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1.- Describe personajes o sucesos mediante 1.- Resuelve problemas que implican el uso de las
diversos recursos literarios. características y propiedades de triángulos y
2.- Produce textos para difundir información en su cuadriláteros.
comunidad. 2.- Resuelve problemas que implican conversiones
3.- Identifica acontecimientos que sean relevantes entre unidades de medida de longitud, capacidad,
para su comunidad. peso y tiempo.
3.- Resuelve problemas que implican leer o
representar información en gráfica de barras.
1.- Recupera información de diversas fuentes para 1.- Resuelve problemas que impliquen leer,
explicar un tema. escribir y comparar números naturales,
2.- Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un fraccionarios y decimales, explicando los criterios
destinatario. de comparación.
3.- Conoce y aprecia diferentes manifestaciones 2.- Resuelve problemas que implican conversiones
culturales y lingüísticas de México. del Sistema Internacional (SI) y el Sistema Ingles de
Medidas.
3.- Resuelve problemas que involucran el uso de
medidas de tendencia central (media, mediana y
moda).
Habilidades socio-adaptativas. Habilidades socio emocionales
DOCENTES: ING. PAOLA DURÁ VARGAS E HILDA E. BELTRÁN MARTÍNEZ.
1.-Comprenda y exprese mensajes verbales y no 1.-Realice actividades con mayor autonomía en los
verbales para manifestar informaciones sobre sí mismo distintos contextos como un elemento sustancial en el
y sus necesidades utilizando cualquier sistema de tránsito a la vida adulta.
comunicación. 2.-Reconozca que las decisiones son una necesidad
2.-Seleccione y empleen la información dentro y fuera cotidiana para la realización de acciones o para
de la escuela como una herramienta de aprendizaje resolver diversas situaciones a las que se enfrenta
autónomo, vinculando progresivamente el uso de los cotidianamente.
medios de información, comunicación e informáticos.
Pensamiento matemático. Competencias Ciudadanas.