GESTIÓN

ESTRATÉGICA DE
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

DOCENTE: ADA KANASHIRO

TRABAJO FINAL: Dirección Estratégica de
Instituciones Educativas
OBJETIVO:

Comprender los procesos relacionados a la gestión educativa,

pedagógica y administrativa para lograr óptimas condiciones en el
desempeño docente y garantizar que los estudiantes desarrollen las
competencias planteadas en los planes curriculares.

Desarrollar las capacidades para la planificación, organización,

dirección y control en la gestión de instituciones educativas.

(DURACIÓN TOTAL DEL TRABAJO 4 SEMANAS)

Se entregará por Etapas (Semanas)

DOCENTE: ADA KANASHIRO K – EPGUTP 2020

ESQUEMA MÍNIMO SUGERIDO
1) Pueden agregar más contenido a este índice si les
resulta relevante:

2) El esquema mínimo es el siguiente:

 Objetivo del proyecto o plan
 Ventaja competitiva: Diferenciación
 Desarrollo de un proceso de planeación: (BSC,
OMEI, etc)
 Recursos
 Costos (si los hay)
 Etapas del proceso
 Actividades del proceso
 Indicadores

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1) ENTREGA 1 – SEMANA 3

ENUNCIADO:
1) Ubicar un proyecto personal de índole educativo. Puede ser de su
centro de labores o aspiracional (proyecto personal futuro)

2) Principales Objetivos del proyecto

3) Ventaja Competitiva: Sustento de la estrategia, o porque el proyecto

debe realizarse, cual sería la principal diferenciación

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1) ENTREGA 2 – SEMANA 4

ENUNCIADO:

- Ya se cuenta con el proyecto, los objetivos y el porque el proyecto es

relevante, importante o diferente. Ahora desarrolle:

4) Formulación Estratégica ¿Dónde queremos llegar?

Utilice alguna de éstas herramientas:
-Planeación de objetivos SMART
-BSC Balance Scored Card
-Honshin Kanri: Matriz OMEI

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1) ENTREGA 3 – SEMANA 5

ENUNCIADO:

- Ya se cuenta con el proyecto, los objetivos así como la formulación

estratégica. Ahora desarrolle:

5) La planificación de Actividades: ¿Qué hacer?

 Recursos
 Costos (si los hay)
 Etapas del proceso
 Actividades del proceso
 Indicadores

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1) ENTREGA 4 – SEMANA 6

ENUNCIADO:

- Culmine el cierre del proyecto.

6) Factores críticos de éxito

 Riesgos del proyecto
 Conclusiones y Recomendaciones

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ALCANCES CONSIDERAR LO
SIGUIENTE:

1) Tiempo: Hasta la semana 6 de clases.

2) Presentar avances SEMANALES, que serán
calificados como notas de los avances de Tareas.
3) Incluir Gráficos, esquemas o tablas del
proceso: les ayudará a entender mejor su
proyecto.
4) Lo pueden realizar hasta con 5 participantes
5) Es importante ir avanzando el material teórico
de los videos de las clases, allí encontrarán los
conceptos

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 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

CRITERIO NIVELES DE RENDIMIENTO

EXCELENTE (5-4) BIEN (3) ALGUNAS VECES NADA O CASI
(2) NADA (1-0)
Cumple con todos los puntos del esquema Completo y con aportes No está completo, Incompleto Con poco
pero tiene lo contenido
importante

Entrega a tiempo, y con buena presentación Cumple en tiempo, calidad y Buena calidad, Deficiente con Nada o casi
y ortografía prolijidad prolijo y fuera de oportunidades nada, y fuera de
fecha de mejora fecha
Puntos claves del proceso Identifica los puntos clave, Es coherente, pero Deficiente en No define los
indicadores, y riesgos con tiene definir algunos factores críticos
claridad. oportunidades de conceptos de éxito
mejora en alguna
etapa
Calidad del contenido Tiene buenas referencias y Tiene base y Presenta Poco relevante
bases teóricas sustento algunos errores
en sustentos,
pero en general
bueno

DOCENTE: ADA KANASHIRO K – EPGUTP 2019

 Ejemplo: Esquema básico
1- Definición del Proyecto: En la Universidad x existe la facultad de y se tiene planeado lanzar
2 carreras nuevas al año, por lo tanto….
2- Objetivo del Proyecto:
Planificar el desarrollo o lanzamiento de una nueva carrera profesional para la Escuela xxxxx
3) Ventaja competitiva: Diferenciación
En el mercado existen xxx carreras de astronautas en la luna, por lo tanto la nueva carrera se
diferencia de lo existente por xyz..a desarrolar xxxxx componentes etc
4) Formulación Estratégica: Generar el tablero BSC, Matriz Omei etc, Elija de acuerdo a la
complejidad de su proyecto cual es la que considera la más adecuada.
5) Planificación de actividades: Liste las actividades principales para llegar a su objetivo, puede
ser un Gantt que contenga actividades e indicadores de medición para delinear el control de
las mismas:
 Costos (si los hay)
 Etapas del proceso
 Actividades del proceso (un Gantt)
 Indicadores
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 Ejemplo: Esquema básico

6 – Factores críticos de éxito

Mencione si el proyecto tiene algún riesgo: (por ejemplo, cambios en la ley (Factor
Externo), falta de inversión (Factor interno), involucramiento (Factor Humano) etc.
Así mismo cuales serían aquellas etapas o factores que le indican que el proyecto
va por buen camino: por ejemplo: Lanzamiento de carrera, comité consultivo, etc.

Conclusiones finales.

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