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EQUILIBRIO EN SOLUCIONES ACUOSAS

Objetivos

*diferenciar entre electrolitos fuertes, electrolitos débiles y no electrolitos.

*Calcular el % de disociación a partir de la constante de equilibrio Ke y viceversa.

*Determinar los valores de pH y pOH de una solución.

Introducción

Las soluciones acuosas (aquellas que tienen como solvente el agua), presentan DOS clases de
equilibrio químico:

a. De disociación, propio de los ácidos y bases débiles.

b. De solubilidad, propio de los electrolitos fuertes como las sales.

Electrolitos

a. Electrolito fuerte. Si todas o casi todas las moléculas del soluto se disocian.
Ejemplos: ácido nítrico HNO3 , ácido clorhídrico HCl, ácido sulfúrico H2SO4, ácido peryódico
HIO4, hidróxido de amonio NH4OH, los ácidos orgánicos como el ácido acético CH3COOH .

b. Electrolito débil. Si solo unas pocas moléculas del soluto se disocian, en proporciones
generalmente menores del 1%.
Ejemplos: todas las sales con excepción del cloruro mercurioso HgCl, todas las bases
inorgánicas menos el hidróxido de amonio.

*Note en la figura que en los electrolitos débiles aún quedan moléculas por disociar.

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Ecuaciones de los electrolitos

electrolito fuerte:

AB A +B 100% de disociación

NaCl Na+ + Cl-

Electrolito débil

AB A+ + B- menos del 1% de disociación

NH4OH NH4+ + OH-

Equilibrio de disociación

Cuando un soluto débil, se disuelve en agua, se inicia el proceso de disociación y simultáneamente

el de asociación, pero a velocidades diferentes, hasta que llega el momento en que ambas
velocidades se hacen iguales alcanzando el equilibrio químico. Las siguientes son las ecuaciones
correspondientes a ácidos y bases débiles:

HX H+ + X- ó HX+ H2O H3O+ + X-

Kdis = [H+][X-]

[HX]

MOH M+ + OH-

Kdis = [M+][OH-]

[MOH]

Porcentaje de disociación

Es el número de moles del electrolito débil que se disocian por cada 100 moles iniciales.

% disociación = M disociadas x100

M iniciales

Ejemplos de aplicación:

1. El porcentaje de disociación de una solución de ácido acético 0.1 M es 1,3%. Calcule la

constante de disociación.

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CH3COOH CH3COO- + H+

0.1 0 0 inicial

0.1–0.13 0.0013 0.0013 final

Moles disociadas: 0.1 x 1.3 = 0.0013

100

Kd = [CH3COO-][ H+] = [0.0013][ 0.0013] = 1.8 x10-5

[ CH3COOH] [ 0.1-0.0013]

2. ¿cuál será la [H+] en una sln 0.2M de ácido cianhídrico HCN si su Kd = 4x10-10 ?

HCN H+ + CN- Kd = 4x10-10

0.2 0 0 inicial

0.2 -x x x final

Kdis = [H+][CN-] = [x][x] = 4 x10-10

[HCN] 0.2-x

DISOCIACIÓN DEL AGUA

El agua es uno de los electrolitos más débiles que existen, como lo comprueba su baja conductividad
eléctrica en su estado puro.

Su constante de disociación es llamada Kw ( de wáter agua en inglés):

H 2O H+ + OH-

Kw = [H+] [OH-] = [H+] [OH-] = 1x10-14 a 25°C

[H2O]

El valor molar de [H2O] no se incluye por ser esta líquida.

Conclusión: [H+] = [OH-] = 1x10-7

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pH

Siendo las [H+] y [OH-] muy pequeñas en el agua y aún en las bases y los ácidos, se introdujo el
concepto de pH (potencial de hidrogeno) , para expresar en números mayores dichas
concentraciones.

pH = -log [H+] ó también pH = log 1/ [H+] por propiedades de los logaritmos

conclusión

si para el agua pura: [H+] = [OH-] = 1x10-7 entonces pH = -log [H+] = -log [1x10-7 ] = 7 y
como pH =pOH

pH =7 y pOH =7

ACTIVIDAD 1

analice la siguiente tabla:

a. ¿qué pasa con la [ ] de H+ cuando el valor de pH aumenta?

b. ¿qué pasa con la [ ] de OH- cuando el valor de aumenta?
c. Sume las potencias de 10 horizontalmente y de manera que corresponda. ¿qué descubrió?
d. Sume ahora los valores de pH y pOH. ¿qué descubrió?

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e. De acuerdo con los puntos c y d, si pH = 10-6 entonces pOH = ___________

3. Analice la siguiente gráfica

a. ¿por qué el agua está en la mitad?

b. ¿qué sucede si se mezclan
sustancias extremas como el amoníaco
casero y el jugo gástrico?
c. Un pH de alto valor numérico,
ocasiona un pOH ¿alto o bajo?
d. Un pOH de alto valor numérico,
ocasiona un pH ¿alto o bajo?

4. Complete el siguiente cuadro

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5. Vea el video: https://www.youtube.com/watch?v=BUIH8mfN2fU y responda:

a. ¿cuál es el nombre químico para [H+]?
b. ¿cómo se puede mantener la estabilidad de los medicamentos, alimentos y productos
de belleza?
c. Escriba la reacción de autoprotólisis del agua.
d. ¿cuál es el valor de [H+] para pH=0 ?
e. ¿puede haber valores de pH mayores de 14 y menores de 7? En qué casos.
f. Complete. pH + pOH = __________
g. ¿Cuáles son las reacciones químicas de los 5 ácidos y las 4 bases fuertes mencionadas
en el video?
h. Escriba la reacción de disociación el ácido sulfúrico H2SO4
i. En el minuto 12. ¿en qué difieren los cálculos de las dos sustancias analizadas? ¿por
qué?
j. ¿cuándo se utiliza calcular el pH y cuándo el pOH?
k. En el minuto 15 transcriba los problemas del ácido nítrico y del hidróxido de sodio y
relaciónelos con el tema de soluciones anteriormente visto.
l. ¿qué se concluye al final de lo ejercicios entre los minutos 15 a 19:38?

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