MODELO OBRERO VENEZOLANO

Investigación Acción
Participativa

SEGURIDAD Y SALUD
EN EL TRABAJO

Escuela de Formación Integral

“Pedro Pascual Abarca”
 OBJETIVO GENERAL

Construir un nuevo sujeto social

capaz de plantearse y resolver
problemas complejos para que
pueda participar en la conducción
de los procesos sociales y del
Estado.
 OBJETIVO ESPECIFICO
Estar informado, formado,
Organizado y Movilizarse en
defensa de la Seguridad y Salud
en el Trabajo, por y desde la
perspectiva de los trabajadores y
las trabajadoras, en búsqueda del
bienestar colectivo en el trabajo y
en la construcción de una
seguridad y salud integral.
MODELO OBRERO ( contexto)
Modelo Obrero
(Contexto)
En tiempos de Revolución Bolivariana

Como intervenir 12.5 Millones

de Puestos de trabajo.

Lógica Dialéctica Vs. Lógica Formal.

 ANTECEDENTES

• Nace en la década de finales de los años 60 e

inicio de los 70.
• Trabajadores y trabajadoras Italianas
• Respuesta obrerista a las posturas mas clásicas
de la medicina del trabajo.
• En Venezuela: es primera vez que se adopta
como política de Estado y en este contexto.
 MODELO OBRERO

El Modelo Obrero es una metodología

participativa, en tanto comparte los principios y
características mas generales de esta.
La investigación / acción sobre la realidad
estudiada son parte de un mismo proceso, es
decir teoría y practica se integran en un
proceso de investigación, educación,
aprendizaje acción.
 PRINCIPIOS

Experiencia
PRINCIPIOSObrera

No Delegación

Validación Consensual
 PRINCIPIOS
Punto de partida:
La Experiencia y el saber de las y los
trabajadores.

La validez del conocimiento generado a

través del modelo obrero descansa en el
reconocimiento de la experiencia obrera
como fuente del mismo
 PRINCIPIOS
NO DELEGACION

Principio medular del modelo obrero, supone el

papel protagónico de los trabajadores y
trabajadoras, tanto para conocer su condiciones
de trabajo y de salud como para
transformarlas. Pues han laborado en un
modelo histórico de dominacion.
 VALIDACIÓN CONSENSUAL
Las decisiones, los conocimientos verdaderos, y
en general el desarrollo del proceso debe ser
validado no por lo que diga la mayoría, sino por
el consenso.

La validación consensual no es sólo la sumatoria

de opiniones individuales, es la discusión que
permite construir el conocimiento colectivo
para llegar acuerdos para la Acción.
 NO DELEGACION
• Ha sido un histórico modelo de
dominación.
• Las soberanías individuales se delegan a
otro u otra. Este queda libre de actuar en
nuestro nombre.
• Sus raíces están en el Medioevo ,
específicamente en el poder del “señor
feudal”
Participación en Salud Laboral

Información, Formación y
Movilización.
Ser consultado
Tener poder de negociación
Decidir en colectivo
 CONSIDERACIÓN NECESARIA SOBRE
PARTICIPACIÓN

LOGRAR LA PARTICIPACION UN RETO

RACIONAL IRACIONAL

Con arreglo a
valores o a Afectiva,
intereses tradicional
 Nocividad laboral
• La Nocividad del Trabajo NO se paga, se
elimina.
• Las y los Trabajadores no delegan en nadie la
defensa de su Salud.
• Las y los Trabajadores interesados , son los
más competentes para decidir sobre todas
las condiciones ambientales de su trabajo.
• El conocimiento de las y los trabajadores del
Ambiente de Trabajo debe llevar a su positiva
transformación.
 METODOLOGIA
• Formar grupo de facilitadores.
• Recopilación de la información existente.
• Conformación de Grupos Homogéneos.
• Adaptación y Aplicación de la Encuesta Colectiva.

• Elaboración del Mapa de Riesgos.

• Búsqueda de recursos y medios.
• Establecer Sistema de Vigilancia Epidemiológica o
monitoreo.
 La Encuesta Colectiva
Elementos Fundamentales
La Guía para el estudio del proceso de trabajo:
Recaba información del proceso de trabajo, sus
elementos y la organización y división técnica
del mismo.
El cuestionario de grupo: Instrumento que
permite recoger la información acerca de los
riesgos, exigencias, daños a la salud y las
propuestas de medidas preventivas a
desarrollar en el centro de trabajo.
 Encuesta Colectiva

1. Presencia del riesgo en el proceso laboral.

2. Etapas del proceso o puestos donde se
encuentra dicho riesgo o exigencia.
3. Causa que lo genera
4. Numero de trabajadores expuestos a dicho riesgo.
5. Características de la exposición (tiempo de
exposición al riesgo.
 SALUD - ENFERMEDAD
PROCESO SALUD ENFERMEDAD.
Se ha fundamentado la necesidad de entender la
Salud en su carácter social e histórico, pues, esta
definida por la situación que se ocupa en la
sociedad. Si las condiciones son optimas hay más
vida, salud y bienestar, pero si son inadecuadas,
aparece la enfermedad, el desgaste físico y
mental, el sobre envejecimiento y la muerte. Es
decir, expresiones que incluyen aspectos físicos,
mentales y sociales.
 TRABAJO
Es la actividad por excelencia del ser
humano. Un proceso de transformación
entre el ser humano y la naturaleza para
elaborar bienes, servicios y satisfacer
necesidades. El trabajo implica actividades
físicas y mentales y a la vez es una
actividad social. En la relación capital /
Trabajo, este se convierte en una relación
de subordinación
 MEDIO AMBIENTE

El Medio Ambiente comprende la

interrelación entre los seres humanos
y la naturaleza, posibilitando su
conservación o su deterioro de
acuerdo a si las actividades
desarrolladas por la sociedad
respetan o violan las leyes naturales
que lo sostienen.
Relación Salud Trabajo y Medio ambiente.

Se enmarca en el proceso productivo, definido

por la división y organización del trabajo,
las relaciones sociales de producción,
materias primas, maquinas, herramientas, fuerza
laboral y los recursos naturales. Es decir, es el
proceso productivo el que determina el proceso
salud – enfermedad de las y los Trabajadores y
la conservación o deterioro del Medio Ambiente.
 METODOLOGIA

Lo que proponemos es una metodología

PARTICIPATIVA Y CONSTRUCTIVA, ya que
son las y los trabajadores quienes realizan
el proceso de investigación acción, a través
de etapas, talleres y trabajo de campo, con
el propósito de construir a través del
análisis los elementos indispensables para
el desarrollo del proceso o plan de trabajo.
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN –
PARTICIPACIÓN - TRANSFORMACIÓN

• Momento Conceptual y de formación (Saber).

• Momento Practico: Grupos H. E. Colectiva
• Momento de procesamiento de datos.
• Momento Analítico.
• Momento de autogestión y socialización; Plan
Técnico, Plan Educativo, Plan Médico, Plan
Político, Plan de Comunicaciones.
 Estudio del Proceso de Trabajo

• Departamentos
• Puestos de trabajo existentes,
• Maquinaria y herramientas utilizadas
• Ubicación de los trabajadores (as)
• Relación entre ellos.
• Diagrama de flujo del centro de trabajo.
Grupo de Factores de Riesgo

–Microclima
–Sobrecarga física
–Sobrecarga Psicosocial
–CONTAMINANTES
Biológicos
–Químicos
 MODELO OBRERO
El futuro del modelo obrero y de la
participación de los trabajadores en la
defensa de la salud, esta íntimamente
ligado al futuro de la propia clase
trabajadora, de la capacidad que logren
para generar nuevas formas de
organización y para constituirse en sujetos
interlocutores y sujetos de su propio
destino.
 MODELO OBRERO

POR SU ATENCION
MUCHAS GRACIAS!