UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS

FACULTAD DE MÚSICA - ACADEMIA DE TEORÍA MUSICAL

Armonía III - Docente: Ing. Roberto Aguilar Mendoza

5to. Semestre | Ciclo Escolar agosto - diciembre / 2021

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

​El
alumno aprende y manipula los conceptos teóricos de la armonía clásica tradicional que le
permiten comprender la música como un lenguaje estructurado a través de la historia.

ASISTENCIA

🗹 Tolerancia máxima para conectarse a la sesión: 15 minutos.

🗹 La sesión de clases finalizará 15 minutos antes del horario previsto. Esto con la finalidad de
que los alumnos tengan el tiempo suficiente para ingresar de manera puntual a su
siguiente clase.

🗹 El no ingresar a la clase en línea será tomado en cuenta como inasistencia, salvo previo
aviso junto con su respectivo justificante (enfermedad, emergencia familiar y/o causas de
fuerza mayor). Dicho justificante deberá ser gestionado a través de los canales de
comunicación pertinentes (tutor/coordinación). El alumno es responsable de notificar
directamente a su profesor cualquier imprevisto de carácter tecnológico que no le permita
ingresar o atender la sesión de clases.

🗹 Según el Reglamento General de alumnos, para no perder su derecho a la Evaluación

Ordinaria, el alumno debe al menos asistir a un 85% de las sesiones. (Derecho a 3 faltas sin
sanción).

🗹 La inasistencia a la clase no exonera al alumno de cumplir con las actividades que se

asignen y actualizarse con los temas abordados en clase.

TEMARIO

ARMONÍA I

1. Breve referencia histórica sobre la evolución de la polifonía: monofonía, organum,

discanto, organum melismático, polifonía, homofonía, heterofonía, melodía acompañada.
2. Definición de la Tonalidad
3. Definición de armonía
4. Formación de acordes de tres sonidos o triadas: mayor, menor, disminuida, aumentada
5. Grados armónicos de una escala mayor, menor natural, menor armónica y menor melódica
6. Sistemas de cifrado y sus características:
a). Bajo cifrado: explicación y desarrollo de las cifras
b). Por grados: I ii iii IV V vi VII°
c). Inglés: C Dm Em F G Am B°
 d). Funcional: T Sp Dp S D Tp D/7
7. Cadencias elementales: I - V, V - I, IV - I, IV - V - I
8. Coro mixto a 4 voces (soprano, alto, tenor, bajo) y el registros coral de cada voz
9. Reglas de escritura a dos claves: sol y fa: plicas y cruzamiento de voces
10. Estado/disposición de un acorde:estado fundamental, 1ra. inversión y 2da. inversión
11. Duplicaciones y omisiones del acorde en estado fundamental, 1ra. inversión y 2da.
inversión.
12. Posición abierta y cerrada de un acorde y límite de apertura entre voces
13. Posición melódica de un acorde: 8va., 5ta., 3ra.
14. Enlaces de acordes mediante el principio de la nota común y el movimiento contrario
a). Enlaces tonales: una nota común
b). Enlaces modales: dos notas comunes
c). Enlaces neutros: movimiento contrario
15. Notas comunes: uso de la escritura con ligaduras y notas articuladas
16. Movimiento melódico de las voces: intervalos permitidos y prohibidos
17. Movimiento armónico de las voces: intervalos permitidos y prohibidos
a). Movimiento directo
b). Movimiento paralelo
c). Movimiento oblicuo
18. El unísono
19. Cruzamiento de las voces
20. Desarrollo de un coral usando los grados principales en estado fundamental y tomando
como punto de partida una melodía dada/cantus firmus en el bajo, en figuras de redondas
o con figuras rítmicas regulares
21. El cambio de posición (C.P.)
22. Resoluciones válidas de la cadencia V - I
23. Empleo de los grados modales (ii, iii, vi) como sustitutos de los grados principales
24. Uso del V7 en estado fundamental: duplicaciones, omisiones y resoluciones
25. Uso del VII° y resolución del tritono: 4+ a 6ta., 5° a 3
26. Realización de ejercicios de armonización de melodías dadas en la voz del bajo en figuras
de redondas o con ritmo, utilizando todos los grados armónicos de una escala mayor,
menor natural y menor armónica
27. Análisis armónico elemental de obras de la literatura musical (hacer antología de análisis:
corales e instrumentales)
28. Patrones cadenciales al piano en modo mayor:
a). I - IV6/4 - I - V6 - I
b). I6 - IV - I6 - V6/4 - I6
c). I6/4 - IV6 - I6/4 - V - I
CUARTO SEMESTRE: ARMONÍA II

1. El acorde IV con sexta añadida en el modo mayor y menor

2. El acorde V7, V6/5: duplicaciones, omisiones y resoluciones
3. Acordes en primera inversión o acordes de sexta: duplicaciones y omisiones, y usos
sugeridos
4. Ornamentos armónicos:
a). Nota de paso
b). Bordadura simple y doble, ascendente y descendente
c). Apoyatura simple y doble, descendente
d). Retardo simple y doble, ascendente y descendente
e). Anticipo
f). Escape
5. Acordes en segunda inversión y los usos válidos
a). Como acorde cadencial (I 6/4)
b). Resultado de una doble bordadura ascendente
c). Como cambio de estado, cambio de posición o arpegio
d). Resultado de una doble apoyatura o retardo
e). Como acorde 6/4 de paso
6. Patrones cadenciales al piano en modo menor y mayor y armonizaciones al teclado de
melodías dadas en la voz de la soprano:
a). I - IV6/4 - I - V6 - I
b). I6 - IV - I6 - V6/4 - I6
c). I6/4 - IV6 - I6/4 - V - I
7. Inflexión a la dominante, dominante auxiliar, doble dominante o dominante de la
dominante, semicadencia a la dominante
8. Realización de ejercicios de armonización de melodías dadas en la voz del bajo en figuras
de redondas o con ritmo, utilizando todos los grados armónicos de una escala mayor,
menor natural y menor armónica, en estado fundamental, primera y segunda inversión,
ornamentados y con dominantes auxiliares.
9. Análisis armónico elemental de obras de la literatura musical (hacer antología de análisis:
corales e instrumentales)

QUINTO SEMESTRE: ARMONÍA III

1. Introducción al análisis estructural: motivo, frase, periodo, secciones***

2. Uso de la Dominante con séptima en estado fundamental e inversiones***
3. Subdominante napolitana: iv con sexta bemol o IIb en primera inversión y tercera
duplicada. Origen histórico del acorde y su uso en la cadencia completa:
a). ivn V-V7 I
b). ivn I6/4 V-V7 I
4. Ritmo y figuración armónico y análisis de la estructura rítmica de la melodía a armonizar
5. Armonización de melodías dadas en la voz de soprano, alto y tenor
6. Inflexiones a otros grados de la escala o dominantes auxiliares del ii, iii, IV y vi
7. Tonalidades vecinas y Modulaciones:
a). Modulación directa
b). Modulación diatónica o por acorde común
b). Modulación cromática o por cromatismo
c). Modulación enarmónica o por enarmonía
8. Acorde aumentado del III grado de la escala menor armónica
 9. El sexto grado elevado de la escala menor melódica
10. Análisis armónico elemental de obras de la literatura musical (hacer antología de análisis:
corales e instrumentales)

SEXTO SEMESTRE: ARMONÍA IV

1. Acordes con sextas aumentadas: sexta italiana, sexta francesa, sexta alemana
2. Figuración armónica y esquemas o patrones de acompañamiento
3. Análisis armónico elemental de obras de la literatura musical (hacer antología de análisis:
corales e instrumentales)

ADECUACIÓN DIDÁCTICA EMERGENTE POR LA CONTINGENCIA COVID 19

Debido a las circunstancias que se presentan, la evaluación del semestre se definirá en

base al promedio de las calificaciones de las actividades asignadas en la plataforma CLASSROOM,
teniendo presente que, en caso de no entregar una actividad esto generará un cero como
calificación.

CLASE VIRTUAL EN CLASSROOM

🗹 Turno Matutino: https://classroom.google.com/c/OTUxOTA3NDc3NjZa?cjc=hlkwzqe

🗹 Turno Vespertino: https://classroom.google.com/c/OTUxOTA3ODExNDJa?cjc=ocogovt

CONTACTO

🗹 Profesor: Ing. Roberto Aguilar Mendoza

🗹 e-mail: roberto.aguilar@unicach.mx
🗹 Teléfono: 9611697697
🗹 Horario de atención: Lunes a viernes: 10 - 14 hrs. y 16 - 18 hrs.

BIBLIOGRAFÍA

Armonía

- “Tratado de armonía” Libro I. Joaquín Zamacois

- “Nuevo tratado de armonía” Libro I. Rimsky-Korsakov
- “Armonía”. Walter Piston
- “Teoría Musical y Armonía Moderna”. Enric Herrera
- “Armonía”. Diether de la Motte
- Laitz, S. (2011). The Complete Musician: An Integrated Approach to Tonal Theory y
The Complete Musician Student Workbook.
- Zamacois, J. (1960). Curso de Formas Musicales. Barcelona: Editorial Labor S. A.