el trabajo.

- En qué consistirán los ejercicios

Semana 2
Objetivos de la semana
- Introducción a los conceptos asociados con la obra de Tati.
Contenido
- Proyección de la película El Gran Hotel Budapest (2014), Wes Anderson.
- La composición y la estructura geométrica
- Introducción de la relación entre el contenido y la forma en arquitectura y en el cine.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 3
Objetivos de la semana
- Tratar el tema de las escenas como imágenes fijas en secuencia a partir de la película vista.
Contenido
- Consideraciones sobre el análisis realizado.
Evaluación – resultados esperados
- Imágenes analíticas.

Semana 4
Objetivos de la semana
- Introducción a los conceptos asociados con la obra de Scott
Contenido
- Proyección de la película Los Duelistas (1977), de Ridley Scott.
- La luz en la escena como estructuradora de la imagen.
- Lectura recomendada de ZUMTHOR, Peter / “Atmósferas. Entornos arquitectónicos. Las
cosas a mi alrededor.” / Barcelona / 2009 / Editorial Gustavo Gili.
-
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 5
Objetivos de la semana
- Comprender el trabajo de análisis de las escenas de una película.
Contenido
- Revisión del trabajo de análisis como una forma de aprendizaje.
- La forma como figura, la luz como generador del espacio, el color como determinador de
la calidad espacial.
- Consideraciones sobre la lectura recomendada
Evaluación – resultados esperados
- Imágenes analíticas.

Semana 6
Objetivos de la semana
- Tratar el tema del color y la luz en el cine y en los espacios arquitectónicos.
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Contenido
- Proyección de la película Barry Lyndon (1975), de Stanley Kubrick.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 7
Objetivos de la semana
- Conversación sobre la estructura estética de las películas vistas.
Contenido
- La estructura visual compositiva de las películas vistas.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 8
Objetivos de la semana
- Tratar el tema de la simetría en la construcción de la imagen y la escena y el movimiento.
Contenido
- Proyección de la película Gattaca (1997), de Andrew Niccol.
Evaluación – resultados esperados
- Imágenes analíticas.

Semana 8
Objetivos de la semana
- Conversación sobre la estructura estética de las películas vistas.
Contenido
- La estructura visual compositiva de las películas vistas.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 9
Objetivos de la semana
- Tratar el tema de la luz en el espacio arquitectónico y cinematográfico.
Contenido
- Proyección de la película La joven del arete de perla (2003) de Peter Webber.
Evaluación – resultados esperados
- Imágenes sintéticas.

Semana 10
Objetivos de la semana
- Conversación sobre la escena cinematográfica
- Consideraciones sobre la lectura recomendada

Evaluación – resultados esperados

- Quiz.

Semana 11
Objetivos de la semana
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- Tratar el tema de la escena y el espacio de la arquitectura.

Contenido
- Lectura recomendada de EISENSTEIN, Sergei / “Montage and Architecture” / En
Assamblage10 / 1989.Evaluación – resultados esperados
- Imágenes sintéticas.

Semana 12
Objetivos de la semana
- Consideraciones sobre la lectura recomendada.
Contenido
- Tratar el tema del espacio en el cine.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.
-
Semana 13
Objetivos de la semana
- El movimiento en el espacio arquitectónico y cinematográfico.
Contenido
- Proyección de la película Matrix (1999) de Wachowski Bros..
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.

Semana 14
Objetivos de la semana
- Introducción al concepto del movimiento en el espacio arquitectónico y fílmico.
- Consideraciones sobre la lectura recomendada.
Contenido
- Tratar el tema del movimiento en la arquitectura y el cine.
Evaluación – resultados esperados
- Despertar el interés sobre las temáticas enunciadas.
- Quiz

Semana 15
Objetivos de la semana
- Tratar el tema de la sombra, la luz, el color y el movimiento en el espacio del cine.
- La creación de un argumento espacial, arquitectónico y fílmico, como síntesis de los
contenidos.
Contenido
- Proyección de la película Blade Runner 2049 (2017), de Denis Villeneuve.
Evaluación – resultados esperados
- Imágenes sintéticas.

Semana 16
Objetivos de la semana
- Evaluar el curso
- Entrega del ejercicio final
Contenido
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- Cierre del curso.

Evaluación – resultados esperados
- Imágenes sintéticas.

Referencias bibliográficas
FILMS

- Barry Lyndon (1975), Stanley Kubrick

- Los Duelistas (1977), Ridley Scott
- Gattaca (1997), Andrew Niccol
- El Gran Hotel Budapest (2014), Wes Anderson.
- La joven del arete de perla (2003), Peter Webber.
- Matrix (1999), Wachowski Bros.
- Blade Runner 2049 (2017) Denis Villeneuve.

TEXTOS

- AUMONT, Jacques y otros / “El espacio fílmico” / En “Estética del cine” / Barcelona,
Buenos Aires, México / 1985 / Editorial Paidós.
- EISENSTEIN, Sergei / “Montage and architecture” /1938.
- PONCE HERRERO, Gabino / “Futuro imperfecto: Las ciudades del mañana en el cine” / En
“Boletín de la asociación de Geógrafos españoles” #55 / Alicante / 2011.
- QUINTANA, Angel / “La arquitectura según Tati: Naturaleza contra artificio .” / En
Revista Nosferatu # 10 / Barcelona / 1992 / Editorial Paidós.
- RODRIGUEZ, Raul y COSTALES, Luis / “El director de fotografía: Un autor ” / En Revista
Kinetoscopio # 11 / Medellín / 1992 / Editorial Centro Colombo Americano.
- SKLOVSKI, Viktor / “Las leyes fundamentales del encuadre cinematográfico ” / En
“Cine y lenguaje” / Barcelona / 1971 / Editorial Anagrama.
- VILLALOBOS D, PERÉZ S y REY J / “Arquitectura de cine. Relaciones entre espacio fílmico y
espacio arquitectónico: Cines Mitos y Literatura” / En “Arquitectura de Cine” / Valladolid /
2016 / Editorial Universidad de Valladolid.
- ZUMTHOR, Peter / “Atmósferas. Entornos arquitectónicos. Las cosas a mi alrededor.” /
Barcelona / 2009 / Editorial Gustavo Gili.