Laboratorio de Introducción a Mediciones Bioeléctricas

Práctica No. 1: Reglas de seguridad en el uso de energía eléctrica en el laboratorio

1. INTRODUCCIÓN
El trabajo de laboratorio es parte integral y esencial en la formación del Bioingeniero; las actividades
experimentales fortalecen la formación en el campo de estudio. Pero al tratar de medir los
parámetros eléctricos siempre debemos de estar consciente de los riesgos que estamos expuestos
al manipular los voltajes y las corrientes de un circuito, y al usar los diversos componentes
electrónicos. Hay que reconocer que la energía que circula por las instalaciones y líneas eléctricas
es potente, involucrando hasta un enchufe donde se presentan 220 voltios. Los usuarios pueden
sufrir accidentalmente descargas eléctricas, también quemaduras por cautín, e intoxicación al
inhalar o tocar sustancias toxicas como el plomo de la soldadura. Los químicos que se usan en la
elaboración de circuitos impresos, el contenido de un capacitor electrolítico o baterías, pueden
dañar la salud y la vestimenta. Por lo que se requiere saber el manejo de sustancias de diversa
naturaleza como pueden ser compuestos volátiles inflamables, sustancias de diferente toxicidad o
que causen un daño específico a nuestro cuerpo, además de residuos peligrosos. Es importante
conocer estos riesgos y tratar de evitar cualquier accidente dentro del laboratorio, cuidar sobre todo
la integridad física del usuario, además de las instalaciones, de los accesorios y de los componentes.
Las instalaciones, aparatos y equipos eléctricos tienen habitualmente incorporados diversos
sistemas de seguridad contra los riesgos producidos por la corriente. Pero, aunque estos sistemas
sean perfectos, no son suficientes para una protección total. Para la utilización de la energía eléctrica
en cualquiera de sus formas, deben observarse determinadas Reglas de Seguridad, lo que con el
tiempo debe convertirse en un hábito y en una actitud al trabajar en el laboratorio.

2. OBJETIVO (COMPETENCIA)
Aplicar las reglas y los procedimientos de seguridad en el manejo de la energía eléctrica y en el uso
del equipo de medición basada en las normas oficiales nacionales e internacionales con el objetivo
de garantizar la integridad física del usuario, instalaciones y equipo en forma responsablemente

3. FUNDAMENTO
Los accidentes son originados porque en el área de trabajo existen condiciones físicas que ponen en
riesgo la seguridad de las personas, estas reciben el nombre de condiciones inseguras; por otro lado,
las personas al realizar una práctica efectúan actos que infringen las normas de seguridad, ya sea
por ignorancia o por negligencias, pudiendo con ello provocan un accidente, a esto se le llama actos
inseguros. La Prevención de actos inseguros y de las condiciones inseguras debe ser el principio
fundamental del éxito de la seguridad. A continuación se presentan algunas consideraciones básicas
a seguir durante la rutina diaria de trabajo en el laboratorio.

Reglas de seguridad para protección del alumno.

• No trabajar solo, cuando se maneja la energía eléctrica.
• Trabajar con una mano cuando se tenga el circuito energizado.
• Verificar el estado de los cables antes de utilizar el equipo.
• No utilizar cadenas, anillos, relojes con extensible metálico, pueden provocar cortos
circuitos, y quemaduras de diverso grado.
• Utilizar vestimenta adecuada, evitar el uso de prendas flamables, y que no produzca
electricidad estática.
 • No trabajar mojados ni en lugares húmedos.
• No jugar ni distraerse en el laboratorio.
• Cuando una persona recibe una descarga eléctrica no intente separarla, desconecte la
energía.
• Capacitarse en primeros auxilios, para proporcionar ayuda a quemaduras y posible paro
cardiaco y respiratorio
• Contar con un buen botiquín que cuente con elementos propios para tratar los accidentes
comunes de un laboratorio de bioinstrumentación.

Reglas de seguridad para protección equipo, accesorios y componentes.

• Antes de encender el instrumento verifique que los controles están en cero, para posterior
ajuste.
• No mover el equipo innecesariamente, trasladarlo con cuidado uno a la vez y con apoyo
de carros de servicio.
• No tapar la ventilación del equipo, evite el sobrecalentamiento y el mal funcionamiento.
• Acomodar el equipo de modo de no estirar los cables ni accesorios, debe estar al alcance
de las manos
• Sentarse adecuadamente y siempre estar alerta cuando energiza el circuito.
• No introducir alimentos ni bebidas a la zona de trabajo.
• Las instalaciones del laboratorio deben de contar con un extinguidor.
• En caso de contingencia conocer donde se localizan los interruptores generales, y salida de
emergencia.
• Trabajar con la iluminación y ventilación adecuada.
• Conocer el equipo y materiales que se utilizarán en el transcurso de la práctica, sobre todo
si es necesario usar la energía eléctrica. La fuente para obtener la información son los
manuales del fabricante y así enterarse de los posibles riesgos que se pueden enfrentar,
verificar las etiquetas de precaución del equipo, o consultar el manual del fabricante.
• Calcular o estimar la disipación de potencias del equipo o componentes electrónicos, estos
se calientan y pueden provocar quemaduras en diversas partes del cuerpo de diversos
grados.
• Mantener limpia y ordenada el área de trabajo.
• La prevención de accidentes es la parte fundamental de la seguridad.
• Conocer el equipo de seguridad para que el alumno se proteja de los riesgos a los que se
enfrentan en el área de prácticas: calzado, ropa adecuado, aprender a seleccionar el
adecuado para cada tipo de riesgo.

COMPORTAMIENTO PERSONAL
En cualquier laboratorio donde se manejan sustancias peligrosas se requieren estándares
profesionales de comportamiento personal tales como los siguientes:
1. En el laboratorio se debe usar bata y lentes de seguridad.
2. Se prohíbe el uso de teléfono celular y audífonos, por ser fuente de distracción y
consecuentemente un agente de riesgo de accidentes.
3. Se prohíbe realizar prácticas ajenas a las programadas para el laboratorio, quedando
estrictamente prohibido comer, beber fumar dentro del laboratorio.
4. Los señalamientos de seguridad deben ser claros, legibles y colocarse a la vista de todos
(equipo de protección personal, salidas de emergencia, áreas de riesgo, controles de gas y
eléctricos, etcétera).
 5. Evitar distraer o alarmar a otros usuarios del laboratorio.
6. No hacer bromas riesgosas ni permitir peleas.
7. Usar el material y equipo de laboratorio sólo para el propósito específico para el que fue
diseñado.
8. Se prohíbe recibir visitantes incluyendo niños y mascotas en los laboratorios donde se usan y
almacenan sustancias peligrosas, o donde se realizan actividades riesgosas.
9. Si se permiten niños en los laboratorios, como parte de alguna actividad educativa, debe
asegurarse la supervisión directa de adultos calificados.

Protectores oculares
En un laboratorio es común estar expuesto a la proyección de partículas sólidas, líquidos y/o haces
de luz derivadas del trabajo experimental por lo que es necesario el uso de protectores oculares o
en su caso caretas completas. Es recomendable que tanto el personal como los visitantes estén
protegidos en todo momento desde el ingreso al laboratorio.
Los lentes de seguridad y las caretas transparentes de acrílico poliestireno o policarbonato se deben
usar cuando se realicen actividades que involucren riesgo de salpicaduras de sustancias químicas o
partículas suspendidas.
Se prefieren goggles a los lentes de seguridad regulares para proteger de riesgos por proyectiles, y
cuando se trabaja con material de vidrio bajo condiciones de elevada o baja presión (por ejemplo,
tubos cerrados de reacción), cuando se manejan compuestos potencialmente explosivos
(particularmente durante destilaciones) y cuando se utiliza material de vidrio en operaciones a altas
temperaturas.
Dado que los goggles ofrecen poca protección al cuello, deben utilizarse caretas protectoras cuando
se realizan operaciones de laboratorio particularmente peligrosas. Además, se requieren lentes
especiales cuando se usan rayos láser o ultravioleta o cuando se trabaja el soplado de vidrio.
El equipo de protección ocular debe ser de uso personal, lo más cómodo y ligero posible,
ajustándose a la nariz y a la cara, sin interferir en los movimientos del usuario y debe tener un amplio
campo visual.
Nunca se debe usar lentes de contacto cuando se lleven a cabo operaciones que involucren vapores
de sustancias químicas o que tengan un riesgo de salpicaduras en los ojos, dado que pueden
incrementar el grado de lesión e interferir con los primeros auxilios y con los procedimientos de
lavado de ojos. Si alguien requiere lentes de contacto por razones médicas, tendrá que usar lentes
de seguridad con barreras laterales.

Bata de laboratorio
La bata de laboratorio está diseñada para proteger la piel, debe llevarse siempre abrochada y cubrir
hasta debajo de la rodilla; se considera ropa de uso diario en el laboratorio con el objetivo principal
de evitar el contacto con alguna parte del cuerpo con sustancias químicas que lleguen a derramarse.
La ropa de material sintético como el nylon genera cargas electrostáticas sumamente peligrosas en
áreas donde se trabaja con disolventes inflamables. La ropa sintética de uso diario puede
incrementar efectos adversos de algunos riesgos en el laboratorio. Por ejemplo, algunos disolventes
pueden deshacer tipos particulares de fibras sintéticas disminuyendo, por tanto, la capacidad
protectora de la bata. Además, algunas fibras sintéticas se funden al contacto con la llama. Este
material fundido puede producir ampollas y quemaduras en la piel y emitir humos irritantes.

Guantes
El trabajo diario de laboratorio requiere de manipulación de sustancias y equipo, razón por la cual
el contacto cutáneo es un riesgo potencial en cada momento. El contacto cutáneo puede implicar
problemas graves como intoxicación a corto o largo plazo, dependiendo de la sustancia química que
se manipule, por lo que es necesario el uso de los guantes adecuados para la disminución de riesgos.
Los guantes son el medio más práctico y común para proteger las manos del contacto con sustancias
químicas, objetos punzocortantes, materiales calientes y equipo eléctrico.
Los guantes brindan protección a las manos y eventualmente a los brazos y antebrazos. Se
recomienda utilizar los modelos comerciales para el manejo de algunos materiales específicos,
dependiendo de la naturaleza de las sustancias a manipular. Cierto tipo de guantes no impide el
contacto con disolventes o permite el paso de algunas sustancias químicas de ahí que es importante
tener mucho cuidado al seleccionar el guante protector que se adapte a la naturaleza del trabajo a
realizar.
Evitar la ingestión de sustancias químicas
Está estrictamente prohibido comer, beber, mascar chicle, aplicar cosméticos e ingerir medicinas en
los laboratorios donde se esté trabajando con sustancias químicas peligrosas. El material de vidrio
destinado a las operaciones de laboratorio nunca debe ser usado para preparar o consumir
alimentos o bebidas. El agua del laboratorio y el agua desionizada no deben beberse.
Las sustancias químicas del laboratorio no son para consumo humano. Para pipetear se deben
utilizar ya sea una pipeta o un aspirador; el pipeteo nunca se hará con la boca. Se deben lavar las
manos con agua y jabón inmediatamente después de trabajar con cualquier sustancia química de
laboratorio, aunque se hayan usado guantes.

Evitar la inhalación de sustancias químicas

Nunca deben olerse sustancias químicas tóxicas o compuestos de toxicidad desconocida. Los
procedimientos que involucren sustancias tóxicas volátiles u operaciones que involucren sustancias
sólidas o líquidas que puedan originar aerosoles se conducirán por una campana de extracción de
laboratorio.
Las siguientes reglas se aplican al utilizar campanas de laboratorio:
1. Para trabajos que involucren sustancias peligrosas volátiles, use campanas que operen
adecuadamente. La campana debe inspeccionarse regularmente, colocándose la fecha de su
verificación en un lugar visible.
2. Coloque las reacciones a las sustancias químicas peligrosas a seis pulgadas detrás del plano
del marco de la campana.
3. Nunca ponga su cabeza dentro de una campana de laboratorio para checar un experimento.
El plano del marco es la barrera de seguridad.
4. Mantenga las campanas limpias y libres; no las sature con reactivos o equipo. Si hay canales
de extracción en la parte trasera de la campana, límpielos regularmente para que no causen
obstrucción. Sólo mantenga los materiales que estén en uso en ese momento dentro de la
campana.
5. Reporte rápidamente los desperfectos en el funcionamiento de la campana, y asegúrese de
que se corrijan. Ponga el nombre del responsable de la campana en un lugar visible. Limpie
las campanas antes de que el personal de mantenimiento trabaje con ellas.

Orden y limpieza en el laboratorio

Hay una correlación importante entre la seguridad y la limpieza en el laboratorio. El desorden puede
poner en riesgo a todos los usuarios. Se deben aplicar las siguientes reglas:
1. Nunca obstruir el acceso a las salidas de emergencia ni al equipo de emergencia como
extintores y regaderas de seguridad, kit de derrames, etcétera.
2. Limpiar y ordenar regularmente las áreas de trabajo.
3. Etiquetar y almacenar correctamente todas las sustancias químicas.
4. Asegurar todos los gases comprimidos a la pared o los estantes.
5. No colocar contenedores de sustancias químicas en el piso.
6. No usar pasillos, escaleras o mesas como áreas de almacenamiento.
Es obligatorio usar bata de algodón cuando se trabaja con sustancias químicas peligrosas, sobre todo
si la ropa deja expuesta la piel. No se recomienda usar bata de materiales sintéticos ya que son
inflamables y se pueden llegar a adherir a la piel, aumentan la severidad de una quemadura.

Causas de incendio en el laboratorio

La mayoría de los incendios ocurridos en un laboratorio pueden prevenirse si se consideran las
medidas necesarias. No obstante que existe material eléctrico para calentar, en ocasiones es
necesario encender mecheros; lo que representa un peligro inminente en un laboratorio y por lo
mismo es importante considerar las siguientes precauciones:
• Nunca caliente directamente con una flama un disolvente orgánico. Si el disolvente tiene
una temperatura de ebullición inferior a 95°C (a 760 mm de Hg), la fuente de
calentamiento puede ser parrilla eléctrica, canastilla eléctrica de calentamiento, baño
María o de vapor.
• Antes de encender una flama, revise si hay presencia de disolvente orgánico a su
alrededor. Los vapores de algunos disolventes son más densos que el aire y fluyen hacia
abajo; se difunden rápidamente y pueden incendiarse por una flama o chispa que se
encuentre a varios metros de distancia.
• Nunca deje encendido un mechero innecesariamente.
• Si utiliza mecheros, evite usar en el laboratorio mangas demasiado amplias ya que son
propensas a incendiarse con más facilidad.
• Fumar representa peligro de incendio, por lo cual queda estrictamente prohibido en un
laboratorio.
• Los canales de desagüe de las mesas de laboratorio son para eliminar el agua de los
refrigerantes y no para verter residuos de líquidos inflamables.

Prevención y control de incendios

Los incendios en un laboratorio pueden ser pequeños o grandes. Los primeros se presentan al
incendiarse la boca de un matraz o vaso de precipitados; para apagarlos se coloca en la boca del
matraz o vaso una placa de asbesto o vidrio de reloj. En un laboratorio también se generan incendios
grandes, en cuyo caso es necesario desalojar el laboratorio con orden y rapidez y proceder a apagar
el incendio.
Para apagarlos es necesario un equipo de seguridad que incluya diversos tipos de extintores,
mangueras para incendios, mantas y sistemas automáticos para apagar fuego (regaderas). El alumno
debe estar familiarizado con la ubicación y uso de los extintores existentes en el laboratorio, para
utilizarlos debe seguir estas instrucciones:
• Desprenda el alambre sellador (indica que el extintor está totalmente cargado).
• Quite el seguro.
• Apunte a la base del fuego con la corneta. Presione la palanca.
Los laboratorios deben estar provistos de extintores de dióxido de carbono (C02) o extintores de
sustancias químicas en forma de polvo seco. Los extintores se clasifican de acuerdo con la naturaleza
del fuego
Efectos biológicos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano.
Cuando algunas partes del cuerpo humano entran en contacto con dos puntos u objetos entre los
que existe una diferencia de potencial (voltaje), se establece el paso de una corriente eléctrica a
través del cuerpo, que puede producir efectos muy diversos, que van desde un leve cosquilleo hasta
la muerte, pasando por contracciones musculares, dificultades o paro respiratorio, caídas,
quemaduras, fibrilación ventricular y un posible paro cardiaco. Esto se conoce como choque
eléctrico.
La actual tecnología en las instalaciones del laboratorio ha aumentado considerablemente la
seguridad de los equipos que utiliza y ha reducido los riesgos debidos a su manejo y utilización. La
mayoría de los riesgos se pueden atribuir a un uso inadecuado del equipo o la falta de experiencia
en su manejo.
En general, cuanto mayor es la intensidad y/o el tiempo en que circula la corriente por el cuerpo,
más graves son las consecuencias. La tabla muestra los efectos generados, en función de la
intensidad y el tiempo de exposición, es un adulto de más de 50 Kg, suponiendo que los puntos de
contacto son dos extremidades.

La tensión de voltaje no es peligrosa en sí misma, pero, de acuerdo con la Ley de Ohm, ocasiona el
paso de una corriente cuyos efectos ya se han descrito en la tabla y cuya magnitud depende,
además, de la resistencia. El problema reside en determinar el valor de la resistencia, ya que ésta,
en el caso del cuerpo humano, no solo depende de las condiciones externas o ambientales (grado
de humedad de la piel) presión de contacto, estado de la epidermis y de la zona de contacto,
etcétera); sino también de la tensión de voltaje.

4. PROCEDIMIENTO (DESCRIPCIÓN)
A) EQUIPO NECESARIO MATERIAL DE APOYO
 Folletos sobre reglas de seguridad

B) DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1.-Haz una lista de las reglas de seguridad.
2.-Ilustra con dibujos y fotos cada una de las reglas de seguridad.
3.-Busca en tu casa, laboratorio y escuela las condiciones inseguras, descríbelas y haz una
caricatura.
4.-Menciona algunos actos inseguros que resultarían en tu practica de laboratorio.

C) CÁLCULOS Y REPORTE

5. RESULTADOS Y CONCLUSIONES

6. ANEXOS
Manual de procedimientos de seguridad: para la realización de trabajo práctico experimental en
laboratorio

7. REFERENCIAS
• Janania, Manual de seguridad e higiene industrial. Limusa, 2010
• Manual de seguridad general en los laboratorios instituto nacional de investigaciones y
tecnología agraria y alimentaria, año 2006.