Màquinas Electricas - Guia de Estudio

MECÁNICA INDUSTRIAL
MAQUINAS ELECTRICAS
GUÍA DE ESTUDIO
ÁREA: Vicerrectorado
CODIGO:
VERSION: 00
GUIA DE ESTUDIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
MODALIDA HÍBRIDA U ON LINE UBICACIÓN: Ibarra - Yachay
N° PÁGINAS: 2 de 47
 IDENTIFICACIÓN MICRO CURRICULAR

 Nombre de la asignatura: Maquinas Eléctricas
 Cambio de formación: Adaptación e Innovación Tecnológica
 Periodo académico: IPA 2020
 Unidad de organización curricular: Unidad Profesional
 Resultados de aprendizaje
 Identificar el funcionamiento de las maquinas eléctricas
 Reconoce la simbología de los circuitos eléctricos
 Elabora circuitos eléctricos, simula y construye
 Contenidos/temas:
 Magnetismo
 Los Imanes
 Magnetismo
 Bobinas
 El Trasformador
 Autoinducción de una bobina. Reactancia inductiva
 Simbología e Interpretación de Diagrama
 Bobinas, Electroimanes, Motores y Alternadores
 Inductancia de una bobina
 Electroimanes
 El motor Eléctrico
 Generadores de C.A.
• Corriente Alterna
 Corriente Alterna Generalidades C.A
 Magnitud que definen una corriente alterna
• Motores de C.C. Y C.A.
 Tipos de motores de corriente continua
 Motores de Corriente alterna
 Control de velocidad de motores
 Tipos de arranque de motores
FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

Junio 2020 ACTUALIZACION: N/A Vicerrectorado Comisión Académica
CODIGO:
VERSION: 00
• Generadores de C.C Y C.A.

 Tipos de generadores de corriente continua
 Generadores de corriente alterna
• Potencia Eléctrica
 Potencia de activa
 Potencia reactiva
 Potencia aparente
 Factores de potencia
 No. de horas de aprendizaje en contacto con el docente: 4h /semana
 No. de horas de aprendizaje autónomo: 36
 No. de horas de aprendizaje práctico/experimental: 18
 Total, horas o créditos por asignatura: 108
 Pre requisitos: Electrotecnia.
 Co requisitos: Máquinas y Herramientas II.
 DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Es una asignatura que trata de máquinas eléctricas que son dispositivos capaces de
transformar cualquier forma de energía en energía eléctrica o a la inversa y también se incluyen
en esta definición las máquinas que transforman la electricidad en la misma forma de energía.
 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivo General
 Al finalizar el curso, los/las estudiantes estarán en la capacidad de: Identificar el
principio de funcionamiento eléctrico de un motor y un generador, así como sus características
de trabajo dentro de los procesos industriales.
Objetivo Específicos
 Identificar los tipos de motores y generadores tanto de C.C. como de C.A. y su
aplicación dentro de procesos industriales
 Analizar los principios básicos de funcionamiento, de los motores y generadores dentro
de los procesos industriales
 Usar y combinar los elementos de control para ejecutar funciones de mando
 Reconocer los elementos de fuerza, control y su simbología
 Diseñar y seleccionar arrancadores para motores de C.C. y C.A
CODIGO:
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 Considerar factores de seguridad laboral en el Proceso de fabricación

 APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Y PERFIL
PROFESIONAL
• Perfil de egreso: Interpreta y maneja sistemas de máquinas eléctricas.
• Perfil profesional: Trabaja con sistemas maquinas eléctricas en la industria metal
mecánica.
 CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Electrotecnia.
 Funcionamiento de máquinas industriales y manuales
 Mantenimiento preventivo de máquinas industriales y manuales
 METODOLOGÍA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Modalidad híbrida on line: teleconferencia
Clases online participativas
Trabajo autónomo: Consultas sobre temas vistos y por investigar
Preguntas para asegurar lo comprendido
Elaboración de mapas conceptuales
Aplicación de conocimientos a problemas técnicos
Resolución de problemas en cada temática
 EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE:
 Trabajos de consulta e investigación
 Resolución de cuestionarios
 Interpretación de circuitos eléctricos.
 Diseño y mantenimiento de equipos eléctricos.
 Simulación de circuitos
 Exámenes
Sistema de
Tipo de evaluación Cronograma Ponderación
evaluación estudiantil
MdE1 30% trabajos 03-07 agosto
Progreso 1 10
MdE2 30% Pruebas; 2020

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Examen 40%
MdE1 30% trabajos 28
Progreso 2 MdE2 30% Pruebas; septiembre-02 10
Examen 40% octubre
MdE 1 60% proyecto 12 – 16
Progreso final Examen escrito 40% 10
octubre
 UNIDADES TEMÁTICAS:
 Unidad I: Magnetismo
 Los Imanes
 Magnetismo
 Bobinas
 El Trasformador
 Autoinducción de una bobina. Reactancia inductiva
 Simbología e Interpretación de Diagrama
Bobinas, Electroimanes, Motores y Alternadores
Maquinas Eléctricas. Juan Carlos Martin Castillo
 Bibliografía de la unidad:
https://www.academia.edu/17270373/Maquinas_electricas_-_libro
Bibliografía
Areatecnologia. (12 de Mayo de 2015). Obtenido de Areatecnologia:
https://www.areatecnologia.com/electricidad/inductancia.html
Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Las-bobinas.html
Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

CODIGO:
VERSION: 00
Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

http://roble.pntic.mec.es/jlop0164/archivos/transformador.pdf
UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

etsiam/simbologia/SIMBOLOGIA-Planos.htm
 Resultados de aprendizaje:
 Identificar el funcionamiento de las maquinas eléctricas.
 Reconoce la simbología de los circuitos eléctricos.
UNIDAD I: MAGNESTISMO
Actividades de aprendizaje
activida
ontenidos de la horas/
actividades des de actividades de
unidad I semana
de docencia aplicación / trabajo autónomo
prácticas
1.1 Los Imanes  Clase
1.2 Magnetismo participativa
1.3 Bobinas preguntas y
1.4 El transformador respuestas-
1.5 Autoinducción de análisis
 Consultas
una bobina.  Realización
15 horas Realizac  Foros
Reactancia de
3 ión de  Chats
Inductiva exposiciones
semanas exposiciones  Blogs
1.6 Simbología e sobre cada
 Cuestionario
Interpretación de tema
Diagramas  Tutorías
1.7 Actividades de personalizad
aprendizaje as

CODIGO:
VERSION: 00
 Unidad II: : Bobinas, electroimanes, motores y alternadores

Bibliografía





 UNIDAD II: BOBINAS, ELECTROIMANES, MOTORES Y ALTERNADORES

CODIGO:
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Actividades de aprendizaje
horas
actividad
Contenidos de la /
actividades es de actividades de
unidad II sema
de docencia aplicación / trabajo autónomo
na
prácticas
 Clase
2.1 Inductancia de una participativa
Bobina preguntas y
2.2 Electroimanes respuestas-
 Consultas
2.3 El Motor Eléctrico análisis
15  Realizació  Foros
2.4 Generadores de  Realización
horas n de  Chats
C.A de
3 exposicion  Blogs
2.5 Actividades de exposiciones
semanas es  Cuestionario
Aprendizaje sobre cada
tema
 Tutorías
personalizad
as
 Unidad III: Corriente alterna

 https://www.academia.edu/17270373/Maquinas_electricas_-_libro
Bibliografía



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• Resultados de aprendizaje:
UNIDAD III: CORRIENTE ALTERNA

hor Actividades de aprendizaje
Contenidos de la as/ actividades actividades
actividade
unidad III sem de aplicación / de trabajo
s de docencia
ana prácticas autónomo
 Clase
participativ
3.1 Inductancia de una
a preguntas
Bobina  Consultas
y
3.2 Magnitudes que 15  Foros
respuestas-
definen una corriente horas Realización  Chats
análisis
alterna 3 de exposiciones  Blogs
 Realización
3.3 Actividades de semanas  Cuestionario
de
aprendizaje
exposicione
s sobre cada
tema

CODIGO:
VERSION: 00
 Tutorías
personaliza
das

 Unidad IV: Motores de c.c. y c.a.

 Bibliografía de la unidad
Bibliografía




• Resultados de aprendizaje:


CODIGO:
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UNIDAD IV: MOTORES DE C.C. Y C.A.

as/ actividades actividades
Contenidos actividade
sem de aplicación / de trabajo
s de docencia
 Clase
4.1 Tipos de motores de participativ
corriente continua a preguntas
4.2 Motores de y
corriente alterna respuestas-
 Consultas
4.3 Control de análisis
15  Foros
velocidad en  Realización
horas  Realización de  Chats
motores de
3 exposiciones  Blogs
4.4 Tipos de arranques exposicione
semanas  Cuestionario
de motores s sobre cada
tema
4.5 Actividades de  Tutorías
aprendizaje personaliza
das
 Unidad V: Generadores de c.c. y c.a.

 https://www.academia.edu/17270373/Maquinas_electricas_-_libro
Bibliografía


CODIGO:
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 UNIDAD V: GENERADORES DE C.C. Y C.A.
s de docencia
 Clase
participativ
5.1 Tipos de generadores a preguntas
 Consultas
de corriente continua y
 Foros
5.2 Generadores de 15 horas respuestas-
 Realización de  Chats
corriente alterna 3 análisis
exposiciones  Blogs
5.3 Actividades de semanas  Realización
 Cuestionario
aprendizaje de
exposicione
s sobre cada
tema

CODIGO:
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 Tutorías
personaliza
das

Unidad VI: Potencia eléctrica

Bibliografía




 UNIDAD VI: POTENCIA ELECTRICA

CODIGO:
VERSION: 00

s de docencia
 Clase
participativ
a preguntas
y
6.1 Potencia activa
respuestas-
6.2 Potencia reactiva  Consultas
análisis
6.3 Potencia aparente  Foros
15 horas  Realización
6.4 Factor de potencia  Realización de  Chats
3 de
6.5Actividades de exposiciones  Blogs
semanas exposicione
aprendizaje  Cuestionario
s sobre cada
tema
 Tutorías
personaliza
das
3 DESARROLLO DE LA UNIDAD I:
1.1 Los Imanes
Imanes temporales.
“Son aquellos que mantienen el magnetismo solamente mientras se produce un fenómeno
físico de magnetización sobre ellos. Este es el caso de los electroimanes, que solamente
mantienen el magnetismo si se aplica corriente a un circuito eléctrico de excitación” (Martin,
2014) pg.6.

CODIGO:
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Ilustración 1.1 Imanes Temporales pg. 6
Imanes naturales.
Son de origen mineral y poseen de forma natural esa propiedad de atracción. Pueden ser
cerámicos o de tierras raras. Los de tipo cerámico están formados por bases de óxido de hierro,
de estroncio o de bario. Los de tierras raras, de elementos como el neodimio y el samario, son
la última generación de materiales magnéticos. Son mucho más potentes que los cerámicos,
poseen una elevada remanencia y son capaces de trabajar a elevadas temperaturas (Martin,
2014) pg.6.
Ilustración 1.2 Imanes Temporales pg. 7

Imantes artificiales.
En ellos el campo magnético se genera mediante un estímulo externo, como puede ser el
acercamiento de otro imán o el paso de una corriente eléctrica próxima al metal a magnetizar.
Ilustración1.3 Atracción entre imanes pg.7

CODIGO:
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Así, dependiendo del tipo de material, la magnetización puede hacerse de forma permanente o
temporal, como norte y sur (Martin, 2014) pg.7. “La línea de unión de ambos polos se denomina
línea neutra, ya que es el lugar en el que es menor la magnetización. De todos son conocidas
las propiedades de atracción y repulsión de los imanes, según estas, si se intenta unir dos imanes
por los polos del mismo signo, estos se repelen” (Martin, 2014)pg.7.
1.2 Magnetismo
Las máquinas eléctricas basan su funcionamiento en los fenómenos del magnetismo y del
electromagnetismo, por tanto, será necesario conocerlos para comprender cómo están
constituidas, cómo funcionan y cómo actuar en caso de reparación o mantenimiento. Se
denomina magnetismo a la propiedad que tienen determinados materiales, en estado natural o
artificial (forzado mediante la aplicación de alguna técnica externa), para atraer el hierro. Así,
dicha propiedad puede ser aprovechada para la transformación de energía eléctrica en
mecánica, y viceversa (Martin, 2014) pg.6.
Ilustración 1.4 de Imanes permanentes pg.6

“A los elementos que tienen esa propiedad de atracción se les denomina imanes, pudiendo
clasificarse en permanentes y temporales según su capacidad de mantener el magnetismo.
Imanes permanentes. Son aquellos en los que los efectos de imanación se mantienen de forma
continuada. Pueden estar magnetizados de forma natural o artificial” (Martin, 2014) pg.6.
1.3 Bobinas
Son componentes pasivos de dos terminales que generan un flujo magnético cuando se
hacen circular por ellas una corriente eléctrica. Se fabrican arrollando un hilo conductor sobre
un núcleo de material ferromagnético o al aire. Su unidad de medida es el Henrio(H) en el
Sistema Internacional, pero se suelen emplear los submúltiplos mH y mH (Electronicafacil,
2016). Sus símbolos normalizados son los siguientes:
Características
Ilustración1.5 Tipos de Bobinas

CODIGO:
VERSION: 00
Permeabilidad magnética (m). - Es una característica que tiene gran influencia sobre el
núcleo de las bobinas respecto del valor de la inductancia de las mismas. Los materiales
ferromagnéticos son muy sensibles a los campos magnéticos y producen unos valores altos de
inductancia, sin embargo, otros materiales presentan menos sensibilidad a los campos
magnéticos.
El factor que determina la mayor o menor sensibilidad a esos campos magnéticos se llama
permeabilidad magnética.
Cuando este factor es grande el valor de la inductancia también lo es.
Factor de calidad (Q). - Relaciona la inductancia con el valor óhmico del hilo de la bobina.
La bobina será buena si la inductancia es mayor que el valor óhmico debido al hilo de la
misma.
Tipos de Bobinas
FIGAS
Con núcleo de aire
El conductor se arrolla sobre un soporte hueco y posteriormente se retira este quedando
con un aspecto parecido al de un muelle. Se utiliza en frecuencias elevadas.
Una variante de la bobina anterior se denomina solenoide y difiere en el aislamiento de las
espiras y la presencia de un soporte que no necesariamente tiene que ser cilíndrico. Se utiliza
cuando se precisan muchas espiras. Estas bobinas pueden tener tomas intermedias, en este caso
se pueden considerar como 2 o más bobinas arrolladas sobre un mismo soporte y conectadas
en serie. Igualmente se utilizan para frecuencias elevadas (Electronicafacil, 2016)
(Electronicafacil, 2016).
Ilustración 1.6 Bobina con núcleo de aire
Con núcleo sólido

CODIGO:
VERSION: 00
Poseen valores de inductancia más altos que los anteriores debido a su nivel elevado de
permeabilidad magnética. El núcleo suele ser de un material ferromagnético. Los más usados
son la ferrita y el ferroxcube. Cuando se manejan potencias considerables y las frecuencias que
se desean eliminar son bajas se utilizan núcleos parecidos a los de los transformadores (en
fuentes de alimentación, sobre todo). Así nos encontraremos con las configuraciones propias
de estos últimos. Las secciones de los núcleos pueden tener forma de EI, M, UI y L
(Electronicafacil, 2016).
Ilustración 1.7 Bobinas con núcleo Solido
1.4 El Transformador
Un transformador hace uso de la ley de Faraday, y de las propiedades ferromagnéticas de
un núcleo de hierro para subir o bajar eficientemente el voltaje de corriente alterna (AC). Por
Ilustracion1.9 Diagrama del transformador

CODIGO:
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supuesto no puede incrementar la potencia de modo que, si se incrementa el voltaje, la corriente

es proporcionalmente reducida y viceversa (Roble , 2015).
“El transformador es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente

alterna que tiene a su entrada en otro de diferente amplitud, que entrega a su salida.
Se compone de un núcleo de hierro sobre el cual se han arrollado varias espiras (vueltas)
de alambre conductor” (Roble , 2015).
Este conjunto de vueltas se llaman bobinas y se denominan:
 Bobina primaria o "primario" a aquella que recibe el voltaje de entrada y
Bobina secundaria o "secundario" a aquella que entrega el voltaje transformado.
Ilustración 2 Núcleo de la bobina
La bobina primaria recibe un voltaje alterno que hará circular, por ella, una corriente
alterna. Esta corriente inducirá un flujo magnético en el núcleo de hierro. Como el bobinado
secundario está arrollado sobre el mismo núcleo de hierro, el flujo magnético circulará a través
de las espiras de éste. La relación de transformación del voltaje entre el bobinado "Primario" y
el "Secundario" depende del número de vueltas que tenga cada uno. Si el número de vueltas
del secundario es el triple del primario, en el secundario habrá el triple de voltaje (Roble ,
2015).
La fórmula que relaciona voltajes con número de vueltas es:
Ilustración 2.1 Formula
1.5 Autoinducción de una Bobina. Reactancia Inductiva

CODIGO:
VERSION: 00
La Reactancia Inductiva
La inductancia (L) es una propiedad de las bobinas eléctricas (cable en forma de espiras)
por la cual podemos saber cuánto se opone la bobina al paso de la corriente por ella por el
efecto de la corriente inducida por la propia bobina (autoinducción) (Areatecnologia, 2015).
Un físico llamado Oersted, descubrió que un conductor o una espira por la que circula una
corriente genera a su alrededor un campo magnético. Este campo magnético depende de la
Ilustración 2.2 Descripción de una bobina Inductiva
intensidad de corriente que circule por el conductor y de su sentido. Si es corriente alterna

(variable), el campo magnético será variable igual que lo es la corriente que circula por la
bobina (Areatecnologia, 2015).
La Autoinducción de una Bobina
Cada bobina tiene su inductancia, para una misma bobina este valor es siempre el mismo,
es fijo, por lo que la inductancia es una propiedad de las bobinas constante para cada bobina.
Podríamos definir la inductancia como "una medida de la cantidad de fuerza electromotriz
(voltaje o tensión) generada en una bobina para un cambio de corriente por ella". Otra
definición sería: "La propiedad de una bobina de inducir fem debido al flujo cambiante de
corriente a través de ella" (Areatecnologia, 2015).

CODIGO:
VERSION: 00
Ilustración 2.3 Autoinducción de la bobina

1.6 Simbología e Interpretación de Diagramas
Todos los símbolos que aquí aparecen, están disponibles para su utilización individual en
la zona de dibujos de auto cad (directorio DWG) (UCO, 2016).
Utilizar siempre el mismo símbolo para representar el mismo elemento y no utilizar un

símbolo para dos elementos distintos. Deberán ser claros en lo referente a que el símbolo
utilizado sea lo más claro en los criterios utilizados

CODIGO:
VERSION: 00
1.7 Actividades de Aprendizaje
 Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre

 Conceptos.
 Realizar consultas
 Realizar Exposiciones
 Realizar trabajos en Clases
 Heteroevaluación Cuestionario de prueba
1. De que está formado el circuito magnético
a) Rotor ranurado.
b) una fija en el estator y una móvil en el rotor
c) Rotor en cortocircuito.
d) Inductor
Respuesta: b) una fija en el estator y una móvil en el rotor
2. Este tipo no dispone de ranuras abiertas que permitan insertar en ellas un bobinado
ejecutado a base de hilo o pletina esmaltada.
a) Rotor en cortocircuito
b) Rotor ranurado
c) Estator
d) Todas las anteriores
Respuesta: a) Rotor en cortocircuito
3. Constituido por un segundo grupo interno de barras y concéntrico al principal.
a) doble jaula
b) ranura profunda
c) Inducido
d) Inductor
Respuesta: a) doble jaula
4. Que es una maquina asíncronas
a) Maquina cuyo rotor gira a una velocidad diferente del estator
b) Maquina cuyo rotor gira a una menor velocidad del estator
c) Todas las anteriores

CODIGO:
VERSION: 00
d) N/A
Respuesta: a) Maquina cuyo rotor gira a una velocidad diferente del
5. ¿Qué es el campo magnético giratorio?

a) Es en el cual motores de AC está basado
b) Es en el cual los motores giran mediante engranes
c) Ninguna de las anteriores
d) N/A
Respuesta: a) Es en el cual motores de AC está basado
6. ¿Qué características presenta un transformador trifásico?

a) Están constituidos por tres grupos de bobinas, uno por cada devanado
b) Solo tiene un devanado
c) Todas las anteriores
d) N/A
Respuesta: a) Están constituidos por tres grupos de bobinas, uno por cada devanado
7. ¿Cuál es la desventaja que presentan los transformadores monofásicos de columnas?

a) La principal desventaja es que ocupan más espacio que los de tipo acorazado.
b) Su polaridad varia al ingreso
c) Ninguna de las anteriores
Respuesta: a) La principal desventaja es que ocupan más espacio que los de tipo
acorazado.
Referencias



CODIGO:
VERSION: 00


10. DESARROLLO DE LA UNIDAD II:
2.1 Inductancia de una Bobina
“La inductancia es la propiedad de los circuitos eléctricos mediante la cual se produce una
fuerza electromotriz, debido al paso de la corriente eléctrica y a la variación del campo
magnético asociado. Esta fuerza electromotriz puede generar dos fenómenos bien
diferenciados entre sí” (Lifeder, 2015)
Fórmula por la tensión inducida
El flujo magnético relacionado a una bobina o un conductor es una variable difícil de

medir. Sin embargo, sí es factible obtener el diferencial de potencial eléctrico provocado por
las variaciones de dicho flujo.Esta última variable no es más que la tensión eléctrica, la cual sí
es una variable medible a través de instrumentos convencionales como un voltímetro o un
multímetro (Lifeder, 2015). Así, la expresión matemática que define la tensión en los
terminales del inductor es la siguiente:
En esta expresión:
VL: diferencia de potencial en el inductor [V].
L: inductancia [H].
∆I: diferencial de corriente [I].
∆t: diferencial de tiempo [s].
“La magnitud de la inductancia se puede obtener al dividir el valor de la tensión

autoinducida entre el diferencial de la corriente con respecto al tiempo (Lifeder, 2015)”.
Fórmula por las características del inductor

CODIGO:
VERSION: 00
Los materiales de fabricación y la geometría del inductor juegan un papel fundamental en

el valor de la inductancia. Es decir, además de la intensidad de la corriente, hay otros factores
que inciden en ello (Lifeder, 2015). La fórmula que describe el valor de la inductancia en
función de las propiedades físicas del sistema es la siguiente:
En esta fórmula:
L: inductancia [H].
N: número de espiras de la bobina [sin unidad].
µ: permeabilidad magnética del material [Wb/A·m].
S: área de la sección transversal del núcleo [m2].
l: longitud de líneas de flujo [m].
2.2 Electroimanes
El electroimán es un tipo de imán en el que el campo magnético se genera mediante la

circulación de una corriente eléctrica a través de un conductor. Su superioridad frente al imán
permanente reside en que la intensidad del campo generado depende de la cantidad de corriente
que circule a través de él, y por tanto es posible controlar su comportamiento. Sin embargo, en
aplicaciones en las cuales no sea necesario modificar el campo magnético o hacerlo
desaparecer, el imán permanente es superior, ya que puede generar campos mayores a igualdad
de tamaño (Etsist, 2016).
Debido a su versatilidad, los electroimanes han permitido la aparición de numerosos

dispositivos electrónicos, y han surgido importantes aplicaciones industriales. La invención del
telégrafo eléctrico fue posible precisamente gracias al electroimán, y los motores eléctricos
Ilustración 2.5 Electroimanes

CODIGO:
VERSION: 00
transforman la energía eléctrica en cinética a través del funcionamiento de varios electroimanes

en conjunto. Gracias también a su capacidad de variar el campo magnético se utilizan en
altavoces y dispositivos de almacenamiento. Sin embargo, las aplicaciones más potentes son
las industriales, como la separación de materiales, la limpieza de aguas contaminadas, los
trenes de levitación magnética, los generadores de corriente o el transporte de materiales
pesados (Etsist, 2016).
2.3 El Motor Eléctrico
“Un motor eléctrico es una máquina que convierte la energía eléctrica en mecánica por
medio de la acción de los campos magnéticos que generan sus bobinas. Normalmente, están
compuestos por un rotor y un estator. En toda nuestra casa, hay aparatos eléctricos que utilizan
esta tecnología” (Cursosaula, 2016).
Ilustración 2.6 Motor Eléctrico
Se inventó el motor eléctrico
El vínculo entre la electricidad, el magnetismo y el movimiento fue descubierto

originalmente en 1820 por el físico francés André-Marie Ampère (1775-1867) y es la ciencia
básica detrás de un motor eléctrico. Pero, los inventores que hicieron posible la evolución del
motor eléctrico hasta lo que hoy conocemos son los ingleses Michael Faraday (1791-1867) y
William Sturgeon (1783-1850), así como el americano Joseph Henry (1797-1878) (Cursosaula,
2016).
Partes de un motor eléctrico

CODIGO:
VERSION: 00
El segundo, que también está formado por conductores magnéticos y eléctricos para
generar campos magnéticos de forma que interactúen con los campos generados por el estator,
es conocido como el rotor. El rotor comprende el componente móvil del motor, que tiene un
eje giratorio para conectarse a la máquina que se está impulsando y algún medio para mantener
un contacto eléctrico entre el rotor y la carcasa del motor.
“Los motores eléctricos tienen muchas partes de trabajo diferentes para que puedan girar
continuamente, proporcionando energía según sea necesario. Así mismo, pueden funcionar con
Ilustración 2.6 Partes del Motor

corriente continua (DC) o con corriente alterna (AC), y ambas tienen sus ventajas y
desventajas” (Cursosaula, 2016).
2.4 Generadores de C.A
El generador de corriente alterna es un dispositivo que convierte la energía mecánica en

energía eléctrica. El generador más simple consta de una espira rectangular que gira en un
campo magnético uniforme. El movimiento de rotación de las espiras es producido por el
movimiento de una turbina accionada por una corriente de agua en una central hidroeléctrica,
o por un chorro de vapor en una central térmica. En el primer caso, una parte de la energía
potencial agua embalsada se transforma en energía eléctrica; en el segundo caso, una parte de
la energía química se transforma en energía eléctrica al quemar carbón u otro combustible fósil
(Sc.ehu, 2016).
 Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre

 Conceptos.
 Realice la diferenciación de la maquinas e instalaciones
CODIGO:
VERSION: 00
 Que es la periodicidad de las acciones de mantenimiento

 Consultar sobre todos los modelos de optimización del mantenimiento
 Que es la gestión del mantenimiento
 Heteroevaluación Cuestionario de prueba
1. Se utilizan generalmente para máquinas de más de dos polos, de gran potencia y
tamaño, que van a girar a baja velocidad.
a) Ranurados o de polos lisos
b) De polos salientes
c) Ranuras de la armadura
Respuesta: b) De polos salientes
2. Se utilizan en máquinas de pequeña potencia o bajo número de polos que van a girar a
gran velocidad.
a) De polos salientes
b) Ranuras de la armadura
c) Ranurados o de polos lisos
Respuesta: c) Ranurados o de polos lisos
3. Las máquinas síncronas tienen dos circuitos eléctricos
a) el inductor y el inducido
b) circuito magnético rotativo
c) circuito mixto y paralelo
d) ninguna de las anteriores
Respuesta: a) el inductor y el inducido
4. Es el encargado de generar el campo magnético de excitación.
a) Circuito inductor
b) Circuito reductor
c) Circuito inducido
d) Circuito de campo magnético
Respuesta: a) Circuito inductor
5. El principal uso de la maquina asíncrona es como generador de :

CODIGO:
VERSION: 00
a) Corriente alterna
b) Corriente continua
c) Corriente magnética
d) Ninguna de las anteriores
Respuesta: a) Corriente alterna
6. La máquina síncrona además de funcionar como generador puede usarse como :
a) Transformador
b) Motor
c) Batería
Respuesta: b) motor
Referencias




11. DESARROLLO DE LA UNIDAD III:
3.1 Corriente Alterna Generalidades (C.A.)

La corriente alterna es aquella en que la que la intensidad cambia de dirección
periódicamente en un conductor. como consecuencia del cambio periódico de polaridad de la
CODIGO:
VERSION: 00
tensión aplicada en los extremos de dicho conductor. La variación de la tensión con el tiempo
puede tener diferentes formas: senoidal (la forma fundamental y más frecuente en casi todas
las aplicaciones de electrotecnia); triangular; cuadrada; trapezoidal; etc. Si bien estas otras
formas de onda no senoidales son más frecuentes en aplicaciones electrónicas (Ddtorres, 2016).
Ilustración 3.1 Corriente alterna senoidal
Frecuencia y Periodo
“La frecuencia f es nº de ciclos por unidad de tiempo. Su unidad es el Hz (Herzio) =1
ciclo/s . Industrialmente se usan corrientes de 50 Hz (60Hz en América),
Dimensionalmente la frecuencia son ciclos/tiempo, o sea t –1” (Ddtorres, 2016).
El periodo T es la inversa de la frecuencia, o lo que es lo mismo, el tiempo que dura un
ciclo completo. T= 1/f (dimension; t)
Una onda variable senoidal mente con el tiempo puede considerarse como la proyección
sobre un diámetro de un movimiento circular uniforme de velocidad angular w, entonces la
tensión instantánea V (Ddtorres, 2016);
V = VM sen wt
En donde VM es el valor máximo a que llega la tensión, y
w = 2p f (radianes /s)
Producción de corriente
Industrialmente se produce en su casi totalidad por generadores rotativos electromecánicos
movidos por motores térmicos, hidráulicos, eólicos etc.
Los generadores electromecánicos se basan en la producción de tensión por inducción,
cuando un conductor se mueve en un campo magnético (Ddtorres, 2016).

CODIGO:
VERSION: 00
Ilustración 3.2 Movimiento de un conductor en un

campo magnético
3.2 Magnitudes que definen una corriente alterna

Vamos a realizar un estudio sencillo de las principales magnitudes eléctricas: Carga, d.d.p.,
Tensión, Intensidad, Resistencia, Potencia y Energía. Mediante la presentación de abajo puedes
pinchar en cada magnitud para conocerla. Una vez leído todo te recomendamos que hagas los
Ejercicios sobre las magnitudes eléctricas (Tecnoelectromecanica, 2012).
Carga Eléctrica
Los átomos de un cuerpo son eléctricamente neutros en su estado natural, tienen el mismo
número de protones con carga + que electrones con carga -, es decir la carga negativa de sus
electrones se anula con la carga positiva de sus protones. Los neutrones no tienen carga
eléctrica, solo masa. Saber más sobre el átomo (Tecnoelectromecanica, 2012).
Ilustración 3.3 Esquema elemental de

un átomo

CODIGO:
VERSION: 00

 Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre/ Conceptos.
 Realice la diferenciación sobre corrientes alternas
 Que es la corriente alterna
 Heteroevaluación
1. Todas las máquinas de corriente continua son:
a) Son reversibles, ya que pueden transformar energía mecánica en eléctrica, y viceversa.
b) Son irreversibles, ya que no pueden transformar energía mecánica en eléctrica, y
viceversa.
c) Son reversibles, ya que pueden transformar energía mecánica en eléctrica.
d) Son reversibles e irreversibles, ya que pueden transformar energía mecánica en
eléctrica, y viceversa.
Respuesta: a) Son reversibles, ya que pueden transformar energía mecánica en eléctrica,
y viceversa.
2. ¿De qué está formada la máquina de corriente continua?
a) Una máquina de corriente continua está formada principalmente por un circuito
magnético y un circuito eléctrico.
b) Una máquina de corriente continua está formada principalmente por dos circuitos
magnéticos y dos circuitos eléctricos.
c) Una máquina de corriente continua está formada principalmente por un circuito
magnético y dos circuitos eléctricos.
d) Una máquina de corriente continua está formada principalmente tres un circuito
magnético y dos circuitos eléctricos.
Respuesta: c) Una máquina de corriente continua está formada principalmente por un
circuito magnético y dos circuitos eléctricos.
3. ¿De qué está formado el circuito magnético?
a) Por una parte, fija, ubicada en el estator, y otra móvil en el rotor.
b) Por una parte, móvil, ubicada en el estator, y otra fija en el rotor.
c) Por una parte, móvil, ubicada en el estator, y otra móvil en el rotor.
d) Por dos partes, móviles, ubicada en el estator, y otra fija en el rotor.
Respuesta: a) Por una parte, fija, ubicada en el estator, y otra móvil en el rotor.

CODIGO:
VERSION: 00
4. ¿Qué es el circuito rotativo?

a) Es un tambor cilíndrico de chapa no magnética que se encuentra ranurado de forma
radial.
b) Es un tambor cilíndrico de chapa magnética que se encuentra ranurado de forma
radial.
c) Es un tambor cilíndrico de chapa no magnética que se encuentra ranurado de forma
axial.
d) Es un tambor cilíndrico de chapa magnética que se encuentra ranurado de forma axial.
Respuesta: d) Es un tambor cilíndrico de chapa magnética que se encuentra ranurado de
forma axial.
5. ¿De que este encargado el circuito inductor?
a) De generar el campo magnético móvil que se induce sobre el circuito del rotor.
b) De generar el campo magnético fijo que se induce sobre el circuito del rotor.
c) De generar el campo magnético fijo que se induce sobre el circuito del estator.
d) De generar el campo magnético móvil que se induce sobre el circuito del estator.
Respuesta: b) De generar el campo magnético fijo que se induce sobre el circuito del
rotor.
6. El elemento de conmutación es:
a) El que menos desgaste sufre debido al funcionamiento de la máquina.
b) El que más desgaste sufre debido al funcionamiento de la máquina y no necesita
reparación.
c) El que más desgaste sufre debido al funcionamiento de la máquina.
d) Ninguno.
Respuesta: c) El que más desgaste sufre debido al funcionamiento de la máquina.
7. ¿Qué es el colector?
a) Es un tambor formado por pequeñas láminas de cobre denominadas delgas.
b) Es un tambor formado por pequeñas láminas de aluminio denominadas delgas.
c) Es un tambor formado por pequeñas láminas de acero denominadas delgas.
d) Es un tambor formado por pequeñas láminas de bronce denominadas delgas.
Respuesta: a) Es un tambor formado por pequeñas láminas de cobre denominadas
delgas.

CODIGO:
VERSION: 00
8. ¿Cómo se presenta el campo del inducido?

a) Se presenta de forma transversal al de inducido.
b) Se presenta de forma transversal al del inducido e inductor.
c) Se presenta de forma transversal y longitudinal al de inductor.
d) Se presenta de forma transversal al de inductor.
Respuesta: d) Se presenta de forma transversal al de inductor.
Referencias




12. DESARROLLO DE LA UNIDAD IV:

4.1 Tipos de motores de corriente continua
“Antes de enumerar los diferentes tipos de motores, conviene aclarar un concepto básico
que debe conocerse de un motor: el concepto de funcionamiento con carga y funcionamiento
en vacío” (CLR, 2014).
“Los motores de corriente continua se clasifican según la forma de conexión de las bobinas
inductoras e inducidas entre sí” (CLR, 2014).
Motor de excitación independiente

CODIGO:
VERSION: 00
Motor en serie
Motor en derivación o motor Shunt
Motor Compound
4.2 Motores de corriente alterna
Motor serie
Como se comentó antes, en este tipo de motores las bobinas inductoras y las inducidas
están conectadas en serie. La conexión forma un circuito en serie en el que la intensidad
absorbida por el motor al conectarlo a la red (también llamada corriente de carga) es la misma,
tanto para la bobina conductora (del estator) como para la bobina inducida (del rotor)
(Solo.Tips, 2016).
Motor Shunt o de derivación en paralelo
Las bobinas inductoras van conectadas en paralelo (derivación) con las inducidas. De este
modo, de toda la corriente absorbida (Iabsorbida) por el motor, una parte (Ii) circula por las
bobinas inducidas y la otra (Iexc) por la inductoras. El circuito de excitación (inductor) está a
la misma tensión que el inductor (Sitec, 2016).
4.3 Control de velocidad en motores
“La velocidad de rotación N de un motor de inducción se puede ilustrar con la expresión.
Cuando se aumenta y se reduce el voltaje que se aplica al motor, el deslizamiento s se modifica
y, por consiguiente, la velocidad de rotación N se modifica” (Sitec, 2016).
N= 120·f ·(1-s)/P
N: Velocidad de rotación [rpm]
F: Frecuencia [Hz]
P: Cantidad de polos de un motor
S: Deslizamiento

CODIGO:
VERSION: 00
Ilustración 4.1 Diagrama de control

“En el caso de un motor de inducción, existen un rango estable y un rango inestable en la
curva de velocidad de rotación/par. Dado que es imposible operar en forma confiable el rango
inestable, el control de voltaje simple (control de circuito abierto) se limita a controlar la
velocidad en un rango acotado, por ejemplo, N1~N3” (Sitec, 2016).
4.4 Tipos de arranques de motores
El arranque es el proceso de puesta en marcha de un motor que lo lleva desde una velocidad
nula a la del punto de funcionamiento estable que corresponda al par resistente de la carga que
tiene que mover. Para que pueda realizarse esta maniobra debe cumplirse la condición de
arranque: durante el arranque el par del motor debe ser superior al par resistente. De no
cumplirse esta condición, el par motor es insuficiente para mover la carga mecánica que tiene
acoplada y no se puede producir el arranque (Sites , 2016).
Arranque en los motores directos
Arranque por autotransformador

“Se trata de un método de arranque con tensión reducida. El autotransformador suministra
una tensión reducida V1, motor al motor en el momento de arrancarlo. Cuando este ya empieza
a girar, se le pasa a alimentar a su tensión asignada V1NL” (Sites , 2016).

CODIGO:
VERSION: 00
Ilustración 4.3 Diagrama de autotransformador

 Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre/ Conceptos.
 Realice la diferenciación sobre motores
 Que tipos de motores existen
 Consultar sobre motores de corriente
 Que es la velocidad de los motores
1. Los transformadores pueden ser principalmente monofásicos y trifásicos.
a) Por su construcción
b) Por el nivel de tensión
c) Por el número de fases de alimentación
Respuesta: c) Por el número de fases de alimentación
2. Cuáles son los materiales que se deben tener en cuenta para construir un
transformador:
a) Hilo esmaltado, carretes para alojar devanados y aislante de diferentes tipos,
laminados, tubos flexibles, etc.
b) Estampado, carretes para desalojar laminados, tubos rígidos, etc.
c) Elección de los materiales, carretes para alojar devanados, tubos, maderas, etc.
CODIGO:
VERSION: 00
d) Ninguna de las anteriores

Respuesta: c) Hilo esmaltado, carretes para alojar devanados y aislante de diferentes
tipos, laminados, tubos flexibles, etc.
3. Los transformadores, tanto monofásicos como trifásicos, presentan diferentes
configuraciones en función del tipo de núcleo y de la disposición de los devanados sobre
él.
a) Por el número de fases de alimentación
b) Por su construcción
c) Por el número de fases de alimentación
Respuesta: b) Por su construcción
4. Es el elemento con el que se construye el núcleo del transformador.
a) Hilo de cobre esmaltado
b) Carretes aislantes
c) Chapa magnética
Respuesta: c) Chapa magnética
5. Es el resultado del producto de la tensión en el secundario por la corriente máxima
que circula por ese devanado.
a) Potencia aparente
b) Potencia activa
c) Potencia reactiva
Respuesta: a) Potencia aparente
6. ¿Qué es la tensión del secundario (V2)?
a) Es la tensión en voltios que se va obtener en los enchufes del primario tras la
transformación
b) Es la tensión que se va obtener en el secundario tras la transformación
c) Es la tensión en voltios que se va obtener en los bornes del secundario tras la
transformación

CODIGO:
VERSION: 00
d) Es la tensión en amperios que se va obtener en los bornes del secundario tras la

conexión de ambos.
Respuesta: c) Es la tensión en voltios que se va obtener en los bornes del secundario tras
la transformación
Referencias




13. DESARROLLO DE LA UNIDAD V:

5.1 Tipos de generadores de corriente continua
Este generador consta de dos partes fundamentales, el inductor, que es el que crea el campo
magnético y el inducido que es el conductor el cual es atravesado por las líneas de fuerza de
dicho campo. Así, el inductor está constituido por el rotor R, dotado de cuatro piezas
magnéticas, las que para simplificar son imanes permanentes, cuya polaridad se indica, y el
inducido o estator con bobinas de alambre arrolladas en las zapatas polares. Se magnetizan bajo
la acción de los imanes del inductor. Dado que el inductor está girando, el campo magnético
que actúa sobre las cuatro zapatas cambia de sentido cuando el rotor gira 90º (se cambia de
polo N a polo S)

CODIGO:
VERSION: 00
“Aplicando la ley de Lenz podemos determinar el sentido de la corriente inducida. El

sentido viene determinado por el movimiento de portadores de cargas positivos representados
por puntos rojos” (Webscolar, 2011).
Ilustración 5.1 generador de corriente continua
5.2 Generadores de corriente alterna

Los generadores de corriente continua son maquinas que producen tensión su
funcionamiento se reduce siempre al principio de la bobina giratorio dentro de un campo
magnéticos una armadura gira entre dos polos magnéticos fijos, la corriente en la armadura
circula en un sentido durante la mitad de cada revolución, y en el otro sentido durante la otra
mitad. Para producir un flujo constante de corriente en un sentido, o corriente continua, en un
aparato determinado, es necesario disponer de un medio para invertir el flujo de corriente fuera
del generador una vez durante cada revolución (Sapiensman, 2014).
El campo inductor de un generador se puede obtener mediante un imán permanente
(magneto) o por medio de un electroimán (dinamo). En este último caso, el electroimán se
excita por una corriente independiente o por autoexcitación, es decir, la propia corriente
Ilustración 5.2 Generador de corriente alterna

CODIGO:
VERSION: 00
producida en la dinamo sirve para crear el campo magnético en las bobinas del inductor.
Existen tres tipos de dinamo según sea la forma en que estén acoplados el inductor y el
inducido: en serie, en derivación y en combinación (Sapiensman, 2014).

Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre/ Conceptos.
 Realice la diferenciación sobre motores
 Que tipos de motores existen
 Consultar sobre motores de corriente
 Que es la velocidad de los motores
1. Un transformador es una
a) Máquina simple
b) Máquina termina
c) Máquina eléctrica
Respuesta: c) Máquina eléctrica
2. De qué forma tiene el núcleo de transformador toroidal
a) Núcleo magnético con forma de disco toroide
b) Núcleo magnético con forma de cuadrada
c) Núcleo magnético con forma de cono
d) Núcleo magnético con forma de triangular
Respuesta: a) Núcleo magnético con forma de disco toroide
3. ¿De qué está conformado un transformador?
a) Conformado por un devanado primario y un núcleo
b) Conformado por un devanado primario y secundario
c) Conformado por un devanado primario, secundario y un núcleo
d) Conformado por un devanado primario, secundario y dos núcleos
Respuesta: c) Conformado por un devanado primario, secundario y un núcleo
4. Cuáles son los factores de perdida en un transformador
a) Reluctancia del circuito magnético

CODIGO:
VERSION: 00
b) La resistencia de los devanados

c) Dispersión del flujo magnético
Respuesta: d) Todas las anteriores
5. En cuantos grupos se clasifican los transformadores
a) Se clasifican en 3 grupos.
b) Se clasifican en 5 grupos.
c) Se clasifican en 2 grupos.
d) Se clasifican en 4 grupos.
Respuesta: a) Se clasifican en 3 grupos.
6. El núcleo de los transformadores trifásicos de tres columnas está formado por:
a) El núcleo está formado por tres columnas de diferente tamaño
b) El núcleo está formado por tres columnas de igual tamaño
c) El núcleo está formado por dos columnas de igual tamaño
d) El núcleo está formado por tres columnas dos de igual tamaño y la última diferente
Respuesta: b) El núcleo está formado por tres columnas de igual tamaño
7. Los transformadores son reversibles
a) Por el nivel de tensión
b) Por el número de fases de alimentación
c) Por su construcción
Respuesta: a) Por el nivel de tensión
Referencias



CODIGO:
VERSION: 00


14. DESARROLLO DE LA UNIDAD VI:

6.1 Potencia activa
Es la unidad de la potencia activa, se denota comúnmente con la letra “P”: Es la cantidad
total de potencia “útil” que consume un equipo eléctrico, esto quiere decir que la potencia en
kW es la realmente utilizada para realizar el trabajo. Dicho en otras palabras, P(kW) (Potencia
útil que disipan los equipos en calor o trabajo) es igual a la potencia en P(kVA) menos
Q(kVAR) (Potencia campos) utilizada esta ultima para la formación de los campos eléctrico y
magnético de sus componentes, kW = kVA-kVAR. La potencia activa P(kW), es utilizada tanto
en circuitos DC (Corriente directa) como en AC (Corriente Alterna). En un circuito DC, la
potencia activa P (kW) es igual a la potencia aparente S(kVA) es decir, P (kW) = S (kVA),
porque en circuitos de corriente continua, no existe el concepto de kVAR, lo cual indica que
tampoco existe el concepto de s(kVA) (Electricaplicada, 2012).
6.2 Potencia reactiva
La aparición de intensidad, potencia o energía reactiva en la red es un fenómeno exclusivo
de las redes que utilizan corriente alterna, y se debe a la conexión de bobinas y condensadores
en ella. Las bobinas almacenan energía eléctrica en forma de energía magnética, que devuelven
en cada ciclo que representa la variación de tensión respecto al tiempo, de forma que cuando
esta tensión pasa por cero devuelven a la red eléctrica la energía magnética almacenada en ellas
(Electricaplicada, 2012).
A esta corriente se le denomina ‘corriente reactiva inductiva’. Los condensadores, en
cambio, almacenan directamente energía eléctrica, que devuelven a la red cuando la tensión a
medida que la tensión se acerca a cero en el ciclo que realiza la tensión en una red de corriente
alterna. A esta corriente se le denomina ‘corriente reactiva capacitiva’ (Electricaplicada, 2012).

CODIGO:
VERSION: 00
Pero realmente circula, y de ahí los problemas que provoca. Mayor intensidad significa
mayores pérdidas por efecto Joule en todos los elementos: generadores, transformadores,
consumidores y red de transporte de la energía (Electricaplicada, 2012).
fp = P/S = cosφ
Ilustración 5.3 Potencia reactiva
6.3 Potencia aparente

Es la unidad de la potencia aparente: Es la cantidad total de potencia que consume un
equipo eléctrico. Con este articulo aclarare el significado de este concepto en la electricidad,
transformadores y demás equipos. Esta potencia aparente kVA, designada comúnmente con la
letra “S” no es realmente la “útil”, salvo cuando el factor de potencia es la unidad (F.P=1), y
significa que la red de alimentación eléctrica no solo ha de satisfacer la energía consumida por
los elementos resistivos, sino que también ha de satisfacer la que “almacenan” las bobinas y
condensadores (Reanovet, 2015).Siendo estrictos la formula seria: kVA=√(kW
Ilustración 5.4 Potencia aparente

CODIGO:
VERSION: 00
6.4 Factor de potencia

“Denominamos factor de potencia al cociente entre la potencia activa y la potencia
aparente, que es coincidente con el coseno del ángulo entre la tensión y la corriente cuando la
forma de onda es sinusoidal pura, etc.” (Circutor, 2014). O sea que el factor de potencia debe
tratarse que coincida con el coseno phi pero no es lo mismo. Es aconsejable que en una
instalación eléctrica el factor de potencia sea alto y algunas empresas de servicio electro
energético exigen valores de 0,8 y más.
Las cargas industriales en su naturaleza eléctrica son de carácter reactivo a causa de la
presencia principalmente de equipos de refrigeración, motores, etc. Este carácter reactivo
obliga que junto al consumo de potencia activa (KW) se sume el de una potencia llamada
reactiva (KVAR), las cuales en su conjunto determinan el comportamiento operacional de
dichos equipos y motores. Esta potencia reactiva ha sido tradicionalmente suministrada por las
empresas de electricidad, aunque puede ser suministrada por las propias industrias (Circutor,
2014).
Ejercicios/ Cuestionario/ consulta libre/ Conceptos.
 Realice la diferenciación sobre el tipo de potencias
 Que es potencia reactiva
 Consultar sobre la corriente aparente
 Realizar una exposición del factor de potencia
1. La fuerza contraelectromotriz de un motor de corriente continua:

a) Aumenta con la corriente de excitación.
b) Disminuye al aumentar al aumentar la corriente por el devanado inductor.
c) Disminuye con la velocidad.
Respuesta: d) Todas las anteriores
2. La corriente absorbida en el arranque de un motor de corriente continua:

a) No es necesaria su limitación en ningún caso.

CODIGO:
VERSION: 00
b) Si no se limita su valor puede causar perturbaciones en los sistemas de

alimentación.
c) Se puede limitar mediante resistencias adicionales en serie con el inductor.
d) N/A
Respuesta: c) Se puede limitar mediante resistencias adicionales en serie con el inductor.
3. El par motor desarrollado por un motor de corriente continua:
a) Disminuye con la corriente de la excitación.
b) Se hace más elevado con la corriente del inducido.
c) Permanece siempre constante.
Respuesta: a) Disminuye con la corriente de la excitación.
4. ¿Cómo se conectan respecto al inducido los polos de conmutación y el devanado

de compensación de un motor de corriente continua?:
a) De forma independiente.
b) En serie.
c) En paralelo.
d) N/A
Respuesta: b) En serie.
Referencias



CODIGO:
VERSION: 00


Elaborado por: Revisado por: Validado por:
------------------------------------ ------------------------------------ ------------------------------------

MSc. David Luna MSc. Felipe Torres. MSc. Luis Pinzón Barriga
Docente (TC/MT/TP) Coordinador de carrera Vicerrector


Màquinas Electricas - Guia de Estudio

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MECÁNICA INDUSTRIAL

 IDENTIFICACIÓN MICRO CURRICULAR

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

• Generadores de C.C Y C.A.

 Considerar factores de seguridad laboral en el Proceso de fabricación

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

 Unidad II: : Bobinas, electroimanes, motores y alternadores

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

 Identificar el funcionamiento de las maquinas eléctricas.

 UNIDAD II: BOBINAS, ELECTROIMANES, MOTORES Y ALTERNADORES

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

 Unidad III: Corriente alterna

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

UNIDAD III: CORRIENTE ALTERNA

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

 Unidad IV: Motores de c.c. y c.a.

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

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 Identificar el funcionamiento de las maquinas eléctricas.

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

UNIDAD IV: MOTORES DE C.C. Y C.A.

hor Actividades de aprendizaje

 Unidad V: Generadores de c.c. y c.a.

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

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Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

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UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

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Unidad VI: Potencia eléctrica

Castillo, J. C. (s.f.). Obtenido de

Electronicafacil. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de Electronicafacil:

Martin, J. C. (2014). Magnetismo . En Maquinas Electricas (pág. 6). Editex.

Roble . (12 de Julio de 2015). Obtenido de Roble :

UCO. (12 de Marzo de 2016). Obtenido de UCO: http://www.uco.es/electrotecnia-

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

hor Actividades de aprendizaje

1.1 Los Imanes

FECHA DE EXPEDICION: FECHA DE ELABORADO POR: APROBADO POR:

Ilustración 1.1 Imanes Temporales pg. 6

Ilustración 1.2 Imanes Temporales pg. 7

Ilustración1.3 Atracción entre imanes pg.7

Ilustración 1.4 de Imanes permanentes pg.6