UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS

FACULTAD DE MÚSICA - CURSO PREUNIVERSITARIO

ACADEMIA DE TEORÍA MUSICAL

Contrapunto I - Docente: Ing. Roberto Aguilar Mendoza

5to. semestre| Ciclo Escolar agosto - diciembre / 2021

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

​Elalumno aprende y manipula los conceptos teóricos básicos del contrapunto tradicional por
especies a 2 voces que le permiten comprender la música como un lenguaje estructurado a través
de la historia.

ASISTENCIA

🗹 Tolerancia máxima para conectarse a la sesión: 15 minutos.

🗹 La sesión de clases finalizará 15 minutos antes del horario previsto. Esto con la finalidad de
que los alumnos tengan el tiempo suficiente para ingresar de manera puntual a su
siguiente clase.

🗹 El no ingresar a la clase en línea será tomado en cuenta como inasistencia, salvo previo
aviso junto con su respectivo justificante (enfermedad, emergencia familiar y/o causas de
fuerza mayor). Dicho justificante deberá ser gestionado a través de los canales de
comunicación pertinentes (tutor/coordinación). El alumno es responsable de notificar
directamente a su profesor cualquier imprevisto de carácter tecnológico que no le permita
ingresar o atender la sesión de clases.

🗹 Según el Reglamento General de alumnos, para no perder su derecho a la Evaluación

Ordinaria, el alumno debe al menos asistir a un 85% de las sesiones. (Derecho a 3 faltas sin
sanción).

🗹 La inasistencia a la clase no exonera al alumno de cumplir con las actividades que se

asignen y actualizarse con los temas abordados en clase.

TEMARIO

1. Breve referencia histórica sobre la evolución de la textura musical: monofonía/monodia,

organum, discanto, organum melismático, polifonía, homofonía, heterofonía, melodía
acompañada.

2. Definición de contrapunto

3. Contrapunto vocal a dos voces en modo mayor: PRIMERA ESPECIE (“Una nota de
contrapunto por cada nota de cantus firmus”)
- Definición de cantus firmus (CF)
 - Clasificación de los intervalos simples y compuestos en consonancias perfectas,
consonancias imperfectas y disonancias
- Registro y claves de escritura para las voces: bajo, tenor, contralto, soprano
- Características de una línea melódica (ejemplo: preferentemente grado conjunto, debe
tener un clímax, evitar patrones, demasiadas notas repetidas, movimiento interesante y
expresivo, evitar saltos disonantes, etc.)
- Independencia de las voces: movimiento paralelo, movimiento directo, movimiento
oblicuo y movimiento contrario
- Cruzamiento de las voces
- Establecimiento de la tonalidad: sugerencias para el primer, penúltimo y último compás
- Reglas, sugerencias y consejos para la primera especie y conducción de las voces

4. Contrapunto vocal a dos voces en modo mayor: SEGUNDA ESPECIE (“Dos notas de
contrapunto por cada nota de cantus firmus”)
- Tiempos fuertes y débiles del compás y de una figura de nota
- Uso de las consonancias perfectas, consonancias imperfectas y disonancias en los tiempos
fuertes y débiles del compás y de las figuras de nota
- Primera fórmula convencionalizada: LA NOTA DE PASO
- Reglas, sugerencias y consejos para la primera especie y conducción de las voces
- Especie mixta: primera y segunda especie

5. Contrapunto a dos voces en modo mayor: TERCERA ESPECIE (“Cuatro, tres o seis notas de
contrapunto por cada nota de cantus firmus”)
- Tiempos fuertes y débiles del compás y de una figura de nota
- Uso de las consonancias perfectas, consonancias imperfectas y disonancias en los tiempos
fuertes y débiles del compás y de las figuras de nota
- Segunda fórmula convencionalizada: LA CAMBIATA
- La nota de paso en tiempo fuerte como excepción
- Establecimiento de la tonalidad: sugerencias para el primer compás, el penúltimo y el
último
- Uso de compases de tres y seis tiempos
- Reglas, sugerencias y consejos para la primera especie y conducción de las voces
- Especie mixta: primera, segunda y tercera especie

ADECUACIÓN DIDÁCTICA EMERGENTE POR LA CONTINGENCIA COVID 19

Debido a las circunstancias que se presentan, la evaluación del semestre se definirá en

base al promedio de las calificaciones de las actividades asignadas en la plataforma CLASSROOM,
teniendo presente que, en caso de no entregar una actividad esto generará un cero como
calificación.
CLASE VIRTUAL EN CLASSROOM

🗹 Turno Matutino: https://classroom.google.com/c/MTIzNjI3OTM2NTk0?cjc=vxzstr7

🗹 Turno Vespertino: https://classroom.google.com/c/MTI1ODE5MjQ4MDI3?cjc=zynslwt

CONTACTO

🗹 Profesor: Ing. Roberto Aguilar Mendoza

🗹 e-mail: roberto.aguilar@unicach.mx
🗹 Teléfono: 9611697697
🗹 Horario de atención: Lunes a viernes: 10 - 14 hrs. y 16 - 18 hrs.

BIBLIOGRAFÍA

Contrapunto

- “Ejercicios preliminares de contrapunto”: Arnold Schoenberg

- “Tratado de contrapunto”. José Torre Bertucci
- “Contrapunto creativo”: J. Forner & J. Wilbrandt
- “Contrapunto”. Diether de la Motte
- Laitz, S. (2011). The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory &
The Complete Musician Student Workbook.