Ecuación de primer grado con una incógnita

Introducción
Probablemente te ha pasado que pierdes la nota de compra del supermercado, y sólo
recuerdas que pagaste 18 pesos y el precio de uno de los dos artículos que
compraste fue de cuatro pesos. Y de repente, un amigo, amiga o familiar tuyo te
pregunta por el precio de ese artículo del cual olvidaste su costo. Quizá lo más
sencillo sea decir que no recuerdas el precio, pero con el maravilloso mundo de las
matemáticas puedes obtener el precio de ese producto. Sólo necesitas formular una
expresión matemática de ecuación de primer grado con una incógnita a partir de los
valores que sí recuerdas.
 
Del ejemplo dado, la expresión matemática quedaría así:
x + 4 = 18
En donde x será el precio del artículo que no recuerdas su costo.
 
Para resolver esa ecuación, es importante recordar algunas propiedades de igualdad,
en este caso:
 
• Sumar o restar una misma cantidad a ambos lados de la igualdad, para que ésta
se mantenga.
 
• Multiplicar o dividir por una misma cantidad a ambos lados de la igualdad, ésta
se mantiene.
 
Entonces, si se aplica la primera propiedad de igualdad mencionada arriba,
tendríamos que:

x + 4 = 18 Ecuación dada

Sumamos -4 que es el inverso ad

x + 4 + (-4) =18 + (-4)
ambos lados.
 Simplificamos la ecuación, primer
los paréntesis del -4 en ambos lad
x + 4 - 4 = 18 - 4
ecuación, para lo cual aplicamos l
signos de la multiplicación.

Posteriormente, en el primer lado

ecuación, restamos +4 y -4, dejan
únicamente en ese lado la X. En e
x + 0 = 14
lado, restamos +18 y -4, obtenien
resultado 14. Observa que es pos
se debe dejar el signo del número

De esta manera tenemos que el p

x = 14
artículo que no recordabas su cos

En este recurso te mostraremos a través de ejemplos, cómo aplicar las propiedades

de igualdad mencionadas arriba.
Ejemplo 1
Al observar la ecuación, encontrarás que ésta tiene paréntesis, por lo cual es
necesario comenzar con multiplicación para eliminarlos, cuidando aplicar la ley de los
signos. Después de eliminar los paréntesis, podrás realizar suma y nuevamente
multiplicación. En este ejemplo, observa que se aplica la propiedad de igualdad:
multiplicar o dividir por una misma cantidad a ambos lados de la igualdad, ésta se
mantiene.

5 (2x - 5) = 25 Ecuación dada

Elimina paréntesis multipli

10x - 25 = 25 términos que se encuentra
paréntesis.

Suma 25 en ambos miemb

10x - 25 + 25 = 25 + 25 inverso aditivo del -25 que
miembro izquierdo

10x + 0 = 50
Simplifica
10x + 0 = 50

1 10
Multiplica ambos miembro
(10x) =
1 10
1 10
que es el inverso multiplica
(50)

10x 10
= Se hace la multiplicación d
se simplifica
50 10

x=5 Solución
Una forma de validar que el proceso de solución fue el correcto, es realizar la
comprobación. Esto lo podrás hacer sustituyendo en la ecuación original. La igualdad
se conserva, por lo tanto x=5 es la solución.

5 (2x - 5) = 25 Ecuación dada

5 (2(5) - 5) = 25 Sustituye x por el valor de 5

Resuelve la suma de los núm

5 (10 - 5) = 25
encuentran dentro del parént

Multiplica 5 por el número qu

5(5) = 25
dentro del paréntesis.

El resultado en ambos lados

25 = 25 25, por lo cual se puede valid
de la solución de la ecuación
Ejemplo 2
En este ejemplo, nota que en ambos lados de la ecuación hay paréntesis, esto indica
que al mismo tiempo es necesario eliminarlos haciendo multiplicación, para
posteriormente simplificar la ecuación con suma. También pon atención en el proceso
de multiplicación de fracciones, sobre todo cuando solamente hay una fracción en
cada lado, y en una de ellas, se encuentra la incógnita x la cual se necesita despejar
para obtener su valor.

Multiplica 2 por lo que se

del paréntesis del lado izq
2 (x-5) = 3 - 4(2 - 3x)
que se encuentra dentro
lado derecho

Simplifica el lado derecho

2x - 10 = 3 - 8 + 12x
3–8

Sumemos 5 que es el inv

2x - 10 + 5 = -5 + 5 + 12x en ambos miembros para
miembro derecho solo qu

En el miembro izquierdo
2x - 5 = 12x + 5 y en el miembro dere
+5

Suma -2x a ambos miem

2x - 5 - 2x = 12x -2x
inverso aditivo de 2x

En el miembro izquierdo
2x - 2x - 5 = 12x -2x términos semejantes y ef
2x - 2x

0 - 5 = 12x - 2x
Resta 2x de ambos lados
- 5 = 10x
 1 10
Multiplica ambos miembr
(-5) =
1 10
1 10
ya que es el inverso mult
(10x)

-5 10
=x
Realiza la multiplicación d

-10x 10

-5 10
Simplifica
=x

x = -0.5 Solución

Al igual que en el ejemplo uno, analiza el proceso de comprobación. Recuerda

siempre aplicar la ley de los signos.

Ecuación dada 2 (x -5) = 3 - 4

Sustituye la solución en la ecuación

2 ((-0.5)-5) = 3-4(2 -
original

De lado izquierdo suma -0.5-5 y del

2 (-5.5) = 3 -4(
lado derecho multiplica 3(-0.5)

Del lado izquierdo multiplica 2 por -5.5

- 11 = 3 -4 (
y del lado derecho suma 2+1.5

Del lado derecho multiplica 4 por 3.5, -11 = 3 -1

suma 3 -14

Se conserva la igualdad por lo tanto la

-11 = -1
solución es correcta
Ejemplo 3
En este ejemplo, la ecuación es de fracciones y en ambos lados hay más de una
fracción. Para este caso, es necesario calcular el mínimo común múltiplo (mcm) de los
denominadores. Al obtenerlo, se encierra entre paréntesis toda la ecuación para que
ésta sea multiplicada por el mcm de los denominadores. Posteriormente, al realizar la
multiplicación, hay que hacer división de las fracciones para obtener números enteros
y de esta manera aplicar procesos de suma hasta simplificar la ecuación y obtener su
solución.

Calculemos el mcm de los

mcm (3, 15, 6, 10) = 30 M
ambos miembros por 30

Multipliquemos ambos mie

Realiza la multiplicación d
término de la ecuación

Como puedes observar al

término se convierte en un
10x + 8 - 30x = 5 - 21x
entonces la ecuación se r
ecuación como la del ejem

8 + 10x - 30x = 5 - 21x Realiza la suma de términ

8 + 10x - 30x = 5 - 21x el miembro izquierdo.

8 -20x +21x = 5 -21x +21x Suma 21x en ambos miem

8 + x = 5 + 0 suma de términos

8 + x = 5 - 8 Suma -8 en ambos términ

8 + x-8 = 3 suma de términos semeja
 x = -3 Solución

Te invitamos a que realices la comprobación de la ecuación y reflexiones de los

aprendizajes de la semana 1 y 2 que aplicaste en este ejemplo, por ejemplo, el
mínimo común múltiplo.

Conclusión
Como podrás darte cuenta, cuando se habla de ecuaciones de primer grado, se está
haciendo referencia a una expresión algebraica que iguala dos cantidades, las cuales
contienen un número desconocido. Recordando que es de primer grado porque el
exponente de la incógnita que contiene es uno.
 
La solución de estas ecuaciones conlleva a que tengas que aplicar procesos de suma,
resta, multiplicación y división, ya sea de números de enteros o de fracciones.
Nuevamente es necesario enfatizar en la importancia de aplicar correctamente la ley
de los signos, así como las propiedades de igualdad. Entonces, se puede decir que:
 
• Si está sumando en un lado de la ecuación, al pasarlo al otro lado pasa restando, o
viceversa.
 
• Si está multiplicando en un lado de la ecuación, al pasarlo al otro lado pasa
dividiendo, o viceversa.