PROPÓSITO FORMATIVO

Analizar y producir textos, considerando el contexto (circunstancias históricas, geográficas,

sociales, económicas, filosóficas, culturales y políticas del entorno del autor), para propiciar la
valoración crítica y reflexiva e identificar la diversidad de visiones del mundo, fomentando su
apreciación como manifestación cultural del ser humano y la sociedad. 

RED SISTÉMICA DE APRENDIZAJES

UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I. LITERATURA: ARTE Y EXPRESIÓN COMUNICATIVA

PROPÓSITO

Leer analíticamente textos literarios para reconocer sus particularidades y la intención

comunicativa, identificar diferentes géneros e inferir en éstos las visiones del mundo
planteadas por los autores.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. Lectura

1.1. Lectura exploratoria 

1.2. Lectura de comprensión 
1.3. Lectura analítica

2. El texto literario

2.1. Definición y características 

2.2. Géneros literarios

2.2.1. Narrativa 
2.2.2. Lírica 
2.2.3. Dramática
 2.3. Literatura

2.3.1. Fondo y forma 

2.3.2. Lenguaje literario

UNIDAD II. LITERATURA: UN ACERCAMIENTO A OTRAS REALIDADES

PROPÓSITO

Interpretar textos a partir del análisis del contexto donde fueron producidos para relacionarlos
con la cultura de la que emanan, comprender la visión del mundo que ofrecen y fomentar una
visión crítica y tolerante ante otras costumbres, épocas, condiciones y realidades sociales.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. Literatura y realidad

1.1. Lo ficticio y lo real 

1.2. Su relación con el individuo

1.2.1. El autor 
1.2.2. El lector

1.3 Su relación con la sociedad

1.3.1. Literatura en los siglos XIX y XX

1.3.2. Movimientos literarios 
1.3.3. Literatura en México

UNIDAD III. LEER Y ESCRIBIR PARA CONOCER Y COMPRENDER MI MUNDO

PROPÓSITO

Analizar textos literarios que reflejen distintas visiones del mundo mediante los valores
expresados por los autores y sus personajes en contextos determinados, con el fin de
reflexionar sobre el entorno actual.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. Literatura y el mundo

1.1 Elementos del entorno que se expresan en la literatura 

1.2 Impacto de la literatura en la sociedad

2. Literatura en internet

2.1 Difusión de la literatura

2.2 Formas de literatura actuales

3. Producción de textos literarios

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
• Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.

• Analiza de manera reflexiva y crítica las manifestaciones artísticas a partir de

consideraciones históricas y filosóficas para reconocerlas como parte del patrimonio
cultural.

• Desarrolla su potencial artístico, como una manifestación de su personalidad y arraigo

de la identidad, considerando elementos objetivos de apreciación estética.

• Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la

recreación o la trasformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos
comunicativos de distintos géneros.

• Asume una posición personal (crítica, respetuosos y digna) y objetiva, basada en la

razón (lógica y epistemológica), en la ética y en los valores frente a las diversas
manifestaciones del arte.

• Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante

transformación.

• Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y

las desigualdades que inducen.