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PROGRAMA:
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE SALUD OCUPACIONAL.
MODULO:
EQUIPO DE ALTO RENDIMIENTO EN TIEMPO DE CRISIS
TEMA:
Metodología de los Panoramas de Factores de Riesgo
Ocupacional Estrategia Educativa en Salud Ocupacional
AUTOR:
FECHA DE ENTREGA:
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I. INTRODUCCIÓN:
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II. ARGUMENTACIÓN:
La investigación cualitativa intenta hacer una aproximación global de las situaciones sociales para
explorarlas, describirlas y comprenderlas a partir de los conocimientos que tienen los diferentes
actores involucrados en ellas, puesto que los individuos interactúan con los otros miembros de su
contexto social compartiendo el significado y el conocimiento que tienen de sí mismos y de su
realidad.
El método cualitativo busca conceptualizar sobre la realidad con base en los conocimientos, las
actitudes y los valores que guían el comportamiento de las personas que comparten un contexto
temporoespacial. A través de este método se busca captar el conocimiento, significado e
interpretaciones que comparten los individuos sobre la realidad social que se estudia, el análisis
debe ser de grupos pequeños o representativos de las tendencias de comportamiento y para dicha
selección se debe contar con la aprobación de la comunidad estudiada.
Una actividad importante de la vida es el trabajo, realizado en diversas modalidades por multitud de
personas en el mundo. A través de una de las estrategias más válidas y aceptadas en salud,
como lo es la Promoción, se pretende incidir sobre el núcleo laboral para tratar de
convertirlo en un facilitador y potencializado de la salud; ya que intervenido y enfocado de esta
manera, el trabajo humano, puede contribuir al bienestar social, psicológico y físico de las
personas, mientras en otras circunstancias, ante la presencia de los factores de riesgo en los
ambientes de trabajo, produce el efecto contrario, ocasionando consecuencias adversas a la salud, la
seguridad laboral, la reducción de la capacidad de trabajo e, incluso, hasta la esperanza de
vida de los individuos. No hay que olvidar, que la presencia de los factores de riesgo en los sitios
de trabajo, son inherentes a los diferentes procesos técnicos de producción, y a la vez parte
constitutiva de nuestra sociedad, en tanto, estos procesos son generadores de riqueza social.
Para abordar el estudio de la seguridad en los procesos laborales o de producción de manera
genérica se aceptan tantas metodologías como actividades económicas existen, es decir, se da una
variedad de herramientas que en últimas deben conducir al diagnóstico de las condiciones de
trabajo. Desde la perspectiva de la nueva salud en el trabajo, hace varias décadas numerosos
teóricos, no han dudado en plantear las ventajas que ofrece el conocimiento sobre los factores de
riesgo presentes en las áreas de trabajo, lo cual ha permitido la incursión de algunas metodologías
para su estudio. Es así, como a partir de los años sesenta e inicio de los setenta, en Italia,
gracias a los movimientos de los trabajadores del sector automotriz a través de la vía de
las huelgas, quienes conscientes de la existencia de condiciones de trabajo altamente
nocivas, y a pesar de que con las intervenciones de los técnicos no se había logrado
ningún avance en la salud laboral, desarrollaron la metodología del panorama de factores de
riesgo en el trabajo.
La investigación cualitativa intenta hacer una aproximación global de las situaciones sociales para
explorarlas, describirlas y comprenderlas a partir de los conocimientos que tienen los diferentes
actores involucrados en ellas, puesto que los individuos interactúan con los otros miembros de su
contexto social compartiendo el significado y el conocimiento que tienen de sí mismos y de su
realidad.
El método cualitativo busca conceptualizar sobre la realidad con base en los conocimientos, las
actitudes y los valores que guían el comportamiento de las personas que comparten un contexto
temporoespacial. A través de este método se busca captar el conocimiento, significado e
interpretaciones que comparten los individuos sobre la realidad social que se estudia, el análisis
debe ser de grupos pequeños o representativos de las tendencias de comportamiento y para dicha
selección se debe contar con la aprobación de la comunidad estudiada.
La seguridad en el trabajo, una de las principales disciplinas de la prevención de riesgos, tiene como
objetivo principal eliminar o disminuir el riesgo de que se produzcan los accidentes del trabajo. Una
de las etapas fundamentales de esta disciplina corresponde a obtener una identificación primaria de
los diferentes factores de riesgos existentes por parte de los profesionales de la prevención de
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riesgos, de forma de proceder con posterioridad a efectuar una evaluación de los riesgos asociados,
y de esta forma, orientar y priorizar las políticas y medidas de control a aplicar por parte del
empleador, junto con el monitoreo de la exposición de los trabajadores a estos riesgos en forma
continua. Si bien existen múltiples alternativas de herramientas de aplicación a nivel internacional,
tanto para la identificación como para la evaluación de riesgos de seguridad en los ambientes de
trabajo, actualmente el país no cuenta con un instrumento estandarizado que señale los pasos
mínimos que garanticen la calidad de este importante proceso.
En primer término, son causa de riesgo, las Condiciones Peligrosas, entendidas como aquellas en
las que la conducta del trabajador no es determinante si no que las condiciones ambientales no
controladas suponen el origen del riesgo. Las técnicas preventivas encaminadas a su control estarían
relacionadas con la Prevención Técnica. Los factores humanos, relacionados Actos Inseguros, en
los que la conducta del trabajador, voluntaria o no, sí es determinante se actúa con la formación,
información y concienciación del trabajador. En caso de accidente, la actuación correspondería a la
reparación, económica y técnica, en caso de bienes, y médica en caso de lesiones.
La prevención de los accidentes de trabajo requiere la aplicación de varias técnicas entre las que se
encuentra la investigación de accidentes, que está dedicada a identificar las causas que los han
producido para definir las medidas más adecuadas para su prevención.
La utilidad de clasificar las causas de los accidentes ha generado la creación de variados sistemas
para ello, que han tratado de facilitar la recogida de la información que en cada época y
circunstancia se consideraba necesario. Así, podemos encontrarnos sistemas que reflejan el interés
por identificar de forma separada los factores técnicos o condiciones peligrosas y los factores
humanos o actos inseguros, ya que el modelo preventivo subyacente en ellos considera que eso es
suficiente para comprender y controlar los factores que han hecho posible que el accidente se
produjera. Según otros esquemas, los dos bloques antedichos estarían dentro de las denominadas
causas inmediatas, cuya aparición se explica a través de las causas fundamentales o básicas, y
relacionadas en su mayor parte con la falta de control de la Dirección en la planificación,
organización, ejecución y control. La toma en consideración de los factores organizativos es
actualmente un requisito fundamental, pues sin ellos es difícil poder analizar el accidente con la
suficiente profundidad para garantizar unas medidas correctoras eficaces, y así se ha puesto de
manifiesto en varias propuestas efectuadas en los últimos años.
Todo el plan formativo y programa anual deberá archivarse, quedando constancia del personal,
fecha, duración, horario, contenido y resultados de la formación impartida.
Las herramientas de gestión de los riesgos para la seguridad y salud deberían abarcar en primer
lugar una evaluación eficaz de los riesgos que incluya la identificación, la valoración y el control de
los peligros. La evaluación de los riesgos debería realizarse con la plena participación de los
trabajadores expuestos a dichos riesgos. Estas evaluaciones deberían abarcar los distintos riesgos,
incluido el impacto en el medio ambiente y las comunidades circunvecinas a los proyectos. Los
sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo deberían centrarse en los riesgos en la
óptica de instaurar una cultura de prevención y mejora continua, siempre y cuando cuenten con la
plena participación de los trabajadores y con el compromiso de la alta dirección.
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III. CONCLUSIONES
Se puede concluir que la aplicación de las principales metodologías de la investigación que propone
y el método científico, en base a la salud laboral, nos permite llevar un proceso secuencial
metodológico para abordar cualquier problema y llegar a resultados satisfactorios, que puede ser
sobre un determinado problema de salud y enfermedad.
De tal manera que, a través de la investigación y el método científico, es de gran apoyo para los
investigadores y en particular en el campo de la salud.
Un problema es la base o el pilar de un proceso de investigación que requiere encontrar respuesta o
solución; por lo tanto, debe ser formulado reuniendo ciertas características y requisitos, de tal
manera permita encontrar respuesta o solución.
Los riesgos para la seguridad y salud en el trabajo deberían considerarse en relación con factores
internos y externos. El entorno de trabajo puede caracterizarse por uno o varios de estos factores: el
frío, el viento, el hielo, la presencia de animales salvajes, los períodos prolongados de oscuridad y
de luz natural, el ruido, el polvo, los riesgos biológicos, etc. Si no se atenúan o controlan, estas
condiciones pueden agravar las enfermedades o lesiones, como la intoxicación por monóxido de
carbono (sobre todo en espacios cerrados), la congelación incipiente o avanzada, la hipotermia y los
trastornos afectivos estacionales. Puede suceder, además, que los distintos factores se agraven
mutuamente, haciendo que sea más urgente tratar los problemas de salud y más difícil resolver las
cuestiones de seguridad
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IV. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Merchán, M. E. P. (2001). Metodología de los Panoramas de Factores de Riesgo
Ocupacional Estrategía Educativa en Salud Ocupacional. Hacia la promoción de la
salud, 6, 13-21.
2. Sánchez Briones, N. D. P. (2015). Análisis de riesgo e implementación metodología de
seguridad industrial y salud ocupacional en la Empresa Phillips Seafood Of Ecuador
CA (Doctoral dissertation, Universidad de Guayaquil. Facultad de Ingeniería Industrial.
Carrera de Ingeniería Industrial.).
3. Primo, J. (2003). Niveles de evidencia y grados de recomendación (I/II). Enfermedad
inflamatoria intestinal al día, 2(2), 39-42.
4. Fonseca, O. L. V. (2003). Investigación cualitativa, como propuesta metodológica para el
abordaje de investigaciones de terapia ocupacional en comunidad. Umbral científico, (2),
0.
5. Amezcua Martínez, M. (2000). El trabajo de campo etnográfico en salud. Una
aproximación a la observación participante.