Método empírico-

analítico
empírico-analítico

El método empírico-analítico es uno de

los modelos para describir el método
científico, que se basa en la
experimentación y la lógica empírica.
Junto a la observación de fenómenos y
sus análisis estadísticos, este método es
el más usado en el campo de las ciencias
sociales y en las ciencias naturales.
Su aporte interlocutor social democrático
al proceso de investigación es resultado
fundamentalmente de la experiencia.
Estos métodos posibilitan revelar las
relaciones esenciales y las características
fundamentales del objeto de estudio,
accesibles a la detección
sensoperceptual, a través de
procedimientos prácticos y diversos
medios de estudio. Su funcionalidad útil
demostrada destaca la entrada en
campos inexplorados o en aquellos en los
que destaca el estudio descriptivo.

Lógica empírica
Esta sección es un extracto de Lógica
empírica[editar]

La lógica empírica es la base del

razonamiento empírico y por lo tanto del
método empírico. Esta visión de la lógica
proviene de la Antigua Grecia, siendo su
máximo exponente el propio Aristóteles. El
término empírico deriva del griego antiguo
de experiencia, έμπειρία, que a su vez
deriva de έυ, en, y πεἳρα, prueba,
experimento. Su origen se inicia con la
observación de las relaciones entre los
objetos, lo que la convierte en la base
ideal para las leyes del conocimiento. Su
aparición en la Antigua Grecia y el mundo
árabe provoca la definitiva separación
entre las ciencias formales (geometría,
álgebra) de las ciencias empíricas
(zoología, botánica) y las ciencias
aplicadas (ingeniería, medicina). Su paso a
través de la historia provoca el
descubrimiento de la lógica experimental y
se mantiene hasta nuestros días.

Observación.

Características
Es un método fáctico: se ocupa de los
hechos que realmente acontecen.
Se vale de la verificación empírica: no
pone a prueba las hipótesis mediante el
mero sentido común o el dogmatismo
filosófico o religioso, sino mediante una
cuidadosa contrastación por medio de
la percepción.
Es autocorrectivo y progresivo (a
diferencia del fenomenológico). La
ciencia se construye a partir de la
superación gradual de sus errores. No
considera sus conclusiones infalibles o
finales. El método está abierto a la
incorporación de nuevos conocimientos
y procedimientos con el fin de asegurar
un mejor acercamiento a la verdad.
Muestra: El muestreo es una parte
importante del método analítico ya que
si se toma mal la muestra los
resultados serían erróneos o inservibles.
Clasificación
Entre los métodos empíricos se
encuentran:

Método experimental …

Es el más complejo y eficaz de los

métodos empíricos, por lo que a veces se
utiliza erróneamente como sinónimo de
método empírico. Algunos lo consideran
una rama tan elaborada que ha cobrado
fuerza como otro método científico
independiente con su propia lógica,
denominada lógica experimental. En este
método el investigador interviene sobre el
objeto de estudio modificando a este
directa o indirectamente para crear las
condiciones necesarias que permitan
revelar sus características fundamentales
y sus relaciones esenciales bien sea:

Aislando al objeto y las propiedades que

estudia de la influencia de otros
factores
Reproduciendo el objeto de estudio en
condiciones controladas
Modificando las condiciones bajo las
cuales tiene lugar el proceso o
fenómeno que se estudia.
Así, los datos son sacados de la
manipulación sistemática de variables en
un experimento (ver método hipotético
deductivo, el cual a su vez también se
considera como un tipo de método
empírico fuera del método experimental
por su relevancia y eficacia). Una
diferencia clara con el método empírico en
general es que este además trata de
considerar los errores de modo que una
inferencia pueda ser hecha en cuanto a la
causalidad del cambio observado
(carácter autocorrectivo).

Un salto verdaderamente espectacular en

este desarrollo se produce con Galileo
Galilei que da sustento a una nueva rama
dentro de la lógica empírica, la lógica
experimental. Esta combina la lógica
empírica de observación de los
fenómenos con dos métodos
desarrollados en otras ramas del
conocimiento formal: la hipótesis (ver
método hipotético deductivo y la medida
(ver Método de la medición. Esta vertiente
da lugar al Método experimental.

Método de la observación …

Fue el primer método utilizado por los

científicos y en la actualidad continúa
siendo su instrumento universal. Permite
conocer la realidad mediante la
sensopercepción directa de entes y
procesos, para lo cual debe poseer
algunas cualidades que le dan un carácter
distintivo. Es el más característico en las
ciencias descriptivas.

Método de la medición …

Es el método empírico que se desarrolla

con el objetivo de obtener información
numérica acerca de una propiedad o
cualidad del objeto, proceso o fenómeno,
donde se comparan magnitudes medibles
conocidas. Es la asignación de valores
numéricos a determinadas propiedades
del objeto, así como relaciones para
evaluarlas y representarlas
adecuadamente. Para ello se apoya en
procedimientos estadísticos.

Pasos generales del método

empírico-analítico
Existen variadas maneras de formalizar
los pasos de este método. De entre ellas
destacamos:

Forma convencional …

1. Identificación de un problema de
investigación
 2. Formulación de hipótesis
3. Prueba de hipótesis
4. Resultados

Formulación de Neil J. Salkind …

1. Formulación de un problema
2. Identificar factores importantes
3. Formulación de hipótesis de
investigación
4. Recopilación de la información
5. Probar la Hipótesis
. Trabajar con la hipótesis
7. Reconsideración de la teoría
. Confirmación o refutación
Ciencias empíricas y ciencias
formales
Precisamente, es en virtud del tipo de
método seguido para alcanzar el
conocimiento científico como puede
establecerse una primera distinción entre
las ciencias: las ciencias formales que se
caracterizarían por el empleo del así
llamado método axiomático y las ciencias
empíricas o fácticas, por el empleo del
método empírico-analítico.

Estas ciencias décimos que "empiezan en

la experiencia y terminan en la
experiencia", distinguiéndose de este
modo de las llamadas ciencias formales y
de la filosofía, que prefieren una mayor o
total independencia de la justificación
empírica y los modos de investigación y
verificación propiamente racionales
(menos en el caso del Positivismo lógico).

Tabla comparativa.

Naturalmente, no hay que identificar

totalmente las ciencias experimentales
con las ciencias empíricas: todas las
ciencias experimentales (la psicología
experimental, por ejemplo) son ciencias
empíricas, pero no todas las ciencias
empíricas son experimentales ya que
pueden utilizar algún método de
verificación distinto al experimental
(ciencia política), como los ya citados
observacional y correlacional; este es el
caso en gran medida de la psicología
diferencial y de otras áreas principales de
la psicología científica.

Las ciencias empíricas se dividen en dos

grandes grupos:

Ciencias naturales: Las ciencias

naturales se ocupan del mundo físico y
suelen ofrecer leyes de gran
 universalidad y exactitud, presentando
una idea determinista de la realidad.
Destacan Física, Química, Geología,
Astronomía y Biología.
Ciencias sociales: Las ciencias sociales
estudian y analizan el más complejo de
los objetos de estudio: el ser humano.
Las ciencias sociales se ocupan del
mundo social, de los individuos y las
colectividades. Destacan Economía,
Psicología, Sociología, Antropología y
Politología.

Dilthey dividió las ciencias empíricas en

ciencias de la naturaleza y ciencias del
espíritu; y afirmaba que cada una de estas
ciencias depende de un tipo de
racionalidad; el fundamento de las
ciencias de la naturaleza es la razón
instrumental, mientras que el fundamento
de las ciencias del espíritu es la razón
histórica. Esta distinción fue recogida por
los miembros de la Escuela de Frankfurt
para afirmar que el método de
conocimiento y, por tanto, las vías para
llegar a la verdad son distintos en ambos
tipos de ciencias; esta postura fue
rechazada por los miembros del
racionalismo crítico encabezado por Karl
Popper, dando lugar a lo que se conoce
como la disputa del positivismo en la
sociología alemana.
Véase también
Ciclo de la Investigación Científica
Lógica empírica
Lógica experimental
Método científico
Método hipotético-deductivo
Empirismo

Bibliografía
Marisa Radrigan R. Metodología de la
Investigación. 2005

Datos: Q3621907
Obtenido de
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analítico&oldid=135085005»

Última edición hace 14 días por Balles2601

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