INSTITUCION EDUCATIVA “EL ROSARIO”

PAIPA

GUIA N°3 DE CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE Semana 17 al 21 de agosto

FISICA. GRADO 11°. PROFESOR: OMAR FUENTES G. PERIODO III

INDICADOR DEL DBA O DESEMPEÑO: Describe el comportamiento de algunos objetos cuando
se les acerca un objeto cargado eléctricamente.
REFERENTES TEÓRICOS: Cargas eléctricas, Conductores, aislantes, electrización.

LABORATORIO: ELECTROSTÁTICA

OBJETIVOS:
 Estudiar la interacción entre cargas eléctricas.
 Estudiar algunos factores que intervienen en la interacción entre cargas eléctricas.
2. Marco Teórico:
Una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza es la eléctrica, la cual se da entre partículas
con carga. Este atributo es tan fundamental como la masa. De la misma forma que los objetos con
masa son acelerados por las fuerzas gravitatorias, los objetos cargados eléctricamente también se
ven acelerados por las fuerzas eléctricas. Es importante analizar la naturaleza de la carga
eléctrica, la cual está cuantizada y obedece cierto principio de conservación.
2.1. Carga eléctrica: Hay una variedad de experimentos simples para demostrar la existencia de
fuerzas eléctricas. Por ejemplo, después de frotar un globo contra el cabello en un día seco, se
observara que el globo atrae pequeños pedazos de papel. Con frecuencia la fuerza de atracción
es lo suficientemente intensa que los pedazos de papel quedan suspendidos. Cuando los
materiales se comportan de esta manera, se dice que están electrificados, o que se han cargado
eléctricamente. A partir de una serie de experimentos sencillos, Benjamín Franklin (1706-1790)
determinó que existen dos tipos de cargas eléctricas, a las que dio el nombre de positiva y
negativa. Los electrones tienen carga negativa y los protones positiva. Con base en estos
experimentos se evidenció que cargas de un mismo signo se repelen y cargas de signos opuestos
se atraen. Otro aspecto importante de la electricidad que es evidente a partir de la observación
experimental es que en un sistema aislado la carga eléctrica siempre se conserva. Es decir,
cuando se frota un objeto contra otro, no se crea carga en este proceso. El estado de
electrificación se debe a una transferencia de carga de uno de los objetos hacia el otro. Uno
adquiere parte de la carga negativa en tanto que el otro adquiere la misma cantidad de carga,
pero positiva
2.2. Ley de Coulomb: describe la interacción entre cargas eléctricas puntuales, Coulomb
mediante una balanza de torsión encontró que la fuerza de atracción o repulsión entre dos cargas
puntuales (cuerpos cargados cuyas dimensiones son despreciables comparadas con la distancia r
que las separan) es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
q1q2
F e =k e
r2
 2
1
k e : es la constante eléctrica que esta dada por: k e = =¿ 8.98 x 109 N m2 siendo (ε0 la
4 π εo C
-12 C2
permitividad del vacío ε0 = 8.85 x10 )
N m2
3. Materiales
Equipo de cómputo
4. Procedimiento
4.1 Inducción y frotamiento:

 Tome un papel y rásguelo en 10 pequeños trozos. Utilice un esfero y frótelo contra su ropa
o contra el cabello de su cabeza. En seguida aproxime el esfero a los trozos de papel.
Describa lo observado y explique la razón de esto.
 Ingrese al siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/balloons-and-static-electricity
En él encontraran la simulación de lo que acontece cuando se carga un objeto por
inducción.
Describa lo observado y explique la razón de esto.

4.1 Ley de Coulomb:

Ingrese al siguiente enlace:

https://po4h36.wixsite.com/laboratoriovirtual/ley-de-coulomb

En él encontrará dos cargas positivas en el vacío como se muestra en la Figura. Una de estas
carcas es fija, la otra es una carga de prueba. Mueve la carga de prueba y observa como varía el
módulo y la dirección de la fuerza que la carga fija ejerce sobre la de prueba. Modifica los valores
de cada una de las cargas. Observa lo que acontece.

1. Fija la distancia en 50 cm y la carga fija en 90 μC, ve modificando los valores de la carga

móvil (carga de prueba) y completa la siguiente tabla:
 q (μC) 10 20 30 40 50 60
F (N)

 Representa en una gráfica lineal F(N) Vs q (μC). Según su comportamiento, ¿Qué

conclusión obtienes?
 ¿Cuál es el valor teórico de la pendiente de este gráfico? (especifique las unidades).

2. Modifica la distancia y establezca la carga fija en 90 μC, la carga móvil en 90 μC, y

completa la siguiente tabla:
d(m) 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
F (N)

 Representa en una gráfica F(N) Vs d (m). Según su comportamiento, ¿Qué conclusión

obtienes?
 Representa en una gráfica F(N) Vs d² (m²).
 ¿Cuál es el valor teórico de la pendiente de este gráfico? (especifique las unidades).

4.4. Cuestionario
1. Defina un cuerpo eléctricamente neutro.
2. ¿Cuándo un cuerpo se dice que está electrizado?
3. ¿Las cargas iguales se repelen y las cargas diferentes se atraen? ¿Qué ley es? Explique.
4. ¿Los metales son buenos conductores? ¿Las cerámicas son buenos conductores?
5. En la naturaleza se encuentran también los semiconductores como el vidrio. Explique qué es un
semiconductor.

5. Referencias
[1] HURTADO
[1] YOUNG, HUGH D. y ROGER A. FREEDMAN. Física Universitaria con Física Moderna.
Volumen II Addison-Wesley.
[2] ALONSO. M, FINN.J.E. Física. Volumen II. Editorial Fondo educativo interamericano.
[3] HALLIDAY, RESNICK y KRANE. Física. Volumen II Editorial CECSA..
[4] ALONSO. M, FINN.J.E. Física, Editorial Fondo educativo interamericano. Bogotá. 1970.
Capítulo 14. Interacción eléctrica.

[5] HALLIDAY, RESNICK y KRANE. Física. Volumen 2. Cuarta Edición. Versión ampliada.
Editorial CECSA. México. 1994. Capítulo 27.
[6] PURCELL, Edward M. Berkeley physics course. Volumen 2. Editorial Reverté S.A.1969.
Capítulo 1.
[7] HURTADO FERNANDEZ SALVADOR. Laboratorio Virtual. 2008.
[7]. DAVID AVELLANEDA, SARA CASTILLO. Practica de laboratorio Electrostática. Escuela de
física. Tunja.

LA EVIDENCIA DE CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE:

La ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE: será el informe del laboratorio

enviado al siguiente correo: omar.fuentes@elrosariopaipa.edu.co

Corresponderá a la SEGUNDA nota de la valoración PROCEDIMENTAL del tercer periodo

académico.

Fecha de recepción: 18 de Agosto de 2020.

Hora de recepción: De 5:00 p.m. a 6:00 p.m. Grado 11-1

De 6:00 p.m. a 7:00 p.m. Grado 11-2

NOTA:

GUÍA PARA PRESENTAR EL INFORME DE LABORATORIO

Un aspecto importante del trabajo de laboratorio es la comunicación de los resultados obtenidos durante la
investigación, por tanto a continuación se dan los parámetros que se emplearan en la presentación de los informes
de laboratorio.
El informe consta de las siguientes partes:

1. Encabezado. Está constituido por:

Título del informe
Autores
Nombre de la institución a que pertenece
Correo de uno de los autores.
2. Resumen
El resumen debe describir directamente:
Que se hizo, como se hizo, conclusión.
3. Introducción
Teoría sobre la temática del laboratorio
4. Desarrollo experimental
Descripción del procedimiento experimental, esta descripción debe ser suficiente para hacer una reconstrucción de
experiencia.
5. Resultados y análisis
La descripción de la experiencia desembocara necesariamente en el enunciado de los datos que de ella se obtienen.
Tales datos van a producir: Tablas, gráficos, análisis.
6. Conclusiones
7. Bibliografía