INFORMACIÓN Y ENCUADRE

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA, UNAM

Plantel Núm. 2
“Erasmo Castellanos Quinto”

Iniciación Universitaria

Asignatura

Educación Estética y Artística

Música II
“Instrumentos Musicales”

Curso

2018-2019

Hector Echegoyen Monroy

Profesor

1
 Misión y Visión

“La misión y visión de la ENP nivel Iniciación es brindar a sus alumnos una
educación que les permita incorporarse con éxito a los estudios medio superior,
mediante la adquisición de un “Formación Integral”

Por lo general, entendemos que el aprendizaje de la música es un simple

pasatiempo. En realidad aprender música resulta ser un actividad productiva y de
gran valor.

Con el estudio de la música se pueden adquirir cualidades como: trabajo en grupo,

disciplina, concentración, confianza, coordinación y demostración pública. Además
se estimula al estudiante a adquirir un mayor desempeño mental de forma
equilibrada y saludable, lo que al final se traduce en mejor aprovechamiento en las
otras asignaturas escolares.

En la asignatura de Educación Estética y Artística Música II se enseña a los

alumnos:

1. Clase Teórica: Historia de la Musica y Teoria Musical (clase obligatoria)

2. Clase Práctica: Instrumentos musicales (opcional, No obligatorio, solo para
alumnos interesados)

El compromiso de la ENP, es ofrecer a los alumnos una enseñanza musical de

calidad para hacer de los jóvenes hombres responsables y sensibles.

Paradigma del curso

(Modelo de interpretación de la realidad)

Espiritu del curso

Este curso busca ir al más allá de una calificación. Pretende hacer de la enseñanza
musical un conocimiento práctico, demostrativo y útil para la vida futura del
alumno.
“El conocimiento para la vida se adquiere
por un aprendizaje práctico, útil y demostrativo”
 Héctor Echegoyen Monroy

Curriculum del profesor

Estudio en la Escuela Nacional de Música-UNAM, la Licenciatura en Instrumentos

en Trompeta (1984-1990)
Es Licenciado en Pedagogía Musical, por la Universidad de Guadalajara, Jal,
(2013-
2015)

Ha sido ejecutante de las siguientes Orquestas:

● Sinfónica de la Escuela Nacional de Música de la UNAM, (1984-1986).
● Orquesta de Cámara de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM,
(1993.1994)
● De la Orquesta de Cámara “Mozart”, actuando como solista (1994-1995)
● Y la Orquesta “Típica de la Ciudad de México”, (1994-1998)

En el campo de docencia:
● Fue profesor de Trompeta en la Escuela Nacional de Música de la UNAM,
Ciclo “Iniciacion Musical”, (1995-2002).
● Fundador del estudio “Particulares de Trompeta”, enseñanza de
instrumentos musicales de aliento y cuerdas (2000-2011).
● Es profesor de Educacion Estetica y Artistica-Musica “Orquesta” y “Coro” I, II,
III,
IV, V en la ENP-UNAM, (desde 2011 a la fecha), Plantel Núm 2 y Plantel Núm
7.

En el ámbito artístico se distingue por participar en la formación de grupos

musicales independientes de iglesia, concierto, jazz, versatil, tropical, mariachi y
banda, (2003 a la fecha).

Fue Director Musical de Capilla de la Iglesia “Divina Providencia” (Parroquia y

Adolfo
Prieto, col de Valle, del 4 de julio 2010 al 9 de julio de 2017)
 Contacto
Correo electrónico: cursotrompeta@yahoo.com

Clase Teórica (obligatoria)

● Historia de la música
● Teoría musical

TEMARIO

Historia de la Música II

1° Periodo

1. Clasicismo
2. Transición del clasicismo al romanticismo
3. Evolución de la Opera

2° Periodo

1. Romanticismo
2. Post romanticismo
3. Romanticismo en México

3° Periodo
 1. Ópera Italiana
2. Ópera alemana
3. El ballet

Temario

Teoría Musical

1° Periodo

1. Definición de música
2. Tiempos
3. Graficas visuales
4. El sonido

2° Periodo

1. Figuras rítmicas más importante

2. Ligadura
3. Nombres de las notas
4. Índices para diferenciar los registros
5. Colocación de las notas en el pentagrama
6. Claves musicales
7. Clave de Sol

3° Periodo

1. Sonidos existentes
2. Escala cromática
3. Enarmonía
4. Teclado del piano
5. Escala mayor
6. Escala menor

Material para clase teórica

1. Cuaderno profesional de (50) páginas de cualquier tipo, no necesariamente

nuevo. En la primera página hacer carátula con los datos de la asignatura
(nombre completo del alumno, grupo, etc
 2. En la primera página hacer carátula con los datos de la asignatura (nombre
completo del alumno, grupo, etc.

Clase Práctica ( No obligatoria)

Nivel Principiante

Los interesados en aprender a tocar un instrumento musical, quedarán exentos de

la Clase Teórica, llevando el programa de Clase Práctica.

En cualquier momento del curso (1°, 2°, 3° Periodo) y por cualquier razón, el
alumno de instrumento musical puede cambiar a Clase Teórica y dejar la Clase
Práctica. Este derecho se otorga, ya que la Clase Teórica es obligatoria por la
UNAM.

Lo que no será posible hacer, será que el alumno que desde el principio escogió
tomar la Clase Teórica pueda cambiar a Clase Práctica. La razón de esta medida, es
porque la enseñanza Práctica requiere tiempo para cumplir los objetivos
demostrativos que se buscan.

Lista de Instrumento Musicales:

1. Canto
2. Violín, Guitarra
3. Bajo electrico
4. Flauta transversa
5. Clarinete
6. Saxofón alto
7. Trompeta
8. Trombón
9. Teclado
10. Batería electrica
 Material para clase Práctica

1. La clase Práctica No es obligatoria. El alumno interesado puede escoger

un instrumento musical de su interés del listado de instrumento anterior.
Para lo cual, deberá adquirir el instrumento y el material que se solicita.

2. Método:
Canto: “Cantante 1" autor: Blake Neely. Editorial Hal Leonard.

Violín, Guitarra, Bajo eléctrico, Flauta transversa, Clarinete, Saxofón

alto, Trompeta, Trombón: “Essential Elements” , Libro Núm 1, según
sea el instrumento. Diferentes autores de acuerdo al instrumento
Editorial Hal Leonard Corporation.

Teclado: “Teclado 1” autor: Blake Neely y Gary Meisner. Editorial Hal

Leonard.

3. Afinador Electrónico Cromático (KORG) (o aplicación en el celular). (No

para batería-eléctrica o teclado)

4. Atril portatil. (no para teclado si lo incluye el instrumento)

5. Violín: cojín para sostener el instrumento.

6. Canto: teclado pequeño o dispositivo electrónico, tablet o celular con

aplicación
 de un programa de teclado (piano) para entonación musical.

7. Bajo electrico: amplificador pequeño, multi-contacto y extensión eléctrica

Programa
Clase Práctica
Nivel Principiante

1°, 2°, 3 ° Periodo

(Tres meses 16 clases aprox)
(12 semanas, 2 clases por semana)

TÉCNICA DEL INSTRUMENTO

Objetivo

Que el alumno de II grado, aprenda lo básico de la técnica del instrumento en

cuanto a la producción y proyección del sonido, digitación y principios generales de
ejecución

Contenido

El alumno analizará la postura del cuerpo y la colocación correcta del instrumento

para lograr una buena ejecución, producción y proyección del sonido .
Conocerá la digitación de las notas en el instrumento con la ayuda de una “Tabla
de digitacion”.

Actividades

● Análisis físico-práctico del funcionamiento del instrumento y su afinación.

● Analisis fisico-practico de la postura del cuerpo en la ejecución del
instrumento.
 ● Análisis y comprensión-práctica de la digitación en la “Tabla de digitacion”.
● Ejecución de los primeros sonidos en el instrumento y practica del Metodo.

Lectura Básicas
Método de Instrumento
● Tabla de digitacion que se encuentra al final del método.
● Leer introducción ( hacer traducción de inglés a español).
● Ver vídeo DVD incluido donde aborda la postura y lo forma de sostener el
instrumento .
● Escuchar CD incluido para tener una referencia del sonido a imitar.

Lecturas complementarias

El alumno investigará en internet más información escrita , visual y auditiva que

aclare dudas sobre lo básico de la técnica del instrumento, en cuanto a la
producción del sonido, digitación y principios generales de ejecución.

En el caso de instrumentos como la trompeta, el clarinete, saxofón alto, el alumno

investigara el significado de “Instrumentos transpositores”.

Ejercicios

● Con la ayuda de la “Tabla de digitacion” que se encuentra al final del método,

producir notas largas en el instrumento para desarrollar un concepto
sonoro-auditivo.

● Abordar los ejercicios del Método para ubicar la simbología musical, de las
notas en el pentagrama, su duración (figuras rítmicas), y su afinación
correcta.

Evaluación

Al final de cada periodo se evaluará al alumno con los ejercicios de Método del
instrumento, el cual se dividirá en tres partes. El primer tercio corresponderá al
primer periodo , y así sucesivamente. Para ello se divide el número de páginas del
método entre 3.
 Examen
El alumno de Música II, demostrará la ejecución del instrumento individualmente los
principios técnicos básicos de su instrumento en los ejercicios del metodo