Secretaría de Educación Pública

Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
ESPAÑOL
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la siguiente práctica social de
lenguaje: Leer poemas.

Identifica las Identifica los Identifica el Identifica el

Práctica social del lenguaje metáforas y sentimientos que sentido recurso de la
símiles en el evocan un poema. figurado. aliteración en un
Leer poemas poema poema

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Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
ESPAÑOL
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la siguiente práctica social de
lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un debate.

Comprende el Reconoce el punto Conoce la Argumenta su

Practica del lenguaje significado de de vista de un autor función de un opinión en un
una palabra por en un texto debate. debate.
Expresar su opinión fundamentada su contexto. argumentativo.
en un debate
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Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Semana del 1: del 11 al 15 de enero de 2021
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del siguiente desafío:
MATEMÁTICAS
Lecciones: Reflexiona sobre Identifica el Asocia Trabaja de
las propiedades número de caras, características manera
43: ¿Cómo es? de algunos aristas y vértices de geométricas con colaborativa
44: ¿Todos o algunos? cuerpos cuerpos el sólido al que para resolver un
45: ¡Manotazo! geométricos al geométricos , y que corresponden.. problema
construirlo los clasifiquen
utilizando todos y
algunos en relación
con ciertas
propiedades
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Ciclo escolar 2020-2021
Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Semana del 2: del 18 al 22 de enero de 2021
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del siguiente desafío:
MATEMÁTICAS
Lecciones: Describe el Determina qué Describe, a partir de Describe rutas en
camino para referencias es un mapa de la red de las que se recorre
46: ¿Cómo llego? llegar de un importante transporte Metro, una distancia
47: Dime cómo llegar punto a otro incluir en un diferentes rutas para determinada
48: ¿Cómo llegamos al zócalo? tomando en croquis para llegar a un lugar después de
cuenta puntos indicar la forma determinado y interpretar la
49: La ruta de los cerros que sirvan de de ir de un lugar adviertan cuál es escala gráfica de
referencia a otro en la más pertinente un mapa.
comunidad seguir.
donde viven
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Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Semana del 3: del 25 al 29 de enero de 2021
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del siguiente desafío:
MATEMÁTICAS
Lecciones: Deduce la fórmula Encuentra la relación Deduce la fórmula
para calcular el área entre el área y las para calcular el área
50: Divido figuras del triángulo medidas de base y de un trapecio
51: ¿Qué cambia? mediante la altura en triángulos mediante la
52: Armo figuras descomposición de diversos, manteniendo yuxtaposición y
un rectángulo. dichas medidas descomposición de
constantes figuras
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Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de:
CIENCIAS NATURALES

Identifica las causas Reconoce el Describe Explica el uso

Tema: de la contaminación efecto de la procesos de de conductores
Las mezclas y formas de del agua. fuerza de transferencia y aislantes del
separarlas gravedad en de calor en calor en
La fuerza de gravedad la caída de algunos actividades
objetos. materiales. cotidianas y su
relación con la
prevención de
accidentes.
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Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de:
GEOGRAFÍA

Las culturas que Identifica los Reconoce las Valora la Compara las
enriquecen el mundo principales diferentes diversidad manifestaciones
idiomas y manifestaciones cultural de culturales de
religiones de de la cultura. la los continentes
los población
continentes de los
continentes
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Ciclo escolar 2020-2021
Primer Trimestre
Lista de Cotejo
Semana del 1: del 11 al 22 de enero de 2021
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de:
HISTORIA

Describe el Reconoce el papel Describe las Reconoce las causas de

Temas para comprender el proceso de de la inversión condiciones de la Revolución
consolidación extranjera y el vida e Mexicana, los
periodo: del Porfiriato desarrollo inconformidades momentos del
¿Por qué́ surge la revolución económico, de los diferentes desarrollo de la lucha
mexicana? científico y grupos sociales armada y las
tecnológico en el Porfiriato propuestas de los
durante el caudillos
Porfiriato revolucionarios
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“Nombre de la Escuela”
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Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Primer Trimestre
Lista de Cotejo
Semana del 2: del 25 al 29 de enero de 2021
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de:
HISTORIA

Valora las garantías Valora el legado Investiga aspectos de

establecidas en la que ha dejado la la cultura y la vida
-La constitución de 1917 y sus Constitución de 1917 cultura cotidiana del pasado y
principales artículos. para la conformación de revolucionaria en valora su importancia
una sociedad más justa nuestro presente
-La cultura revolucionaria.
Temas para analizar y reflexionar
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“Nombre de la Escuela”
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Segundo Trimestre
Lista de Cotejo
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de:
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Reconoce en la Participa en Discierne Reconoce

convivencia acciones para entre dilemas situaciones de
cotidiana la prevenir o morales igualdad y
presencia o erradicar la separando lo desigualdad.
La igualdad. ausencia de los
discriminación.
que es
principios de correcto de lo
interdependencia, incorrecto
equidad y
reciprocidad.
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