RUTINA DE PENSAMIENTO:

ANTES PENSABA- AHORA PIENSO

GRUPO: 61

PEDAGOGIA Y APRENDIZAJE. EJE 1.

TUTOR
RAQUEL PATRICIA CONTRERAS TRIANA

PRESENTADO POR:

ROCIO DEL CARMEN MUÑOZ.

COD. 3615095

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN DE PEDAGOGÍA Y DOCENCIA
NOVIEMBRE DE 2021
1. Escriba en el siguiente cuadro, en la primera columna lo que sabe ahora
respecto a la relación entre pedagogía y aprendizaje.
¿Qué sabía antes
sobre pedagogía y aprendizaje?
Sabía que la pedagogía es la forma de
enseñar, el medio por el cual el docente,
enseña sus conocimientos y actitudes al
alumno, sus diferentes métodos y
estrategias, para difundir el conocimiento
adquirido.
Sus diferentes técnicas de enseñanza y
hacerse entender ante el alumno.
En cuanto al aprendizaje, es aquel que
aprendemos, en nuestra vida cotidiana,
según el contexto que estemos, en todo
momento estamos aprendiendo, recibimos
cantidad de información a diario, en la casa
en el trabajo, en el colegio, en la calle,
también se aprende de cada persona que
nos rodea, hijos, padres, profesores,
vecinos.
es un aprendizaje que viene desde nuestros
antepasados, es hereditario podemos decir
que es algo genético. Algunos tenemos
diferentes capacidades de aprendizaje
(algunos captan las cosas más ligero que
otros), tenemos costumbres distintas,
tenemos diferentes contextos. También en
diferentes condiciones de clases sociales.
también mediante la enseñanza (mama nos
enseña a decir papa, mama, etc,), lo que
nos enseñan en la escuela, algunos somos
visuales otros auditivos, la alimentación,
cuando mama nos enseña a comer a tomar
el tetero, cuando aprendemos a las malas o
¿Qué se ahora sobre
pedagogía y aprendizaje?
La pedagogía, son las diferentes
herramientas técnicas y metodologías que
aborda un educador para dar a entender las
diferentes actividades académicas.
Buscar los medios y estrategias para que
los alumnos inicien un aprendizaje
autodidáctico y no se queden solo con la
información impartida en las aulas de clase
si no que se instruyan por si solos con las
herramientas que les brindan.
Ya que el aprendizaje no es aprender de
memoria, usando el método de la
repetición, incluso cuando recibimos
información sin sentido.
Comprendí que a la escuela no se va a
aprender de memoria nada, simplemente, a
que nos formen como personas integras
capaces de servirle a una sociedad,
personas con valores, con ética, llenarnos
de virtudes.
Enseñarnos que la información que se
reciben en el colegio, va a servir para
defenderse en la vida. Que los alumnos no
vayan por una nota ya que una nota no
define a las personas, sino lo que se
aprende, las experiencias adquiridas; Por
qué en la vida profesional como personal
se va a necesitar.
también se diseñan destrezas, para
 a las buenas cuando la vida nos depara enfrentar un futuro incierto que día a día
ciertas cosas que tenemos que aceptarlas nos desafía a evolucionar con las diversas
así sean malas. Se aprende de las ciencias y tecnologías e innovaciones.
emociones, condiciones de vida, de
nuestros errores, nuestras vivencias, malas
o buenas siempre nos dejan una enseñanza.
Necesariamente no tenemos que ir a una
escuela para aprender, este se hace en todo
momento, de cada persona, cada suceso
que acontece en nuestra vida diaria
En conclusión se aprende de la universidad
de la vida, que día a día nos conlleva a un
aprendizaje diario.

2. Analiza cómo han cambiado tus ideas respecto a la relación entre estos dos

conceptos, qué autores son importantes, qué conceptos nuevos encontraste,

qué nuevas inquietudes tienes al respecto. Responde a estos cuestionamientos en la segunda

columna del cuadro a continuación:

¿Qué sabía antes ¿Qué se ahora sobre

sobre pedagogía y aprendizaje? pedagogía y aprendizaje?

3. Escriba una conclusión general al respecto.