Lista de cotejo evaluación aprendizajes

LISTA DE COTEJO
Escuela: CCT: Grupo:

Docente: Trimestre 1
Ciclo escolar: 2021-2022 Municipio, Estado
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 30 de agosto al 3 de septiembre
Reconoce las Identifica las Identifica los Elabora cuadros
diferencias y características elementos y sinópticos y
Español similitudes
entre el refrán
y la fábula.
y función de
los anuncios
publicitarios.
características
de la leyenda.
mapas
conceptuales
para resumir
información.
# Nombre del alumno Si No Si No Si No Si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Docente: Trimestre
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de periodo de diagnóstico (6 al 10 de septiembre).
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de periodo delReconoce
Identifica los
6 al 10 de
las
septiembre.
Escribe
puntos de vista características conclusiones a
Español acerca de un
tema.
de la encuesta. partir de datos
estadísticos
simples.
# Nombre del alumno Si No Si No Si No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Docente: Trimestre
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de periodo de diagnóstico (6 al 10 de septiembre).
Conoce las Describe Reconoce las

LISTA DEcaracterísticas
COTEJO personajes características
Escuela:
Docente:
Español de las obras de
CCT:
teatro.
recuperando
y de
del tríptico.
Grupo:
aspectos físicos
Trimestre 1
Ciclo escolar: 2021-2022 Municipio, Estado personalidad.
Instrumento #para la evaluación de los
Nombre delaprendizajes
alumno esperadosSide periodo
No del 6Sial 10 de
Noseptiembre.
Si No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Reconoce las Domina las Conoce el Resuelve un
características fracciones procedimiento problema de
de las equivalentes. de la suma de suma y/o resta
Matemáticas fracciones. fracciones con

igual
con números
fraccionarios
denominador.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 30 de agosto al 3 de septiembre.
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 6 al 10 de septiembre
Identifica rectas Identifica que las Interpreta Usa el valor

paralelas y rectas secantes información que unitario al
Matemáticas secantes. forman ángulos. ofrece un mapa,

al identificar y
describir
resolver
problemas de
valor faltante.
direcciones.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 30 de agosto al 3 de septiembre.
Localiza en Identifica los Reconoce las

mapas los principales diferencias de
Geografía continentes en
los que se
divide la Tierra.
círculos y
líneas
imaginarios de
extensión y en
los límites de
los
la Tierra. continentes.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 6 al 10 de septiembre.
LISTA DE COTEJO
Docente: Identifica las Reconoce la Trimestre 1
Reconoce el proceso
Ciclo escolar: 2021-2022 Municipio, Estado características importancia de de transformación
Geografía de las formas
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados
los recursos
del periodonaturales.
de relieve.
de la materia prima
del 30 de agostoenalproductos
10 de septiembre
de
consumo humano.
1
Identifica el Asume Identifica los Clasifica los
2 plato del buen compromisos ecosistemas de recursos y toma
Ciencias Naturales
3 comer y los
relaciona con los
para alimentarse
mejor.
México. decisiones para
conservarlos.
4 de su entorno.
# 5 Nombre del alumno Si No Si No Si No Si no
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
6 11
7 12
8 13
9 14
10 15
11 16
12 17
13 18
14 19
15 20
16 21
17 22
18 23
19 24
20 25
21 26
22 27
23 28
24 29
25 30
26
27
28
29
30
Identifica las Reconoce Identifica causas Comprende y

diferentes personajes de la y consecuencias explica las
Historia formas de
gobierno que
atravesó México.
época y los
relaciona con los
hechos que
de la separación
de Texas
diferencias entre
el campo y la
ciudad.
realizaron
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
LISTA DE CO
Reconoce el Reconoce que la Reconoce las Reconoce las
Formación concepto de
integridad personal y
libertad es un
derecho humano
características
de la
causas y
consecuencias de
Cívica y Ética
las situaciones que la y un valor que democracia la discriminación.
pueden afectar. hace posible el como forma de
desarrollo plano. gobierno.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Formula Usa recursos Emplea la Resume
preguntas que para dar paráfrasis al información al
Español guían la
búsqueda de
cohesión y
coherencia a
exponer un
tema.
redactar textos
de apoyo para
información. los párrafos. una exposición.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 13 al 17 de septiembre.
Identifica las Interpreta el Utiliza el Describe

siglas, croquis para vocabulario trayectos a partir
Español abreviaturas y identificar adecuado para de la información

los símbolos trayectos. dar indicaciones que aparece en el
usados en los sobre trayectos. croquis.
croquis.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Docente: Trimestre
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados de periodo de diagnóstico.
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo
Comprende el del 20 al 24losde septiembre.
Identifica Describe
mensaje recursos personajes,
Español implícito y
explícito de los
literarios
empleados en
escenarios y
situaciones en
refranes. los refranes. una narración.
LISTA DE COTEJO
Escuela: # Nombre del alumno Si
CCT: No Si No Grupo:
Si No
Docente: 1 Trimestre 1
2
3 para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 27 de septiembre al 1 de octubre.
Instrumento
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Usa la descomposición Reconoce y usa Determina fracciones
Matemáticas
aditiva y multiplicativa expresiones polinómicas decimales y
de los números para que resultan de la establezcan
resolver problemas. descomposición comparaciones entre
decimal. ellas.

1 LISTA DE COTEJO
Escuela:
2 CCT: Grupo:
Docente:
3 Trimestre 1
Ciclo 4escolar: 2021-2022 Municipio, Estado
5
6
7
8
9
10
11
LISTA DE COTEJO
12
13
14 2021-2022 Municipio, Estado
Ciclo escolar:
15
16
17 Resuelve problemas Identifican la Reconoce la regla de Resuelve problemas
18 de reparto que regularidad de una variación en una que impliquen usar
Matemáticas
implican usar y sucesión compuesta sucesión compuesta, números decimales, en
19 comparar fracciones. por figuras. formada por contexto de dinero.
números, ya sea
20 creciente o
decreciente.
21
22
1
23
2
24
3
25
4
26
5
27
6
28
7
29
8
30
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Resuelve Utiliza la Usa

problemas que multiplicación para procedimientos
Matemáticas implican sumar o

restar números
decimales.
resolver problemas
de
proporcionalidad.
propios y la
multiplicación para
resolver
problemas.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 27 de septiembre al 1 de octubre
LISTA DE COTEJO
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 13 de septiembre al 1 de
octubre.
Reconoce en Identifica los Reconoce los Reconoce los

mapas la elementos de tipos de tipos de clima y
Geografía localización, la
extensión y los
límites territoriales
los mapas. relieve. vegetación de
México.
de México.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
Docente: Trimestre
Instrumento para la evaluación de los aprendizajes esperados del periodo del 13 de septiembre al 1 de octubre.
Explica la Comprende Explica la Comprende las

importancia de fenómenos y relación entre estructuras de las
Ciencias Naturales fomentar la
salud.
procesos
naturales.
los factores
bióticos y
cadenas
alimentarias.
abióticos.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Identifica las Reconoce Identifica causas Comprende y

diferentes personajes de la y consecuencias explica las
Historia formas de
gobierno que
atravesó México.
época y los
relaciona con los
hechos que
de la separación
de Texas
diferencias entre
el campo y la
ciudad.
realizaron
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LISTA DE COTEJO
LISTA DE COTEJO
Formación
Identifica sus Identifica que Identifica que Reflexiona sobre
características es una persona una persona sus actos y
y capacidades con dignidad y es capaz de decisiones para
Cívica y Ética identificar las

personales. derechos. tomar
decisiones. consecuencias .

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Lista de cotejo evaluación aprendizajes

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Lista de cotejo evaluación aprendizajes

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LISTA DE COTEJO

Escuela: CCT: Grupo:

Conoce las Describe Reconoce las

Matemáticas fracciones. fracciones con

# Nombre del alumno Si No Si No Si No Si no

Identifica rectas Identifica que las Interpreta Usa el valor

Matemáticas secantes. forman ángulos. ofrece un mapa,

Localiza en Identifica los Reconoce las

Identifica las Reconoce Identifica causas Comprende y

Reconoce el Reconoce que la Reconoce las Reconoce las

Identifica las Interpreta el Utiliza el Describe

Español abreviaturas y identificar adecuado para de la información

# Nombre del alumno Si No Si No Si No

Resuelve Utiliza la Usa

Matemáticas implican sumar o

Reconoce en Identifica los Reconoce los Reconoce los

Explica la Comprende Explica la Comprende las

Identifica las Reconoce Identifica causas Comprende y

Cívica y Ética identificar las

# Nombre del alumno Si No Si No Si No Si no

También podría gustarte