Educación Plástica y Visual de 1º de ESO

Cuaderno de apuntes

Tema 1
LA IMAGEN VISUAL

ESQUEMA DEL TEMA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
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Tema 1 LA IMAGEN VISUAL Apuntes

Ejercicio 1.1 La percepción

A Escribe el significado de estas palabras. Ten en cuenta que algunas de ellas tienen muchos significados
diferentes, los que nos interesan ahora son los que tengan relación directa con este tema.

Ver:

Percepción:

Imagen:

B ¿Cuáles son los componentes de la imagen? Explica en qué consiste cada uno.

C Identifica los componentes de estas imágenes:

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Tema 1 LA IMAGEN VISUAL

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Proyecto TIC 1. Esquema con OpenOffice Dibujos

Haz un esquema de las relaciones de la formas entre sí y de las formas con su entorno como el que
puedes ver en esta página (figura 1).
Openofffice Dibujos es un programa de dibujo con el que se pueden realizar todo tipo de dibu-
jos, ilustraciones, esquemas, organigramas, etc.
» Descarga de la página web del instituto (www.iesseneca.com) la plantilla del esquema y el
manual de inicio del programa.
» Abre la plantilla con OpenOffice Dibujos y rellena los espacios con la información correspon-
diente. Puedes seguir el ejemplo de la figura 1.
» En la plantilla ya están definidos el tipo de letra, el tamaño, los colores, etc.
» Este primer trabajo tiene como finalidad que comiences a familiarizarte con el programa.
» Sólo necesitas utilizar la herramienta de texto que se encuentra en la barra de herramientas
de dibujo (figura 2) situada en la parte inferior de la ventana de trabajo.
» Tienes que seleccionar la herramienta de texto, hacer clic sobre cualquiera de los marcos de
texto y escribir.
» Guarda el esquema con el nombre que te indique tu profesor/a.

Figura 1: Esquema realizado en OpenOffice Draw.

Figura 2: Barra de heramientas de dibujo.

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Ejercicio 1.2 Tipos de imágenes

A Haz un resumen de los diferentes tipos de imágenes.

B Una paloma con una rama de olivo en su pico es el símbolo de la paz. Dibuja tu propia versión de este
símbolo. Puedes utilizar lápices o rotuladores de color.
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Ejercicio 1.3 La forma plana

A Las formas planas más sencillas que se pueden utilizar para hacer imágenes son:

B Escribe la definición de los siguientes términos:

Iconicidad:

Formas figurativas:

Formas abstractas:

C Marca las partes de la forma (contorno, dintorno y silueta) que definen las siguientes imágenes.

D Identifica las características de estas imágenes.

Cerradas
Cerradas

Abiertas
Abiertas

Regulares
Regulares

Irregulares
Irregulares

Positivas
Positivas

Negativas
Negativas

Cerradas
Cerradas

Abiertas
Abiertas

Regulares
Regulares

Irregulares
Irregulares

Positivas
Positivas

Negativas
Negativas
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Lámina 1. Las formas figurativas

La figura 3 reproduce un cuadro de Paul Klee titulado Senecio. Se trata de una representación muy
simplificada de un rostro. La obra está realizada con óleo sobre tela utilizando colores cálidos y for-
mas geométricas sencillas (triángulo, cuadrado y circunferencia). Si tenemos en cuenta los tres ele-
mentos fundamentales que componen una imagen: significado, elementos visuales y materia-
les y técnicas, en este caso diríamos que el significado o tema es CARA, los elementos visuales son
FORMAS GEOMÉTRICAS, LÍNEAS y PLANOS DE COLOR y los materiales y técnicas utilizados son PIN-
TURA AL ÓLEO SOBRE TELA.
El objetivo de esta lámina es realizar 2 versiones de esta obra en las que, manteniendo
constante el significado, deberás cambiar los elementos visuales y los materiales y técnicas.

PROCESO DE REALIZACIÓN
b) Para hacer este trabajo necesitarás un papel
de dibujo tamaño A4.
c) Coloca el papel apaisado y dibuja una línea
para dividir la hoja en dos partes iguales.
d) Dibuja con el lápiz HB las líneas básicas de la
imagen en los dos espacios de la lámina
(figura 4).
e) Para la primera versión, utiliza únicamente lí-
neas dibujadas con rotuladores de colores.
f) En la segunda versión tienes que hacer un co-
llage con recortes de cartulinas de color y/o
recortes de revistas.
g) Escribe tus datos (nombre y apellidos, curso y
grupo) por detrás de la hoja.

Figura 3: Paul Klee. Senecio.

Figura 4: El dibujo copiado dos veces en el papel. Figura 5: Trabajo realizado por una alumna.
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Ejercicio 1.4 Lectura de imágenes

A Explica en qué consisten la lectura objetiva y la lectura subjetiva de una imagen.
Lectura objetiva Lectura subjetiva

B Busca en la web Ciudad de la pintura (http://pintura.aut.org/) estos artistas Arcimboldo,

Canaletto, Mallo y Pissarro y elige una obra de cada uno/a. Rellena las fichas siguientes
con los datos que encontrarás en la web y tu valoración personal.
Autor/a (nombre completo): Autor/a (nombre completo):

Época: Época:

Título de la obra: Título de la obra:

Dimensiones: Dimensiones:

Técnica utilizada: Técnica utilizada:

Sensaciones e ideas que transmite e interpreta- Sensaciones e ideas que transmite e interpreta-
ción y valoración de la imagen: ción y valoración de la imagen:

Autor/a (nombre completo): Autor/a (nombre completo):

Época: Época:

Título de la obra: Título de la obra:

Dimensiones: Dimensiones:

Técnica utilizada: Técnica utilizada:

Sensaciones e ideas que transmite e interpreta- Sensaciones e ideas que transmite e interpreta-
ción y valoración de la imagen: ción y valoración de la imagen:
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Ejercicio 1.5 La publicidad. El diseño gráfico en la publicidad

A ¿Qué es la publicidad?

B ¿Cuáles son los tipos de anuncios según su contenido? ¿Qué anuncian o recomiendan?

C ¿Qué tipo de anuncio son los siguientes ejemplos? ¿Qué recursos se han utilizado en su diseño?

Tipo de anuncio Recurso utilizado Tipo de anuncio Recurso utilizado

De producto
Analogía
De producto
Analogía

De servicio o privado
Personificación
De servicio o privado
Personificación

De consejos institucio-
Metáfora visual
De consejos institucio-
Metáfora visual
nales
Hipérbole nales
Hipérbole
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Lámina 2. La función cultural de las imágenes

Lee las páginas 32 y 33 del libro de texto que tratan sobre la función cultural de las imágenes, obser-
va las imágenes y presta especial atención a las obras reproducidas en las figuras 1.49, 1.51, 1.52 y
1.53, ya que tres son retratos y otra es un autorretrato.
Objetivo de la lámina: Pintar un autorretrato, Proceso de trabajo:
es decir, pintar tu propio retrato.
a) Comienza realizando bocetos y estudios
previos a partir de la observación directa
de tu imagen en el espejo y/o fotografías.
Materiales necesarios:
b) Estudia el encuadre y la composición: sólo
» Papel de dibujo o cartulina tamaño A4
la cabeza, de medio cuerpo, de cuerpo en-
» Los materiales de pintura y dibujo que tero, de pie, sentado/a, con algún fondo,
quieras emplear: témperas, rotuladores, con objetos, símbolos o cosas que te gus-
lápices de color, acuarelas, etc. ten, etc.
» También puedes emplear el collage pe- c) Una vez que tengas clara y decidida la idea
gando recortes de revistas, fotografías, pasa el dibujo a la hoja definitiva y acábalo
cartulinas de color, etc. utilizando los materiales y las técnicas que
prefieras.
d) Firma el autorretrato y escribe por detrás
tus datos (nombre y apellidos, curso y gru-
po).
A continuación puedes ver algunos ejemplos en los que se aprecian diferentes maneras de resolver
el tema del autorretrato.

Autorretratos de: Paul Klee, Charley Toorop, Picasso, Rembrandt, Vigeé Lebrun y Tamara de Lempicka.