Las publicaciones periódicas:son aquellas editadas y publicadas de manera regular (seriadas, y con

periodicidad fija o variable) como revistas, periódicos y boletines informativos. Pensada en principio
para continuar indefinidamente, su contenido se renueva y actualiza en el periodo de tiempo que le
corresponde (diario, semanal, quincenal, mensual, etc.).

Formas en que se transmite la información: La comunicación Es la transmisión de información de

un emisor a un receptor. Así, el proceso humano a través del cual solo se logra la transmisión de ideas,
opiniones, puntos de vista de un emisor a un receptor, sin que medie la interacción social, la
interinfluencia y la retroalimentación se considera transmisión de  información. La información se
puede transmitir de diferentes formas:La tecnología de telecomunicaciones es un componente esencial
para conducir una elección en la actualidad. El teléfono ha sido por muchos años en método clave para
la comunicación en la administración electoral. En épocas más recientes se han encontrado aplicaciones
electorales para otras telecomunicaciones como las líneas telefónicas, incluyendo fax, telefax,
videoconferencias y transmisión de información.
Otras formas de transmitir informaciones puede ser en el uso de,mensajes en versión textual, sonora,
visual o audiovisual. Algunas veces son utilizados para comunicar de forma masiva, para muchos
millones de personas, como es el caso de la televisión o los diarios impresos o digitales, y otras, para
transmitir información a pequeños grupos sociales, como es el caso de los periódicos locales o
institucionales e infografias.

Diferencia entre hecho, opinión, suposición e hipótesis

Hecho Opinión Suposición Hipótesis
Lo que indudablemente Es un conjunto de Es una conjetura a Se considera un
ha ocurrido, es decir afirmaciones o la que una persona llega postulado acerca de un
proporciona datos declaración sobre un después de fenómeno que aún no ha
acerca de un fenómeno tema que una persona proporcionársele sido comprobado, pero
o realidad en proceso; emite, desde su información respeto de sobre el cual se tiene
perspectiva o ángulo de algún tema específico. alguna evidencia
visión. empírica;

La narración sus elementos y análisis a nivel histórico y de discurso en el texto

Narración:es una sucesión secuencial de eventos o acciones, realizadas por personajes reales o
imaginarios, en un lugar determinado y durante una cantidad de tiempo determinada, contada por
alguien de una manera específica.

Elementos de la narración:
• Narrador. La voz y el punto de vista desde donde se cuenta la historia, y que puede estar o no
involucrado en los eventos que narra.
• Personajes. Aquellos actores involucrados directa o indirectamente en el relato contado,
ocupando distintos roles.
• Lugar. Todo relato ocurre en un sitio, ya sea real o imaginario,
• Tiempo. Todo relato involucra una cantidad de tiempo de duración total del relato (tiempo de la
narración).
• Trama. El contenido mismo del relato, o sea, la cantidad de acciones que acontecen y que
movilizan el relato hacia su resolución y desenlace.
 •
Análisis a nivel histórico
La narración Nace cuando los seres humanos de las civilizaciones antiguas (entre 3000 a.C.- 476 d.C.)
observaban, admirados, lo que les rodeaba y necesitaban explicarse los fenómenos naturales que
escapaban a su comprensión; por estas razones poblaron el mundo de dioses, semidioses y héroes.

Inicialmente, los relatos estaban cargados de contenido mítico y religioso. Eran relatos fundacionales
que intentaban responder a las grandes preguntas de la humanidad: ¿qué hacemos aquí? ¿A dónde
vamos? ¿De dónde venimos?
Posteriormente, los relatos adquirieron un contenido épico-maravilloso. Servían para explicar y dar
forma al sentido de pertenencia de las naciones, considerándolas descendientes de héroes míticos y de
grandes acciones, o resultado de guerras apoteósicas que no se sabe si ocurrieron en realidad. Los
temas más reproducidos eran la historiografía, las narraciones caballerescas y sentimentales, así como
los relatos pastoriles y los de aventuras
Discurso en el texto: es el acto de hablar cara a cara a una audiencia en vivo, pero hoy en día incluye
cualquier forma de hablar (formal e informalmente) a una audiencia, incluido el discurso pregrabado
pronunciado a gran distancia por medios de tecnología. Dar un discurso se usa para muchos propósitos
diferentes, pero generalmente como una mezcla de enseñanza, persuasión o entretenimiento. Cada uno
de estos requiere enfoques y técnicas ligeramente diferentes.

Actividad
elaboracion de un periodixo (calrntamiento global, agricultura o universo)
ealizae una investigacion del tema que usted elija utili
ar las reglas para la realizacion del periodico estructura ilustracion en sucesos
Investigación del tema a tratar
Tema: La agricultura

1. ¿ Qué es la agricultura?
Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se
dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de
vegetales.
2. Importancia de la agricultura
La agricultura impulsa la economía de la mayoría de los países en desarrollo. ... Entre otras importantes
contribuciones no monetarias de la agricultura cabe citar el hábitat y el paisaje, la conservación del
suelo, la ordenación de las cuencas hidrográficas, la retención de carbono y la conservación de la
biodiversidad.
3. Impacto de la agricultura en la pandemia del Covid-19

Durante la pandemia, la agricultura tomó un papel fundamental para la población ya que fue uno de los
sectores que no se detuvo. Satisfacer la necesidad de alimentación de un país o del mundo entero es una
labor que debe reconocerse y en crisis como la que atraviesa ahora el mundo entero, garantizar la
disponibilidad de alimento se vuelve un acto casi heroico.
4. Dificultades que presentan los agricultores
Son muchos los problemas a los que se enfrentan los agricultores en un conflicto que tiene muchas
aristas entre las dificultades a las que se enfrentan día a día son los factores que afectan a los cultivos,
tales como el cambio climático, las plagas o las enfermedades.

5.IMPORTANCIA DE LAS MAQUINARIAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN LA LABOR

AGRÍCOLA
La importancia que existe en: Las maquinarias agrícolas se utilizan para arrastrar, desmenuzar o
remover la tierra, limpieza y para sembrar. Los equipos agrícolas se utilizan para labrar la tierra,
eliminar la maleza, fumigar las plantas y para abonar el suelo. Las herramientas agrícolas se utilizan
para abrir zanjas, cargar tierra, extraer raíces, arrancar hierbas, perforar el suelo y rociar con agua las
plantas.

6 Importancia de la agricultura en la industria alimentaria

Las grandes empresas de alimentos tienen la mira puesta en el agro. Si bien ambas industrias tienen una
estrecha relación, en los últimos años han dado un impulso a estrategias que tienen un impacto en el
negocio y ayudan a tener prácticas sustentables y apoyan a los trabajadores del campo.
7. La agricultura en Venezuela
la agricultura en Venezuela tiene una participación mucho menor en la economía que en cualquier otro
país latinoamericano. ... La agricultura en Venezuela representa aproximadamente el 3% del PIB, el
10% de la fuerza laboral y al menos una cuarta parte de la superficie terrestre de Venezuela.
8.Riesgos de plagas en siembras
En Venezuela hay 5.000 hectáreas de maíz en riesgo por la falta de combustible para realizar controles
contra plagas
Sobre una región de Venezuela, los productores advierten que el maíz se encuentra bajo riesgo por un
fuerte ataque del gusano barredor y que están imposibilitados de realizar controles aéreos contra la
plaga por la falta de combustible.
Esto ocurre en la zona de Turén, que es uno de los 14 municipios que conforman el estado Portuguesa
en Venezuela.
El ingeniero agrónomo Ramón Elías Bolotin, explicó que la altura de los cultivos no permite realizar
controles con tractores y que los aviones no pueden realizar el control por la falta de combustible.
Diciembre 2021 Edición 2

EL AGRICULTOR INFORMATIVO

Día mundial de la agricultura, su importancia dentro de la sociedad

La agricultura es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector
primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los
cultivos de vegetales. El Día Mundial de la Agricultura se celebra anualmente el 9 de septiembre como
homenaje a aquellas personas que dedican su vida al cultivo de la tierra con la finalidad de producir
alimentos de la máxima calidad para el consumo de una sociedad creciente.
Agricultura en Venezuela
pagina 2

Importancia de las
maquinarias, equipos y
herramientas agrícolas.
Pagina 3

Salud:Impacto de la
agricultura en la
pandemia del Covid-19.
Pagina 4

Alimentación:Importancia de la
agricultura en la industria
alimentaria pagina 4

Sucesos:Riesgos de plagas en
siembras pagina 5
Diciembre 2021 Edición 2 Venezuela
EL AGRICULTOR INFORMATIVO
Agricultura en Venezuela
La agricultura en Venezuela tiene una participación mucho menor en la economía que
en cualquier otro país latinoamericano. ... La agricultura en Venezuela representa
aproximadamente el 3% del PIB, el 10% de la fuerza laboral y al menos una cuarta
parte de la superficie terrestre de Venezuela.

IMPORTANCIA DE LAS MAQUINARIAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS EN LA

LABOR AGRÍCOLA
La importancia que existe en: Las maquinarias agrícolas se utilizan para arrastrar,
desmenuzar o remover la tierra, limpieza y para sembrar. Los equipos agrícolas se
utilizan para labrar la tierra, eliminar la maleza, fumigar las plantas y para abonar el
suelo. Las herramientas agrícolas se utilizan para abrir zanjas, cargar tierra, extraer
raíces, arrancar hierbas, perforar el suelo y rociar con agua las plantas

.
Diciembre 2021 Edición 2 Salud
EL AGRICULTOR INFORMATIVO
Impacto de la agricultura en la
pandemia del Covid-19.
Durante la pandemia, la agricultura
tomó un papel fundamental para la
población ya que fue uno de los
sectores que no se detuvo.
Satisfacer la necesidad de
alimentación de un país o del
mundo entero es una labor que debe
reconocerse y en crisis como la que
atraviesa ahora el mundo entero,
garantizar la disponibilidad de
alimento se vuelve un acto casi
heroico.

Importancia de la agricultura en la industria

alimentaria
Las grandes empresas de alimentos tienen la mira puesta
en el agro. Si bien ambas industrias tienen una estrecha
relación, en los últimos años han dado un impulso a
estrategias que tienen un impacto en el negocio y ayudan a
tener prácticas sustentables y apoyan a los trabajadores del
campo.
Diciembre 2021 Edición 2 Sucesos
EL AGRICULTOR INFORMATIVO

Riesgos de plagas en siembras

En Venezuela hay 5.000 hectáreas de maíz en riesgo por la falta de
combustible para realizar controles contra plagas
Sobre una región de Venezuela, los productores advierten que el maíz
se encuentra bajo riesgo por un fuerte ataque del gusano barredor y
que están imposibilitados de realizar controles aéreos contra la plaga
por la falta de combustible.
Esto ocurre en la zona de Turén​, que es uno de los 14 municipios que
conforman el estado Portuguesa en Venezuela.
El ingeniero agrónomo Ramón Elías Bolotin, explicó que la altura de
los cultivos no permite realizar controles con tractores y que los
aviones no pueden realizar el control por la falta de combustible.
Segundo trabaj

1. Elementos de la comunicación
Los elementos que intervienen en la comunicación humana Para que sea posible el acto comunicativo
es necesaria la presencia de una serie de elementos que constituyen un esquema cerrado en el que todos
ellos son imprescindibles:
• Emisor: es la persona que crea y emite el mensaje, mediante el proceso de codificación.
• Receptor: es quien recibe la información enviada por el emisor y la descodifica para comprenderla.
Según el modelo de Shannon y Weaver (1949), el emisor es una fuente que posee más o menos
complejidad, mientras que el receptor se trata de un órgano de llegada. De acuerdo con Berlo (1987, p.
18), la fuente es "alguna persona o personas con un objetivo y una razón para ponerse en
comunicación".

• Mensaje: es la información concreta que el emisor comunica al receptor.

• Código: el sistema de signos que emplean el emisor y el receptor para intercambiar la información.
Debe ser conocido por ambos para facilitar los procesos de codificación y descodificación. Los códigos
pueden ser muy variados: por ejemplo, las señales de tráfico constituyen un código; los idiomas, otro.
• Canal: es el medio por el que se envía el mensaje: el teléfono, un folio, el aire, etc. El canal puede
condicionar la forma del mensaje, ya que no será igual si este se comunica por teléfono que si se hace
por correo electrónico o estando frente a frente el emisor y el receptor.

• Contexto o situación comunicativa:     Para Hervás (1998, p.20), el contexto es "El conjunto de datos
y circunstancias que condicionan o rodean al mensaje, emisor…” es decir, se trata de la situación
externa que rodea al acto comunicativo y que puede ayudar a la comprensión del mensaje o, incluso,
modificar el significado de este dependiendo de cuál sea esa situación comunicativa.

2. La comunicación en grupo
Es cuando se produce una “interacción” entre distintos miembros de un grupo de personas. Una
interacción suele ser hablar, pero también hay muchas otras comunicaciones no verbales que existen. El
grupo facilita de manera espontánea la relación con otras personas. En el grupo, cada uno toma
conciencia de la propia vida; en él se aprende a escuchar y a escucharse; se aprende a mirar, porque
cada gesto, cada expresión, cada rostro es significativo, es un lenguaje que habla a quien quiera captar
el misterio que existe en cada persona; en el grupo se aprende a expresarse, a dar lo más personal, lo
más rico que cada uno encierra.

3.Tipos de comunicación y sus funciones

Las formas de comunicación humana pueden agruparse en dos grandes categorías: la comunicación
verbal y la comunicación no verbal:

La comunicación verbal se refiere a las palabras que utilizamos y a las inflexiones de nuestra voz (tono
de voz).
La comunicación no verbal hace referencia a un gran número de canales, entre los que se podrían citar
como los más importantes el contacto visual, los gestos faciales, los movimientos de brazos y manos o
la postura y la distancia corporal.

4. Reglas de la comunicación
Entre las reglas de la comunicación se encuentran :
Simplicidad. Siempre debemos escoger las palabras más simples para comunicarnos, las más
conocidas. Entre más raras y rebuscadas las palabras, menos personas entenderán tu mensaje.
• Brevedad: se pueden usar frases cortas y que las frases largas dificultan la lectura, ya que
cuando vamos llegando al final no nos acordamos del principio de la comunicación
• Credibilidad. Las personas tienen que creer antes de comprar. Si tu mensaje no es sincero, o
contradice hechos, percepciones o circunstancias aceptadas como verdaderas, carecerá de
impacto. Siempre resulta muy tentador promocionarse como el mejor servicio, la mejor calidad,
el más barato… pero si esto no es cierto, tu credibilidad se verá afectada de forma negativa.
• Consistencia. Para que un mensaje sea interiorizado debe ser repetido muchas veces. El líder
que quiera producir un verdadero cambio debe escoger unos pocos temas y permanecer con
ellos, escuchar algo repetidamente es la forma como el mensaje se graba dentro de la mente de
las personas.
• Novedad. Nos aburrimos con facilidad, por eso siempre estamos a la caza de la próxima gran
cosa: la nueva mejor dieta, el nuevo gadget, la última aplicación… Sorprender con datos o
estadísticas desconocidos hacen que un mensaje sea mucho más recordado. Si las personas
dicen ‘eso no lo sabía’, has triunfado.
• El sonido y la textura importan. Los grupos de palabras que empiezan o terminan con las
mismas letras tienen una mayor recordación, también se recuerda con más facilidad un mensaje
que tiene rima. “Intel Inside”, “Rexona no te abandona” y “Un poco de pasta basta” son
ejemplos de eslóganes muy exitosos que siguieron esta regla.
• Transmite aspiraciones. Aspiramos a un futuro mejor, queremos tener la ilusión que mañana
seremos más inteligentes, más saludables, más atractivos… Un mensaje positivo, lleno de
esperanza, resulta más seductor que uno negativo y pesimista.
• Visualización. Usa palabras para crear imágenes. M&M, “se derriten en su boca, no en sus
manos”; Heineken, “piensa en verde”; Turrones el Almendro, “vuelve a casa por navidad”, de
los anteriores (y muy recordados) mensajes resulta fácil crear una imagen mental.
• Formule preguntas. ¿Te gusta conducir? (BMW), ¿A que no te puedes comer solo una?
(Sabritas), Nespresso… What else? Una afirmación hecha en forma de pregunta retórica puede
tener un mayor impacto que la afirmación sola.
• Contexto. Esta es la última y más importante de todas. Las personas deben primero entender
porque tu mensaje es importante antes de adoptarlo. Para una campaña política, para un nuevo
producto, o una iniciativa de cambio dentro de la empresa, las personas deben entender primero
el ‘porqué’.
5. Reglas de acentuación
La tilde o acento gráfico es el signo diacrítico que refleja la acentuación, rasgo prosódico de nuestra
lengua, y que, en consecuencia, nos ayuda a realizar una correcta pronunciación de las palabras.

En palabras agudas
Las palabras agudas solamente llevarán acento cuando terminen en vocal (a, e, i, o, u) o en las
consonantes n o s. En el resto de los casos, no irán acentuadas gráficamente.
Por ejemplo:
• Con tilde: mamá, así, satén, comí, averigüé, luchó, estés.
• Sin tilde: hacer, involucrar, baobab, feliz, papel, pared, estoy.

En palabras graves
Las palabras graves o llanas solamente llevarán tilde en caso de terminar en una consonante
diferente de n o s.
Por ejemplo:
• Con tilde: lápiz, cráter, carácter, revólver, clímax, tórax, tótem.
• Sin tilde: libreta, quise, estaba, senderos, fruta, pendiente, naranja

En palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre se acentúan gráficamente.
Por ejemplo:
• Esdrújulas: rápido, pálpito, rústico, insólito, miércoles, terráqueo,
• Sobreesdrújulas: hágaselo, cómpremelo, piénsatelo.

Análisis del trabajo

El ser humano, en sí mismo, es comunicación. Esa no es una simple acción de la persona sino una
dimensión de la misma. El hombre es causa y resultado de la comunicación.
La comunicación según Aristóteles quien la considera como “La búsqueda de todos los medios de
persuasión que tenemos a nuestro alcance" , es decir la comunicación la define como un capacidad o
habilidad para convencer a una persona mediante razones o argumentos para que piense de una
determinada manera o haga cierta cosa.

La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos por medio del cual
éstos obtienen información acerca de su entorno y de otros entornos y son capaces de compartirla
haciendo partícipes a otros de esa información. El grupo puede basarse en la interdependencia de los
miembros (afinidad de sus componentes) y la interdependencia en relación a los objetivos (alcanzar
unos objetivos). La comunicación en grupo puede centran su atención en la percepción de unidad que
tienen los miembros cuando comparten objetivos, realizan tareas comunes o establecen prolongadas
relaciones ya que se crea una conciencia colectiva como consecuencia del trato mutuo, de visiones
similares sobre los problemas, gracias a los elementos de la comunicación se puede tener una
transmisión de información, exitosa y sin distorsiones lo cual favorece una buena y afectiva
comunicación.
En la década de 1930 en los Estados Unidos, un grupo de científicos sociales se interesó por los
estudios de la comunicación, motivo por el cual se conoce a sus integrantes como los padres de la
comunicación: Lazarsfeld, Lewin, Lasswell y Hovland. Lasswell concretamente, incluye dos elementos
más a los tres mencionados por Aristóteles: el canal, emisor, mensaje, receptor. Es importante destacar
el papel importante que juegan los elementos de comunicación ya que gracias a ellos se da un esquema
estructurado de como se lleva a cabo la transmicion de informacione entre personas y uno de estos
elemntos es el canal el cual según Hervás (1998, p.13), define el canal como "El conducto a través del
cual el mensaje circula, llega desde el emisor al receptor". Es decir , el canal va hacer el medio
utilizado para transmitir un determinado mensaje cuyos medios pueden ser la palabra, el escrito, la
imagen, el sonido y el acto de presencia asi como ambien pueden ser medios tecnico como el cine,
radio, televisión, teléfono, teletipo, telefoto, entre otros.
Las reglas que se mantienen en una comunicación son de gran importancia ya que la comunicación
entre las personas resulta, muchas veces, casi imposible. Y uno de los errores está en el cómo decimos
nuestras ideas. Con frecuencia acusamos, agredimos, peleamos, no preguntamos las causas de algún
comportamiento, sino que tenemos una idea prefijada y sobre ella hablamos. Es por ello que tenemos
que aprender a comunicarnos respetando o aplicando las reglas de la misma.