INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YATÍ

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2022

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

ASPECTOS INDICADORES FUENTE DE SUPUESTOS

OBJETIVO GENERAL
Promover un adecuado manejo de los
residuos sólidos en la Institución Educativa
de Yatí, con la participación activa de todos
los actores educativos, que desean
conscientemente mantener un ambiente
sano, limpio, agradable y sostenible.
VERIFICACIÓN
Al finalizar el año 2022 el 35 % de los  Encuestas La comunidad educativa acepta los
miembros de la comunidad educativa  Entrevistas instrumentos de verificación.
 Fotografías
aceptan que el manejo de los residuos
 Videos
sólidos es adecuado en Institución
Educativa de Yatí y su entorno.

1. OBJETIVO ESPECIFICO Al finalizar el 2022 el 90% de las

Motivar a la Comunidad Educativa de la actividades del proyecto se encuentran  Monitoreo y
Participación positiva de los diferentes
Institución Educativa de la Yatí, para que se ejecutándose. evaluación
estamentos de la Comunidad
comprometa y participe de los procesos de
Educativa en la ejecución de
mejoramiento y protección del ambiente
actividades del proyecto.
por medio del manejo adecuado de los
residuos sólidos.

RESULTADO: Formalizado el direccionamiento a los Reglamento interno de La alta dirección incluye el manejo de
docentes y educandos sobre las manejo los residuos los residuos sólidos como uno de los
1.1. Liderazgo directivo respecto al manejo
responsabilidades en el manejo de los sólidos asuntos de la agenda de su gestión
adecuado de los residuos sólidos enfocado
residuos sólidos. administrativa y académica.
a la acción pedagógica de la comunidad
educativa.

ACTIVIDADES

1.1.1. Gestión de recursos con las entidades públicas y/o privadas para el PRAES.
1.1.2. Revisar la situación de los residuos sólidos en la Institución Educativa de Yatí periódicamente.
RESULTADO: En el cuarto mes 70 % de los padres de  Registro de firmas Concientización de los padres sobre la
1.2. Padres conocedores del manejo familia conozcan el PMRS a través de de recibido. necesidad de su participación desde el
adecuado de los residuos sólidos de folletos.  Monitoreo principio del proyecto.
la institución Educativa

ACTIVIDADES:
1.2.1. Invitar a los padres de familia a las actividades ecológicas para concientizarlos de la problemática ambiental del entorno.

RESULTADO: Desde el tercer mes el 40% de los Verificación por Influencia positiva en sus hogares.
1.3. Estudiantes practicantes del manejo educandos depositan los residuos “Brigadas de aseo” al
adecuado de los residuos sólidos. sólidos en los recipientes destinados final de las clases.
para este fin.

ACTIVIDADES:
1.3.1. Proyección de videos sobre el manejo de residuos sólidos.
1.3.2. Realizar concurso de frases motivantes de cómo se debe manejar los residuos sólidos.
1.3.3. Ubicación de tablillas sobre el manejo adecuado de residuos sólidos.
1.3.4. Elaboración de folletos y cartillas para la concientización sobre el manejo de residuos sólidos.
RESULTADO Desde el primer mes todos los docentes
1.4. Docentes comprometidos con el ejercen control sobre la disposición de
buen manejo de los residuos sólidos los residuos sólidos en sus clases y áreas Monitoreo y evaluación Actitud y compromiso de los
generados en la Institución Educativa de la profesores de la Institución educativa
de Yatí. de Yatí.

ACTIVIDADES
1.4.1. Realizar el control y vigilancia para que patio, salones y pasillos permanezcan limpios al finalizar la jornada de clases.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YATÍ

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2022
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

ASPECTOS INDICADORES FUENTE DE SUPUESTOS

VERIFICACIÓN

OBJETIVO GENERAL
Promover un adecuado manejo de los
residuos sólidos en la Institución Educativa
de Yatí, con la participación activa de todos
los actores educativos, que desean
conscientemente mantener un ambiente
sano, limpio, agradable y sostenible.
Al finalizar el año 2022 el 90% de los  Encuestas La comunidad educativa acepta los
miembros de la comunidad educativa  Entrevistas instrumentos de verificación.
 Fotografías
aceptan que el manejo de los residuos
 Videos
sólidos es adecuado en Institución
Educativa de Yatí y su entorno.

2. OBJETIVO ESPECÍFICO Al finalizar el primer semestre del 20 ,  Fotografías El Concejo Directivo de la Institución
Fomentar actividades y comportamientos
ambientales adecuados para que las áreas
de la Institución Educativa de Yatí y su
entorno permanezcan libres de residuos
sólidos
la Institución se ve limpia en el 70% del Educativa de Yatí, asigna los recursos
tiempo. económicos del FOSE, para el
sostenimiento del proyecto ambiental
en cuanto a la adquisición de insumos,
materiales, transporte, capacitación,
etc.

RESULTADO: Al finalizar el primer semestre del 20 el

2.1. Se depositan los residuos sólidos en los
sitios establecidos por la Institucion
Educativa de Yatí
% de los residuos sólidos producidos en
Monitoreo y evaluación Se cuenta con los recursos financieros
la Institución Educativa de Yatí son
de la actividad. necesarios asignados por el Concejo
depositados diariamente en los
Directivo y el recurso humano.
recipientes de almacenamiento
temporal interno.

ACTIVIDADES:

2.1.1. Disposición de las canecas en las aulas, patio y pasillos.

2.1.2. Difusión sobre los lugares establecidos para depositar los residuos sólidos generados en la Institución Educativa de Yatí.
2.1.3. Vigilancia por parte de los líderes ambientales para que los residuos sólidos sean depositados en los lugares asignados.
2.1.4. Premiación semanal al grupo que mejor maneje los residuos sólidos en su salón y entorno.
RESULTADO: Al finalizar el segundo mes del 2022 en
2.2. Se depositan los residuos sólidos en los un 25% de las veces, los residuos sólidos
Registro de control.
sitios establecidos por la Institución generados por la Institución Educativa,
Educativa de Yatí y su entorno serán evacuados de acuerdo a la ruta
institucional.

ACTIVIDADES:
2.2.1. Designación de un grupo de estudiantes de cada curso para recoger de manera oportuna y eficaz los residuos sólidos.
2.2.2. Realización de brigadas de aseo mensuales asignadas por cursos.
2.2.3. Supervisión diaria de la correcta disposición y/o recolección de los residuos sólidos por grupos asignados.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YATÍ

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRAES - 2022

FECHA ACTIVIDAD RECURSO RESPONSABLE OBSERVACIONES

Del 31 de Conformación de los influencers Humano Docente orientador y

Enero al 04 ambientales de la Institución de Ciencias
de Febrero Educativa de Yatí de preescolar a Naturales - Química
once.

Febrero 9 de Reunión con los influencers Humano Docentes de Ciencias

2022 ambientales. Naturales – Química.

Marzo 17 y Disposición de las canecas en las Económico y Directivos y

18 aulas, patio y pasillos. humano docentes de Ciencias
Naturales

Difusión sobre los lugares Humano Directivos y docentes

establecidos para depositar los de Ciencias Naturales
residuos sólidos generados en la – Química.
Institución Educativa de Yatí.

Vigilancia por parte de los Humano Influencer

influencer ambientales para que los ambientales y
residuos sólidos sean depositados docentes de Ciencias
en los lugares asignados. Naturales – Química.
Asignación de zonas.

Jornada de aseo en zonas aledañas Humano, Directivos, docentes

a la Institución Educativa de Yatí económicos. de Ciencias Naturales
, Infantería de
Marina, Junta de
Acción Comunal.

Ubicación de tablillas sobre el Humano, Directivos, docentes

manejo adecuado de los residuos económicos. y estudiantes
sólidos.
Concientización a la comunidad de Humano y Directivos, docentes
Yatí, a través de un perifoneo económico. y estudiantes
invitándola a no arrojar residuos
sólidos en las zonas aledañas a la
Institución Educativa y al rio
Magdalena.

Protección de videos sobre el Humano, físico y Directivos, docentes

manejo adecuado de los residuos económico. y estudiantes
sólidos a estudiantes de preescolar
a once grado.

Realizar la ruta de los residuos Humano, físico y Directivos, docentes

sólidos dentro de la Institución económico. y estudiantes
sede N° 1

Premiación semanal al grupo que Humano y Directivos, docentes

mejor maneje los residuos sólidos en económico. y estudiantes
su salón y entorno.

Exposición de Manualidades Humano, físico y Directivos, docentes

elaboradas con residuos sólidos económico y estudiantes
producidos en la Institución Educativa
de Yatí.