?1o ABC Instrumentos Mayo

LISTA DE COTEJO
Escuela: CCT: Grupo:

Docente: Trimestre 3
Ciclo escolar: 2021-2022 Municipio, Estado
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la actividad puntual ¿Birote, torcido o bolillo?
Conoce qué son los Reconoce palabras Escribe palabras de

sinónimos. para nombrar a una manera autónoma.
Español misma cosa.
# Nombre del alumno Si No Si No Si No

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Reconoce que Conoce lo que Identifica Analiza cómo

México es un significa palabras del se conocen los
Español país diverso. “regionalismos”. lugar donde

vive.
regionalismos.
# Nombre del alumno Si No Si No Si No Si No

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LISTA DE COTEJO
Identifica Identifica Comprende el uso

regionalismos del de regionalismos.
Español
regionalismos del
norte del país. sureste del país.
# Nombre del alumno Si No Si No Si No

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LISTA DE COTEJO
Identifica la Conoce qué es Reconoce Adecua la

manera de un tecnicismo. tecnicismos de manera de
Español hablar en
diferentes
algunos
ámbitos.
hablar según el
contexto.
contextos.
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LISTA DE COTEJO
Docente: Trimestre: 3
Ciclo escolar: 2021 - 2022 Municipio, estado:
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de las lecciones #4 “¿Quién saltó más lejos?”,
#5 “Juguetes mexicanos”, #1 “Los manteles” y #2 “Más manteles”.
Favorece la Emplea la tabla Realiza el conteo Trabaja con
experiencia de como herramienta hasta el número colecciones
Matemáticas recolectar
datos y
para organizar,
presentar e
100. concretas y
dibujadas.
registros. identificar por
categorías.
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de las lecciones #3“¿Cuántos son?”, #4 “Hasta
100”, #5 “Tablero de 100”, #6 “El monedero” y #7 “Cien cosas en la caja”.
Identifica y Trabaja con Encuentra Representa
escribe agrupamientos equivalencias diferentes
Matemáticas correctamente
los números
de colecciones
concretas y
en los
agrupamientos.
agrupamientos
por medio de
hasta el 100. dibujadas. sumas.
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de las lecciones #8 “Junto 100”, #1 “¿Cuál
pesa más?”, #2 “Bolsas ligeras y pesadas” y “Evaluación”.
Construye Compara dos Construye una Comprende
complementos objetos a partir percepción del que el tamaño
Matemáticas al número 100. del sopesado. peso como una

característica
de un objeto
no es un buen
de los objetos. indicador del
peso.
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de las lecciones #1 “Las plantas de menta”, #2
“Fichas en la caja”, #3 “¿Qué sabes del 46? y #4 “¡Vamos a contar!”.
Profundiza en el Trabaja con Observa y Compara y ordena
estudio de los equivalencias, analiza cantidades
Matemáticas números hasta

100.
promoviendo
el análisis.
regularidades
en la serie
utilizando la
descomposición en
decenas y
numérica. unidades.
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Ciclo escolar: 2021-2022 Municipio, estado:
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del tema “Cuidado de la salud ”.
Conocimiento del
Identifica acciones para el cuidado Identifica acciones para el
de su cuerpo para que las pongan cuidado del medio ambiente
en práctica en su vida cotidiana. para que las pongan en práctica
medio en su vida cotidiana.
# Nombre del alumno Si No Si No
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del tema “Cuidado de la salud y cuidado del
medioambiente”.
Conocimiento del
Identifica los lugares de riesgo en Identifica acciones para el
su escuela. cuidado del medio ambiente
dentro de su comunidad.
medio
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del tema “Exploración de la naturaleza.”.
Conocimiento del
Identifica la importancia de las Identifica la partes de las plantas
plantas. y materiales a partir de
características usando sus
medio sentidos.
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del tema “Exploración de la naturaleza y
cuidado del medioambiente.”.
Conocimiento del
Identifica las partes de las hojas. Reconoce acciones que afectan
a la naturaleza y promueve su
cuidado.
medio
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la lección “Identifico las necesidades
comunes. ”.
Formación cívica
Identifica las necesidades Reconoce la importancia de atender
comunes en la escuela. las necesidades comunes en la
escuela.
y ética
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la lección “Formas de participación
de las niñas y niños.”.
Formación cívica
Identifica las formas de Reconoce la importancia de la
participación de las niñas y igualdad en la participación de las
niños. niñas y niños.
y ética
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la lección “ Identifico las necesidades
comunes”.
Formación cívica
Identifica los espacios comunes Reconoce la importancia de atender
en la escuela. los espacios comunes en la escuela.
y ética
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Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de la lección “ Me organizo para
atender necesidades comunes en la escuela”.
Formación cívica
Identifica acciones para atender Reconoce las acciones a realizar
las necesidades comunes en la para atender los espacios comunes
escuela. en la escuela.
y ética
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Instrumento para la evaluación de indicadores de logros del tema “Propone ideas de nuevas
actividades que desearía llevar a cabo.”.
Identifica las habilidades Reconoce la importancia de los
Socioemocional acordes a su edad y
capacidades motoras.
instructores para el desarrollo de
nuevas habilidades.
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Instrumento para la evaluación de indicadores de logros del tema “Propone ideas de nuevas
actividades que desearía llevar a cabo.”.
Socioemocional
Identifica el significado del Reconoce la importancia del trabajo
trabajo colaborativo. en equipo para el logro de objetivos.
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Instrumento para la evaluación de indicadores de logros del tema “Identifica causas y efectos en la
toma de decisiones”.
Identifica el significado de la Reconoce la importancia de tomar
Socioemocional toma de decisiones. decisiones sin la influencia de otras
personas.
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LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de indicadores de logros del tema “Identifica causas y efectos en la
toma de decisiones”.
Identifica las consecuencias y Reconoce el efecto negativo que
Socioemocional efectos de las tomas de
decisiones.
traen las decisiones tomadas a la
ligera.
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Reconoce que Conoce lo que Identifica Analiza cómo

Español país diverso. “regionalismos”. lugar donde

# Nombre del alumno Si No Si No Si No Si No

Identifica Identifica Comprende el uso

# Nombre del alumno Si No Si No Si No

Identifica la Conoce qué es Reconoce Adecua la

Matemáticas al número 100. del sopesado. peso como una

Matemáticas números hasta

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