Syllabus

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 DIPLOMADO VIRTUAL EN GERENCIA DE PROYECTOS
METODOLOGÍA VIRTUAL
96 HRS

Contenido

1. GENERALIDADES ....................................................................................................... 1
1.1. Presentación ...................................................................................................... 1
1.2. Objetivo general................................................................................................. 2
1
1.3. Resultados previstos de aprendizaje ................................................................. 2
1.4. Dirigido a ............................................................................................................ 2
1.5. Conocimientos previos ...................................................................................... 2
1.6. Habilidades técnicas .......................................................................................... 3
1.7. Metodología y duración ..................................................................................... 3
2. CONTENIDOS............................................................................................................. 4
3. EVALUACIÓN ............................................................................................................. 8

1. GENERALIDADES

1.1. Presentación

En todas las organizaciones del mundo de todos los sectores y tamaños, con
trayectoria o empresas que recién empiezan su ciclo de vida, se definen tareas
para lograr los objetivos corporativos y se organizan en planes de acción que
finalmente constituyen proyectos. Es muy importante dirigir los proyectos de
manera exitosa y para ello es necesario aprovechar el conocimiento y
experiencia de quienes ya han recorrido un camino que les ha permitido lograr
las metas.

En Estados Unidos existe una organización llamada “Project Management

Institute” (PMI®, www.pmi.org), la cual es una entidad sin ánimo de lucro que
por casi cincuenta años se ha encargado de recopilar y promover el uso de las
buenas prácticas en gerencia de proyectos que provienen de la experiencia de
los mejores directores de proyectos a nivel mundial.

Este diplomado ofrece las herramientas y las bases necesarias para que personas
que tienen a su cargo la dirección de proyectos, o que trabajan en actividades
relacionadas con ellos, aprendan cuáles son las buenas prácticas de la gerencia
de proyectos con las cuales lograrán un óptimo desarrollo de sus tareas a cargo,
 que les permitirá alcanzar los objetivos corporativos. El contenido del diplomado
aborda los principios enunciados en la Guía de los Fundamentos para la Dirección
de Proyectos (Guía del PMBOK®), 6ta Edición del PMI.

1.2. Objetivo general

Identificar, aprender y desarrollar una visión integral de las buenas prácticas de

la "Gerencia de Proyectos", a través de la construcción de conocimientos y
planteamiento de estrategias para llevar a cabo actividades de dirección de
proyectos en el ejercicio de sus actividades profesionales.
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1.3. Resultados previstos de aprendizaje

 Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la

dirección de proyectos contempladas en el PMBOK1 6 del PMI, a través del
planteamiento de acciones y estrategias que permiten la planificación,
ejecución y control de un proyecto.
 Plantea mecanismos de ejecución de proyectos en el cual se integran planes
de gestión y generación de entregables del proyecto.
 Desarrolla estrategias de seguimiento de proyectos que permiten un
efectivo control y toma de decisiones para el cumplimiento de los objetivos
trazados.
 Identifica los elementos principales que se deben tener en cuenta para
finalizar de manera óptima un proyecto.
 Fortalece la aceptación y la adopción de los valores éticos en la vida personal
y en relación con las prácticas profesionales que realiza en su ejercicio
laboral.

1.4. Dirigido a

Personas que de acuerdo a su experiencia trabajan en proyectos en el rol de

dirección o que participen como parte activa de proyectos y que deseen conocer
las buenas prácticas de gerencia de proyectos con las cuales serán más eficientes
en sus actividades laborales y aumentarán las posibilidades de éxito de lograr los
objetivos corporativos.

1.5. Conocimientos previos

Para realizar el diplomado virtual en Gerencia de Proyectos no se requiere tener

algún tipo de conocimientos específicos en alguna disciplina. Es necesario que el

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PMBOK: Project Management Body Of Knowledge
participante tenga el objetivo de aprender las buenas prácticas de gerencia de
proyectos y aplicarlas en sus actividades laborales, para ir desarrollando las
habilidades que permitirán asumir los retos del mundo actual”. Se recomienda
tener conocimientos básicos de administración en general y/o haber participado
como miembro de equipo en desarrollo de proyectos.

1.6. Habilidades técnicas

- Conocimientos informáticos a nivel de usuario, manejo básico de las

herramientas del paquete Office, navegación por Internet y utilización del
correo electrónico.
- Capacidad para instalar-desinstalar pequeños programas informáticos. 3
- Disponer de una cuenta propia de correo electrónico y consultarla
habitualmente.

Nota: consultar el ítem 4 “Conocimientos y requerimientos técnicos para un buen

desempeño virtual” del Manual del estudiante, disponible en el Módulo de
inducción > Lecturas y recursos.

1.7. Metodología y duración

El diplomado en Gerencia de Proyectos, es un programa 100% online que se

desarrolla a través de un ambiente virtual especializado, diseñado y construido
específicamente para que sus participantes (estudiantes, profesores,
dinamizadores), interactúen de manera sencilla e intuitiva con los diferentes
recursos de aprendizaje, permitiendo la apropiación y construcción de
conocimientos.

La ruta académica, como la arquitectura y gestión de nuestra plataforma virtual,

está pensada en poner al alcance de nuestros estudiantes el factor humano y los
recursos académicos, pedagógicos y tecnológicos para que desarrolle de manera
óptima y autónoma su proceso formativo, generando así una experiencia
educativa de calidad y altamente pertinente.

El diplomado tiene una intensidad horaria de 96 horas que se cursan a lo largo

de 10 semanas, en las cuales se desarrollan acciones de trabajo independiente,
trabajo colaborativo, trabajo mediado, sesiones sincrónicas, desarrollo de
actividades y evaluación de aprendizajes, acompañado por profesores y
dinamizadores que lo guiarán en los diferentes procesos académicos,
administrativos y técnicos que se presentan. A continuación, se expone la
distribución de tiempos que tiene el programa:
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10
Módulo Trabajo
Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8
inducción central
Dedicación
autónoma 12 h 12 h 12 h 12 h 12 h 10 h 10 h 4h 12 h

2. CONTENIDOS

MÓDULO. INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS E INICIACIÓN 4

Resultados previstos de aprendizaje
 Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
 Plantea mecanismos de ejecución de proyectos en el cual se integran planes de
gestión y generación de entregables del proyecto.
Temas Objetivos
• El PMI
• Introducción a la gerencia de
 Conocer los conceptos básicos de
proyectos
proyectos y la gerencia de proyectos.
• ¿Qué es un proyecto?, ¿qué es la
 Aprender el concepto de buenas
gerencia de proyectos?
prácticas en gerencia de proyectos, el
• PMBOK: contenido y estructura
entorno en el cual se desarrollan los
• Grupos de procesos: inicio,
proyectos y las condiciones necesarias
planeación, ejecución, monitoreo-
para su desarrollo.
control, cierre.
 Analizar la forma como se articulan los
• Proyectos, programas, portafolios
proyectos dentro del planteamiento
• Ciclo de vida del proyecto, lecciones
estratégico de las organizaciones.
aprendidas e interesados
 Identificar a los interesados y alistar
• Riesgos preliminares
herramientas fundamentales para
• Desarrollar el acta de constitución del
iniciar un proyecto.
proyecto
• Identificar a los interesados
 MÓDULO. PLANIFICACIÓN I: GESTIONES DE INTEGRACIÓN Y ALCANCE
Resultado previsto de aprendizaje
Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
Temas Objetivos
 Desarrollar el plan para la dirección  Analizar la forma como se deben
del proyecto articular los recursos para que se les
 Planear gestión del alcance asigne actividades en el proyecto.
 Recopilar requisitos  Aprender a definir el alcance del
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 Definir el alcance proyecto.
 Crear la EDT (Estructura de Desglose  Aprender a elaborar una EDT
del Trabajo) (Estructura de desglose del trabajo).

MÓDULO. PLANIFICACIÓN II: GESTIONES DE CRONOGRAMA Y COSTOS

Resultado previsto de aprendizaje
Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
Temas Objetivos
 Planificar la gestión del cronograma
 Definir las actividades
 Secuenciar las actividades
 Aprender a elaborar un cronograma
 Estimar la duración de las actividades
de trabajo.
 Desarrollar el cronograma
 Aprender a definir los costos para un
 Planificar la gestión de costos
proyecto en lo concerniente a
 Estimar los costos (Incluye EVM: recursos y actividades.
Earned Value Management = Valor
Ganado)
 Determinar el presupuesto

MÓDULO. PLANIFICACIÓN III: GESTIONES DE CALIDAD, DE RECURSOS Y DE LAS

COMUNICACIONES
Resultado previsto de aprendizaje
Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
Temas Objetivos
  Asignar recursos de tipo humano y de
tipo material a todas las actividades del
proyecto.
 Planificar la gestión de la calidad
 Definir plan de calidad que todos los
 Planear la gestión de recursos
entregables sean probados y se
 Estimar los recursos de las
constate el cumplimiento de los
actividades
requisitos acordados.
 Planificar la gestión de
 Establecer los medios de comunicación
comunicaciones
verbal y/o escrita, formal y/o informal,
así como los documentos que deben
ser generados en el proyecto.
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MÓDULO. PLANIFICACIÓN IV: GESTIONES DE RIESGOS, ADQUISICIONES E

INTERESADOS
Resultado previsto de aprendizaje
Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
Temas Objetivos
 Planificar la gestión de riesgos
 Determinar la forma como se van a
 Identificar los riesgos
identificar y administrar los riesgos.
 Realizar el análisis cualitativo de
 Determinar los criterios que toda
riesgos
empresa o persona deberá cumplir
 Realizar el análisis cuantitativo de
para hacer parte del grupo de
riesgos
proveedores del proyecto.
 Planificar la respuesta a los riesgos
 Establecer el mecanismo para tratar
 Planificar la gestión de las
con todos los interesados en el
adquisiciones
proyecto, tanto internos como
 Planificar el involucramiento de los
externos.
interesados

MÓDULO. EJECUCIÓN DE PROYECTOS

Resultado previsto de aprendizaje

Plantea mecanismos de ejecución de proyectos en el cual se integran planes de gestión

y generación de entregables del proyecto.

Temas Objetivos
 Dirigir y gestionar el trabajo del  Poner en marcha todos los planes de
proyecto gestión del proyecto.
 Gestionar el conocimiento del
proyecto
 Gestionar la calidad
 Adquirir recursos
 Desarrollar el equipo de proyecto
 Dirigir el equipo
 Gestionar las comunicaciones
 Implementar la respuesta a los
riesgos
 Efectuar las adquisiciones
 Gestionar la participación de los
interesados
 Confirmar que el proyecto tiene como
base los procesos y procedimientos
establecidos en la organización para
los proyectos.
 Asegurarse que se llevan los registros y
se generan las evidencias escritas del
proyecto de modo que se logra
contribuir a mantener actualizados los
activos de los procesos de la
organización.
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MÓDULO. MONITOREO, CONTROL Y CIERRE DE PROYECTOS

Resultados previstos de aprendizaje
• Desarrolla estrategias de seguimiento de proyectos que permiten un efectivo control
y toma de decisiones para el cumplimiento de los objetivos trazados.
• Identifica los elementos principales que se deben tener en cuenta para finalizar de
manera óptima un proyecto
Temas Objetivos
 Monitorear y controlar el trabajo del
proyecto
 Realizar el control integrado de  Realizar las revisiones periódicas
cambios necesarias para determinar si hay
 Validar el alcance y controlar el variaciones entre lo planeación y la
alcance ejecución.
 Controlar el cronograma y los costos  Tomar oportunamente las decisiones
 Controlar la calidad y controlar los necesarias para lograr los objetivos del
recursos proyecto.
 Monitorear las comunicaciones  Establecer y formalizar el estado final
 Monitorear los riesgos y controlar las del proyecto para concluir todas las
adquisiciones actividades.
 Monitorear el involucramiento de los
interesados
 Cerrar el proyecto o fase

MÓDULO. ÉTICA EN LA GERENCIA DE PROYECTOS

Resultado previsto de aprendizaje
Fortalece la aceptación y la adopción de los valores éticos en la vida personal y en
relación con las prácticas profesionales que realiza en su ejercicio laboral.
 Temas
 Los cinco dilemas ético-
prácticos más comunes en el
ejercicio de la gerencia de
proyectos
 Asimilación de modelos de
toma de decisiones ético-
estratégicas en la gerencia de
proyectos
 Conceptos ético-prácticos
aplicables en el ejercicio
profesional de la gerencia de
proyectos
Objetivos
 Identificar los dilemas ético-prácticos
más comunes en el ejercicio de la
gerencia de proyectos.
 Asimilar algunos modelos reconocidos e
idóneos para la toma de decisiones ético-
estratégicas, flexibles y adaptables a las
complejas situaciones en los diversos
campos de la gerencia de proyectos.
 Reconocer conceptos ético-prácticos
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aplicables al ejercicio profesional de la
gerencia de proyectos en cuanto a su fin,
su objeto y sus circunstancias.

TRABAJO CENTRAL
Resultado previsto de aprendizaje
Reconoce y apropia las gestiones principales y buenas prácticas de la dirección de
proyectos contempladas en el PMBOK 6 del PMI, a través del planteamiento de
acciones y estrategias que permiten la planificación, ejecución y control de un
proyecto.
Tema Objetivos
 Estructurar un resumen ejecutivo para la
presentación de un proyecto, integrando
de manera coherente las diferentes
Diseño de una propuesta de proyecto
etapas.
con las diferentes etapas o grupos de
 Describir los diferentes elementos y
procesos que lo componen.
componentes de cada etapa o grupo de
procesos de un proyecto, incluyendo
anexos de soporte.

3. EVALUACIÓN

La evaluación del diplomado se enmarca en la premisa de evaluación continua del

aprendizaje y el pilar de relevancia práctica, en el cual el estudiante mediante su
participación en actividades de aprendizaje (foros, cuestionarios, tareas, etc.) irá
evidenciando el desarrollo de los resultados previstos de aprendizaje expuestos.

Las actividades de aprendizaje que se proponen a los participantes están acompañadas

de rúbricas de evaluación que permiten garantizar la coherencia curricular con los
resultados previstos de aprendizaje y los objetivos, con base a estas rúbricas es que se
establecen los criterios de evaluación y la valoración que alcanzan los estudiantes. Es
importante revisar las políticas de evaluación del diplomado.

Finalmente, la evaluación continua tiene su mayor expresión bajo el fundamento de

relevancia práctica, mediante la realización por parte del estudiante de un trabajo
central y final el cual debe evidenciar el logro de los resultados previstos de aprendizaje
y de los objetivos que se han planteado a lo largo del programa. Para mayor detalle del
trabajo central diríjase al espacio “Trabajo central”.