Institución COLEGIO INTEGRADO MESA DE JERIDAS

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Asignatura Filosofía
Docente Camilo Salazar
Grado NOVENO
Contact Puedes enviar tus trabajo y/o contactarme al whatsapp 3046725738 o al
o correocamilo.alfonso2226@gmail.com
Fecha de RECUERDA QUE NUESTRO TIEMPO DE TRABAJO EN ESTA GUIA ES DEL 20 al 26 DE OTUBRE Y
entrega de DEBES ENTREGARLA DESARROLLADA EL 26 DE OCTUBRE A MAS TARDAR. RECUERDA QUE
la guía
LUEGO DE ESTAFECHA LA NOTICA SE VERÁ AFECTATADA Y NO ALCANZARÍA A SER
SOCIALIZADA LARETROALIMENTACIÓN.
¿QUÉ Yo NO te califico que puedas entregar un trabajo de afán, ni te evalúo que hagas las cosas para salir
TEVOY de las actividades. Te califico que te tomes el tiempo de pensar lo que debemos hacer. Recuerda que
A
CALIFI
aunque entregues un trabajo, eso no significa que ya pasaste.
CAR?

ACTIVIDAD 1: Estamos ya ingresando a nuestra ultima guia del año 2021. Ha sido un año donde hemos
intentado averigüar sobre lo que puede ser la vida en sociedad. Estos temas los iremos profundizando
también en los siguientes grados, así que vamos a nuestra actividad principal. Con esta actividad
comenzamos ya a iniciar los temas que veremos en décimo, así que debes estar muy atento.

Vamos a leer el siguiente texto que nos cuenta una situación que sucedió en un colegio. Leelo con calma y
luego de que lo leas al menos dos veces, contesta las preguntas.

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PREGUNTA 1: Vemos que en este colegio el Rector tomó una desición muy importante. Pero tu... ¿Qué
opinas de la desición del Rector? ¿Te parece correcta o incorrecta? ¿Por qué?

PREGUNTA 2: A pesar de la desicion del Rector, que representa la autoridad en el colegio, muchos
estudiantes decidieron tomar libremente otras desiciones.... Pensemos justamente esto: ¿Por qué algunos
estudiantes siguieron asistiendo puntualmente a sus clases y cumpliendo con sus responsabilidades,
mientras otros hicieron todo lo contrario?

PREGUNTA 3: Pero tambien comenzamos a reconocer que las normas, sean las que sean, son importantes
en las comunidades... ¿Por qué son importantes las normas en una institución educativa? Y en tu casa ,
¿por qué es importante que haya normas? ¿Qué sucedería, a largo plazo, si en tu casa no hubiera normas?

PREGUNTA 4: Pero las normas parecen que siempre nos las dan otros... ¿Qué crees tu? ¿Las normas
deben ser siempre una imposición? ¿Puedes imaginar una forma en que las personas cumplan sus deberes
sin ningún tipo de castigo?

PREGUNTA 5: Ahora es tu turno: Si fueras alumna de ese colegio ¿Qué propondrías? ¿Qué le dirias al
rector?

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PREGUNTA 6: CON TUS PROPIAS PALABRAS, ¿Cómo podrias explicarle a alguien de tu casa lo que
significa el ESTADO DE DERECHO? Y, ¿podemos decir que nuestro país, Colombia, es un Estado de
Derecho? ¿Por qué sería asi? Busca a alguien en tu casa que te pueda apoyar y discute con ella si Colombia
es un Estado de Derecho. Anota las partes mas importantes de la discusión.

PARTE FINAL: Espero hayas podido ir haciendo las actividades poco a poco, porque llegamos a nuestra
parte final. Hemos hablado en esta sesión de las normas, de las leyes, de la libertad… Pues de todo eso se
trata en el CONTRATO SOCIAL. El CONTRATO SOCIAL es como imaginarse que todos en la Comunidad
donde vivimos (Colombia, en nuestro caso) hacemos un pacto para poder vivir bien y no matarnos ni
agredirnos unos a otros. Este pacto es como un CONTRATO. En un Contrato hay dos partes, y cada parte
se compromete a hacer lo que acordaron hacer. Por ejemplo, en un Contrato de Trabajo una de las partes
se compromete a hacer una casa, y la otra parte se compromete a darle dinero por ese trabajo (pagar el
trabajo). Las dos partes deben cumplir sus partes o el Contrato se estaría incumpliendo. Y cuando se
incumple un Contrato pues hay formas de exigir que se vuelva a cumplir. Para hacer el Contrato Social
pues uno debe sacrificar cosas que le gustaría hacer. Por ejemplo, escuchar música a alto volumen todo el
dia, todos los días. Si cada persona de una comunidad hiciera lo que quisiera, pues la convivencia sería casi
que imposible. A esta situación en donde todos lucharían contra todos la vamos a llamar ESTADO DE
NATURALEZA. Por eso las personas CEDEMOS parte de nuestra libertad (por ejemplo, mi libertad de
escuchar música a todo volumen) para poder vivir en comunidad. ¿Sí ves que es como un contrato normal?
Pero bueno, las personas cedemos, y quien es la otra parte del Contrato? EL Estado. EL Estado debe
garantizar que se cumplan, no solo los deberes de las personas, sino garantizar sobre todo sus
DERECHOS.

En el grupo te voy a compartir un video sobre esta situación:

https://www.youtube.com/watch?v=d_04lZFcbLk . Después de haber leído muy bien lo que te escribí
arriba y de haber visto el video, vamos a asumir las siguientes cuestiones.

PREGUNTA FINAL: Me gustaría que me explicaras de nuevo, con tus propias palabras, ¿por qué es
importante el Contrato Social para la vida en comunidad?