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Proceso terapéutico de Violet Oaklander

1.- La relación terapéutica
■ Relación YO - TÚ
■ Llegar a conocerse
■ Establecer fronteras y límites
■ Transferencia y contra transferencia
2.- Contacto
■ Tocar, ver, mirar, saborear, oler, gestos, lenguaje, movimiento
sonidos, escuchar, hablar
■ En cada sesión el contacto es un asunto vital, observar
Capacidad de estar presente.
Capacidad intelectual.
3.- Construir el Auto- apoyo
■ Sentidos ( texturas, olores, instrumentos), cuerpo
■ Auto afirmaciones ( definir el self)
■ Esto es lo que soy
■ Esto es lo que no soy
■ Maestría
■ Poder, control
■ Hacer elecciones, escoger.
■ Fronteras y límites
■ Recuperar proyecciones
■ Juego
■ Imaginación
■ Humor
■ Contactar la propia energía agresiva.
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■ Alearse a la resistencia fortalecer el Yo, definir el Yo

■ Cada emoción tiene una conexión corporal
■ Todo lo que le apoye como persona, conocer recursos y limitaciones,
asumirlas y digerirlas
■ El poder tener control y poder en la sesión, limites y frontera de él y
míos.
4. Expresión Emocional
■ Ayudar a expresar sentimientos.
■ Proyección de sentimientos
■ Asumir y expresar sentimientos
■ Enfrentar emociones de traumas pasados
■ Habilidad para enfrentar emociones
■ Práctica gestáltica: Hablar sobre los sentimientos, estados
corporales que a veces confundimos con sentimientos. Ejercicios
que lo ayuden a contactar, proyección: dibujo apropiarse de los
propios sentimientos.
■ ¿Qué pasa si expreso los sentimientos?
■ Trabajar las emociones relacionadas con experiencias pasadas.
5. Auto nutrición
■ Aceptar nutrir activamente el self y al niño interno.
■ Auto cuidado
¿Dónde si hay?
¿Cómo te lo puedes dar?
¿Qué estrategias puedes implementar?
Dónde más lo puedes conseguir’
6.- Trabajar con el Proceso
■ Experimento / confrontaciones
■ ¿tú qué haces ? Ajuste creativo
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7.- Terminación
■ Duración / Intensidad / Frecuencia.
■ Cuando la demanda terapéutica ya se cubrió, encuadrar el cierre del
ciclo.
■ 3 decisiones: adolescente, papás, terapeuta.

8.- Trabajar con la familia y educación de los padres a lo largo del proceso.
■ Todo lo que digas de él,tiene que ser delante de él
■ Darles guías, información
■ Facilitar el proceso.