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  • Cronograma de Actividades

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    ENRIQUE SUFRONT
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    Este documento presenta el cronograma de actividades para un proyecto de grado que busca determinar la influencia de la gestión distrital en el clima educativo en el Centro Educativo Gregorio Luperón. El cronograma detalla cinco objetivos específicos que incluyen identificar estrategias de comunicación, condiciones ambientales, acciones de capacitación, estrategias para favorecer el clima escolar, y nivel de conocimiento sobre la gestión. Las actividades a realizarse incluyen entrevistas, encuestas, y reuniones con la a

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    Cronograma de Actividades

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    ENRIQUE SUFRONT
    Este documento presenta el cronograma de actividades para un proyecto de grado que busca determinar la influencia de la gestión distrital en el clima educativo en el Centro Educativo Gregorio Luperón. El cronograma detalla cinco objetivos específicos que incluyen identificar estrategias de comunicación, condiciones ambientales, acciones de capacitación, estrategias para favorecer el clima escolar, y nivel de conocimiento sobre la gestión. Las actividades a realizarse incluyen entrevistas, encuestas, y reuniones con la a

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    GRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

    Proyecto de grado Tema: La influencia de la gestión distrital en el clima educativo en el Centro Educativo Gregorio Luperón, Regional 15, Distrito educativo 06, Periodo escolar 2021-2022, Santo Domingo, República
    Dominicana
    Maestrante Enrique Sufront Ámbito de aplicación: todos los actores educativos del plantel escolar
    Objetivo general Determinar la influencia de la gestión distrital en el clima educativo en el Centro Educativo Encuentros con la asesora de tesis
    Gregorio Luperón, Regional 15, Distrito educativo 06, año escolar 2021-2022

    Objetivos específicos 1 actividad participantes 16/10/2021 23/10/2021 30/10/2021 06/11/2021 13/11/2021

    Identificar las estrategias de Hacer un levantamiento en el liceo objetivo, de Danisa Morales Valverde de De 9: 00 AM De 9: 00 AM De 9: 00 AM
    comunicación que se presentan entre estudio, recopilar información acerca de las castillo(asesora). De 9: 00 AM De 9: 00 AM A A A
    el equipo de gestión, docentes, estrategias de comunicación que se presentan entre A A 1: 00 PM 1: 00 PM 1: 00 PM
    alumnos, personal de apoyo y equipo de gestión, docentes, alumnos, personal de Enrique Sufront (maestrante) 1: 00 PM 1: 00 PM
    administrativo en el Centro Educativo apoyo y administrativo en el centro educativo
    Gregorio Luperón Gregorio Luperón

    Objetivos específicos 2 actividad participantes

    Determinar las condiciones Entrevista a los docentes del centro con la finalidad Danisa Morales Valverde de
    ambientales que existen en el centro de determinar las condiciones ambientales que castillo(asesora).
    educativo que favorezcan el clima existen en el centro educativo que favorezcan el clima
    educativo. educativo. Enrique Sufront (maestrante)

    Objetivos específicos 3 actividad participantes

    Identificar las acciones de Aplicar encuesta al personal docente para identificar Danisa Morales Valverde de
    capacitación que utiliza el equipo de las acciones de capacitación y verificar el nivel de castillo(asesora).
    gestión para difundir la filosofía capacitación en el equipo de gestión.
    institucional del Centro Educativo Enrique Sufront (maestrante)
    Gregorio Luperón.

    Objetivos específicos 4 actividad participantes


    Identificar las estrategias que utiliza el Aplicar cuestionario y entrevista que nos permitan Danisa Morales Valverde de
    equipo de gestión en el centro identificar las estrategias que utiliza el equipo de castillo(asesora).
    educativo para favorecer el clima gestión en el centro educativo para favorecer el clima
    escolar en el Centro Educativo escolar en el centro educativo Gregorio Luperón Enrique Sufront (maestrante)
    Gregorio Luperón.
    Objetivos específicos 5 actividad participantes
    Determinar el nivel de conocimiento Recopilar datos que nos permitan determinar el nivel Danisa Morales Valverde de
    que tienen los diferentes actores sobre de conocimiento que tienen los diferentes actores castillo(asesora).
    la gestión Distrital y del Centro sobre la gestión distrital y el centro educativo
    Educativo Gregorio Luperón. Gregorio Luperón mediante encuesta y entrevista. Enrique Sufront (maestrante)

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