DOSIFICACIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE MATEMÁTICAS

PRESCOLAR PRIMARIA
SEGUNDO
PRIMER CICLO
EJES

TEMAS 1° 2° 3° CICLO
1° 2° 3° 4°
Aprendizajes Esperados
• Cuenta colecciones
no mayores a 20
elementos.
• Comunica de manera
oral y escrita los
primeros 10 números en
diversas situaciones y
de diferentes maneras,
incluida la
convencional.
• Comunica, lee,
• Compara, iguala y
escribe y ordena
clasifica colecciones
números naturales de
con base en la
Comunica, lee, hasta cinco cifras.
cantidad de elementos.
escribe y ordena • Usa fracciones con
Número • Relaciona el número
NUMERO, ALGEBRA Y VARIACIÓN

números naturales denominador hasta 12

de elementos de una
hasta 1 000. para expresar
colección con la
relaciones parte-todo,
sucesión numérica
medidas y resultados
escrita del 1 al 30.
de repartos.
• Identifica algunas
relaciones de
equivalencia entre
monedas de $1, $2, $5 y
$10 en situaciones de
compra y venta.
• Resuelve problemas a
través del conteo y con
acciones sobre las
colecciones
• Resuelve problemas
• Resuelve
de suma y resta con
problemas de suma
números naturales
y resta con números
hasta de cinco cifras.
naturales hasta 1
• Calcula
000. Usa el algoritmo
mentalmente, de
convencional para
Adición y manera exacta y
sumar.
substracción aproximada, sumas y
• Calcula
restas de números
mentalmente sumas
múltiplos de 100 hasta
y restas de números
de cuatro cifras.
de dos cifras, dobles
• Resuelve problemas
de números de dos
de suma y resta de
cifras y mitades de
fracciones con el
 números pares mismo denominador
menores que 100. (hasta doceavos).

Resuelve problemas
de
multiplicación con
números
naturales cuyo
producto sea de
cinco cifras. Usa el
algoritmo
convencional para
multiplicar.
• Resuelve
• Resuelve
problemas de división
problemas de
Multiplicación y con números naturales
multiplicación con
división y cociente
números naturales
natural (sin algoritmo).
menores que 10.
• Calcula
mentalmente, de
manera aproximada y
exacta,
multiplicaciones de un
número de
dos cifras por uno de
una cifra,
y divisiones con divisor
de una
cifra.

Proporcionalidad

Patrones, figuras
geométricas y
expresiones
equivalente
• Representa y
Forma, espacio

• Ubica objetos y describe oralmente o

y medida

lugares cuya ubicación por escrito trayectos

Ubicación desconoce, mediante para ir de un lugar a
Espacial la interpretación de otro en su entorno
relaciones espaciales y cercano (aula, casa,
puntos de referencia. escuela) o en su
comunidad.
 • Construye y analiza
• Reproduce modelos figuras geométricas,
con formas, figuras y en particular
cuerpos geométricos. Construye y describe triángulos y
Figuras y cuerpos
• Construye figuras y cuerpos cuadriláteros, a partir
geométricos
configuraciones con geométricos. de comparar lados,
formas, figuras y ángulos, paralelismo,
cuerpos geométricos. perpendicularidad y
simetría.
• Identifica la longitud Estima, compara y
de varios objetos a ordena longitudes y
través de la distancias, pesos y
comparación directa o • Estima, mide, capacidades con
mediante el uso de un compara y ordena unidades
intermediario. longitudes y convencionales,
• Compara distancias distancias, pesos y medios y cuartos, así
mediante el uso de un capacidades, con como decímetro,
intermediario. unidades no centímetro, milímetro,
• Mide objetos o convencionales, y mililitro y gramo.
distancias mediante el con metro no • Compara y ordena
uso de unidades no graduado en la duración de
Magnitudes y convencionales. centímetros, así diferentes sucesos
medidas • Usa unidades no como kilogramo y usando unidades
convencionales para litro, convencionales de
medir la capacidad respectivamente. tiempo, incluyendo
con distintos propósitos. • Estima, compara y media hora, cuarto de
• Identifica varios ordena eventos hora y minuto. Lee el
eventos de su vida usando unidades tiempo en relojes de
cotidiana y dice el convencionales de manecillas y digitales.
orden en que ocurren. tiempo: minuto, • Estima, compara y
• Usa expresiones hora, semana, mes y ordena superficies de
temporales y año. manera directa, con
representaciones unidades no
gráficas para explicar la convencionales y
sucesión de eventos. convencionales.
• Recolecta, registra y
Contesta preguntas en lee datos en tablas, y
las que necesite lee pictogramas
recabar datos; los sencillos y gráficas de
organiza a través de • Recolecta, registra barras.
Estadística
tablas y pictogramas y lee datos en tablas. • Toma decisiones con
que interpreta para base en el uso y la
contestar las preguntas interpretación de la
planteadas. moda de un conjunto
de datos.

Probabilidad
 PRIMARIA
TERCER CICLO
EJES TEMAS
5° 6°
Aprendizajes Esperados
• Lee, escribe y ordena números naturales hasta de cualquier
cantidad de cifras, fracciones y números decimales.
• Estima e interpreta números en el sistema de numeración
Número maya.
NUMERO, ALGEBRA Y VARIACIÓN

• Lee y escribe números romanos.

• Resuelve problemas que impliquen el uso de números enteros
al situarlos en la recta numérica, y al compararlos y ordenarlos.
Resuelve problemas de suma y resta con números naturales,
decimales y fracciones con denominadores, uno múltiplo del
Adición y otro. Usa el algoritmo convencional para sumar y restar
substracción decimales.
• Calcula mentalmente, de manera exacta y aproximada,
sumas y restas de decimales.

• Resuelve problemas de multiplicaciones y decimales, con

Multiplicación y
multiplicador natural y de división con cociente o divisor
división
naturales.

Compara razones expresadas mediante dos números naturales

(n por cada m) y con una fracción (n/m de); calcula valores
faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con
constante número natural.
Proporcionalidad
• Resuelve problemas de cálculo de porcentajes y de tanto
por ciento.
• Calcula mentalmente porcentajes (50%, 25%, 10% y 1%) que
sirvan de base para cálculos más complejos.

Patrones, figuras
geométricas y Analiza sucesiones de números y de figuras con progresión
expresiones aritmética y geométrica.
equivalente

• Lee, interpreta y diseña croquis, planos y mapas para

Forma, espacio

comunicar oralmente o por escrito la ubicación de seres u

y medida

objetos y trayectos.
Ubicación Espacial
• Resuelve situaciones que impliquen la ubicación de puntos
en el plano cartesiano.
 • Construye triángulos e identifica y traza sus alturas. •
Figuras y cuerpos
Construye círculos a partir de diferentes condiciones, y prismas
geométricos
y pirámides rectos cuya base sean cuadriláteros o triángulos.
• Resuelve problemas que involucran longitudes y distancias,
pesos y capacidades, con unidades convencionales,
incluyendo el kilómetro y la tonelada.
Magnitudes y • Calcula el perímetro de polígonos y del círculo.
medidas • Calcula y compara el área de triángulos y cuadriláteros
mediante su transformación en un rectángulo.
• Estima, compara y ordena el volumen de prismas cuya base
sea un cuadrilátero mediante el conteo de cubos.
• Recolecta, registra y lee datos en tablas y gráficas de barras.
Lee gráficas circulares.
Estadística
• Toma decisiones con base en el uso y la interpretación de la
moda, la media aritmética y el rango de un conjunto de datos.
• Determina y registra en tablas de frecuencias los resultados
Probabilidad
de experimentos aleatorios.