ESCUELA SUPERIOR DE CERAMICA FERNANDO ARRANZ 1

TRAYECTO ARTISTICO PROFESIONAL

ESPECIALIDAD EN ARTES VISUALES
ORIENTACION: ALFARERIA
ESPACIO CURRICULAR: TÉCNICA DE LA CERAMICA 1
Año 2014

FUNDAMENTARON -------------------------------

En continuidad a los lineamientos curriculares de la orientación y

considerando el diagnostico de grupo se tendrán en cuenta aspectos

técnicos, conceptuales y procedimentales, para abordar el aprendizaje de los

diferentes tratamientos utilizados sobre las superficies cerámicas, como

técnicas decorativas y medio de formación artística.

El eje de este espacio curricular tendrá como base herramientas

conceptuales que permitirán al técnico en formación desarrollar un proceso

creativo y cognitivo.

El presente espacio curricular estará orientado a la investigación y el análisis

conduciendo al alumno hacia la construcción de su conocimiento.

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OBIETIVOS

> ADQUIRIR CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES DE LOS MATERIALES DE TRABAJO Y

PROPIEDADES DE LOS MISMOS.

> ADQUIRIR CONOCIMIENTO DE TECNICAS DECORATIVAS

> CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO POR MEDIO DEL ANALISIS Y LA INVESTIGACION

> APLICAR EN TRABAJOS PRACTICOS LOS CONCEPTOS TEORICOS OBTENIDOS

DURANTE EL AÑO.

> DESARROLLAR LAS CAPACIDADES CREATIVAS POR MEDIO DE LA INVESTIGACION Y

EL ANALISIS, PARTIENDO DE LOS CONCEPTOS TEORICOS Y LA EXPERIMENTACION.

> CONOCER LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS Y EL ESTADO DE LA PIEZA A LOS FINES

DE TRASLADAR EL DISEÑO CON LA TECNICA ELEGIDA EN EL MOMENTO

OPORTUNO.

CONTENIDOS

TRATAM IENTO DE LA SUPERFICIE UNIDAD N °l: TEXTURAS

TEXTURA, COMO DISEÑO DECORATIVO Y COMO RECURSO PLASTICO EXPRESIVO, EN BUSCA DEL

ENRIQUECIMIENTO ESTETICO.

❖ INSICION

❖ ADICION

❖ SUSTRACCION
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❖ BAJO Y SOBRE RELIEVE

❖ ESGRAFIADO

UNIDAD N°2: COLOR

OXIDOS

❖ APLICACIÓN DE ESTOS EN DIFERENTES TIPOS DE HUMEDAD

❖ MEDIOS Y MODOS DE APLICACIÓN

❖ DECORACION (esgrafiado, reservas etc)

UNIDAD N°3 TRATAMIENTO DE LA SUPERFICIE CERAMICA COMO

MEDIO DE EXPRESION VISUAL

ENGOBES

❖ ELABORACION Y APLICACIÓN

❖ INVESTIGACION DE ALTERNATIVAS CROMATICAS

❖ ESGRAFIADOS

❖ APLICACIONES COMBINADAS

❖ RESERVAS

UNIDAD N° 4

> PASTAS COLOREADAS

> LAPICES CERAMICOS CON BASE DE ENGOBES
> APLICACIÓN DE TERRA SIGILATA
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U N ID AD N° 5

ESMALTES ESTA UNIDAD se ir a t r a b a j a n d o d u r a n t e el a ñ o y a QUE LA MAYORIA DE LAS

PIEZAS SON DE CARÁCTER UTILITARIO , A LOS FINES QUE LOS ALUMNOS PUEDAN DARLE EL USO
CORRESPONDIENTE A LO ELABORADO.

❖ CONOCIMIENTOS BASICOS DEL ESMALTE

❖ PREPARADO Y APLICACIÓN.

ESTRATEGIAS

PRESENTACION DE CONTENIDOS, BIBLIOGRAFIAS, ELABORACION DE GUIAS DE TRABAJO, PUESTA

EN COMUN, MATERIAL BIBLIOGRAFICO DE CONSULTA DONDE EL AUTOR SERA CADA ALUMNO.

TRABA!OS PRACTICOS

> LOS ALUMNOS DEBERAN PRESENTAR EL MUESTRARIO CORRESPONDIENTE A CADA

UNIDAD ,ADJUNTO A UNA PIEZA CIRCULAR ELABORADA CON UNA TECNICA A LECCION (

ALFARTERIA, MODELADO, COLADA ETC) DONDE SE REFLEJE EL APRENDIZAJE ADQUIRIDO,

TENIENDO EN CUENTA EL DISEÑO.

> EL ALUMNO DEBERA PRESENTAR EL MUESTRARIO COMPLETO DE CADA UNO DE LOS

TEMAS TRABAJADOS, LA PRIMERA FECHA DE ENTREGA SERA LA ULTIMA CLASE ANTES DEL

RECESO DE INVIERNO Y LA SEGUNDA FECHA SERA ANTES DE LA FINALIZACION DEL CICLO

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LECTIVO AÑO 2014, ADJUNTO AL CUADERNILLO DE APUNTE EN CARÁCTER DE

BIBLIOGRAFIA PERSONAL.

> EL ALUMNO DEBERA ELABORAR UN MATERIAL DE CONSULTA PERSONAL, DONDE PODRA

INCORPORAR, FOTOCOPIAS, APUNTES PERSONALES, ILUSTRACIONES, EXPERIENCIAS

PROPIAS, O AQUELLAS QUE SURJAN DE PUESTAS EN COMUN, COMO ASI TAMBIEN, TODO

AQUELLO QUE CONSIDERE VALIOSO PARA SU APRENDIZAJE. AL M ISM O DEBERA AGREGAR

APUNTES DE INVESTIGACION DE LABORATORIO, COMO ASI TAMBIEN LOS RELACIONADOS

AL AREA DE DISEÑO AL FINALIZAR EL SEGUNDO CUATRIMESTRE SE ENTREGARA

ENCUADERNADO EN FORMATO PAPEL A4 , SE SUGIERE UNA INTRODUCCION PERSONAL,,

FRACE O TITULO DEL APUNTE, INDICE FIHA DE REGISTRO, CARATULAS DIVISORIAS ETC.

EJE: INDICE

UNIDAD N°1 TRABAJO DE INVESTIGACION TEXTURAS

UNIDAD N°2 TRABAJO DE INVESTIGACION OXIDOS

UNIDADN°3 TRABAJO DE INVESTIGACION ENGOBES - FICHA TECNICA DE REGISTRO

UNIDAD N°4 TRABAJO DE INVESTIGACION LAPICES CERAMICOS- FICHA TECNICA DE REGISTRO

UNIDAD N°5 TRABAJO DE INVESTIGACION ESMALTES

INVESTIGACION Y APUNTES TEORICOS DEL ESPACIO CURRICULAR: LABORATORIO

EJE DE FICHA TECNICA DE REGISTRO

ENGOBES

N U M E R O DE MUESTRA PROPORCION DE M ATERIA P R IM A UTILIZADA RESULTADO

2 PARTES DE BAJO CUBIERTA AZUL

2 PARTES DE FUNDENTE ALCALIBNO
ENGOBE COLOR AZUL PASTEL
N°1 3 PARTES DE ARCILLA BLANCA

N°2
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ESPECIALIDAD EN ARTES VISUALES
ORIENTACION: ALFARERIA
ESPACIO CURRICULAR: TÉCNICA DE LA CERAM1C A l
Año 2014

N°3

EVALUACION

> SE EVALUARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS ASPECTOS TECNICOS, COGNITIVOS Y

EXPRESIVOS, TOM ANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA CONDICION DE INGRESO DEL

ALUMNO (diagnostico) Y SU EVOLUCION.

> INVESTIGACION, PRODUCCION Y AUTOCORRECCION REFERIDOS A SU TRABAJO PERSONAL

COMO ASI TAMBIEN SU APORTE GRUPAL.

> CUMPLIMIENTO CON LAS PROPUESTAS Y ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA DE LOS

TRABAJOS PRACTICOS SOLICITADOS

BIBLIOGRAFIA

AULA DE CERAMICA - DECORACION AUTOR JOAQUIN CHAVARRIA

AULA DE CERAMICA- ESMALTES AUTOR JOAQUIN CHAVARRIA

CERAMICA- MANUAL PARA EL ARTISTA ALFARERO AUTOR GLENN NELSON

CERAMICA- MANUAL PARA EL ARTISTA ALFARERO AUTORF.H NORTON

TECNICA DE LA CERAMICA- AUTOR PEDER HALD

M ANUAL PRACTICO DE LA CERAMICA JORDI BRUGUERA

CURSO PRÁCTICO DE CERAMICA'JORGE FERNANDEZ