PLAN DE ESTUDIOS P091

LICENCIADO EN BELLAS ARTES

ASIGNATURA

OPT.

CRDITOS EQUIVALENCIA
CRED. ECTS
9
8,1

GRABADO

ANUAL
1. PROFESORADO
PROFESOR -A

HORARIO DE TUTORAS

Correo electrnico

JOSE MARIA HERRERO

GOMEZ

Jueves y viernes de 3 a 6.

johego@ull.es

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
-Conocimiento de la terminologa, cdigos y conceptos propios del arte.

3. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

-Capacidad crtica para analizar, interpretar y evaluar la creacin artstica.

3.1.
BLOQUES TEMTICOS:
-Capacidad de producir y relacionar ideas, y de identificar, interpretar y plantear problemas innovadores
y pertinentes relacionados con la creacin artstica y visual.
-Conocimiento y comprensin crtica de los procedimientos, tcnicas y materiales aptos para la
creacin de obras de artes visuales.
-Habilidades y destrezas tcnicas e intelectuales para la creacin de obras de arte y productos visuales
y culturales.
-Capacidad para analizar y evaluar el trabajo propio, para detectar fortalezas, dificultades, amenazas y
oportunidades y adaptarse de manera consecuente.
-Capacidad de plantear, planificar y organizar el trabajo tanto individual como en equipo.

3. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

3.1. BLOQUES TEMTICOS:
1. Conceptos bsicos: historia y evolucin del grabado.
2. El taller de grabado. Normas de utilizacin y seguridad.
3. Procedimientos directos e indirectos.
4. Grfica contempornea. Entintados en hueco y en relieve. Obra nica, obra seriada.
5. Identificacin de tcnicas.

3.2. ACTIVIDADES DEL PROFESOR:

ACTIVIDAD
Clases magistrales

DESCRIPCIN
Exposicin de las lneas maestras de la
asignatura y de los contenidos de la materia,
desarrollndolos y clasificndolos a travs de
los bloques temticos y de la presentacin de
experiencias anteriores que motiven la
creatividad del alumno y sugieran una relacin

DURACIN
05

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Prcticas
presenciales

Tutoras

Exmenes

entre el concepto terico y los procesos

prcticos.
Realizacin de los diferentes ejercicios
propuestos de carcter individual. El alumno
deber partir de una idea inicial, elaborada y
desarrollada segn los criterios personales del
mismo, debiendo el profesor aconsejar los
mtodos ms eficaces para la resolucin de la
obra, analizando distintas soluciones y las
dificultades que pudieran presentarse.
Se llevar a cabo un seguimiento
individualizado y directo de la actividad del
alumno y orientacin de sus trabajos,
estimulando sus iniciativas y auxiliando al
alumno en los posibles problemas derivados de
la prctica. Potenciando al alumno en la
reflexin y en la profundizacin de
conocimientos. Se tratar de suministrar toda la
informacin complementaria necesaria en la
disciplina que impartimos y se posibilitar la
indagacin ms all de los contenidos tericos
y prcticos .
Depender del grado de asimilacin de los
diferentes elementos tericos y prcticos que
componen la materia, atendiendo
principalmente a los resultados obtenidos a
travs del trabajo personal.

OPT.

225

025

3.3. ACTIVIDADES DEL ALUMNO:

ACTIVIDAD
Clases magistrales
Prcticas
presenciales
Tutoras

Exmenes

Estampacin

DESCRIPCIN
Seguimiento interesado, experimental y crtico
de los conceptos recibidos.
Realizacin de los ejercicios y de las actividades
propuestas.
Colaboracin en el desarrollo y evolucin de la
asignatura con la realizacin y la participacin
en las actividades complementarias que se
propongan dentro y fuera del aula. Deber
mostrar inters en conocer y resolver los
problemas de la plstica concernientes a la
asignatura, a travs de los mtodos deductivos
y la consulta y peticin de recomendaciones de
fuentes documentales.
Deber mostrarse el grado de asimilacin de las
distintas etapas de aprendizaje y el nivel de
conocimientos, as como la madurez y
formacin obtenida por el mismo.
Trabajo exclusivamente de taller destinado a la
obtencin de pruebas de los diferentes
ejercicios propuestos.

DURACIN
05
225
025

025

025

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OPT.

4. DESGLOSE DE HORAS DE LA ASIGNATURA:

4.1. HORAS DE TRABAJO DEL PROFESOR:
ACTIVIDAD
Clases magistrales
Prcticas presenciales
Tutoras
Exmenes

DESCRIPCIN

TOTAL HORAS:

DURACIN
16
72
96
8
182

TOTAL HORAS:
DEDICACIN ECTS:

DURACIN
16
36
48
96
196
76

4.2. HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:

ACTIVIDAD
Clases magistrales
Prcticas presenciales
Tutoras
Exmenes

DESCRIPCIN

5. EVALUACIN Y PROGRAMA DE EJERCICIOS:

El proceso formativo de la asignatura se ha planificado para ser evaluado por evaluacin continua.
Para ello se hace necesario la asistencia a las clases presenciales (que no podr ser inferior al 80%), la
participacin en las actividades programadas, y la entrega en plazo de los ejercicios previstos. En caso
contrario, el o la estudiante no podr ser evaluado por evaluacin continua, pudiendo acogerse, si as lo
desea, a la evaluacin de sus conocimientos en la materia de la asignatura mediante un examen
terico.

PROGRAMA DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA (Metodologa):

El programa, como bloque unitario est constituido por dos partes: la terica y la prctica. Ello conlleva la
informacin terica, tcnica y prctica de los ms importantes procedimientos del grabado y su
experimentacin, lo cual imprime al programa una visin actualizada, renovadora y progresista en el
mbito de la estampa original, en cuanto forma y manifestacin artstica y cultural.
Se comenzar dando referencias histricas y tcnicas del Grabado, continuando con la actualizacin de
las Tcnicas tradicionales y origen de las nuevas Tcnicas y las experimentales, y a continuacin se har
el planteamiento y realizacin, como actividad prctica presencial y no presencial, de un proyecto
personal a desarrollar a partir del grabado.

6. SISTEMA DE COORDINACIN ENTRE ASIGNATURAS:

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7. BIBLIOGRAFA:
CHAMBERLAIN, Walter: Aguafuerte y grabado. Blume. Barcelona 1988.
DAWSON, John: Gua completa de grabado e impresin. Blume, Madrid 1982.
FIGUERAS, Eva: El grabado no txico nuevos procedimientos y materiales. Universidad de Barcelona
2004.
GLLEGO, Antonio: Historia del grabado en Espaa. Ctedra, Madrid 1979.
KREJCA, Ales: Las tcnicas del grabado. Libsa, Madrid 1990.
MANZORRO, Manuel: A propsito del grabado original, conceptos fundamentales. Durero, Madrid 1976.
MARTINEZ MORO, Juan: Un ensayo sobre grabado (a finales del siglo XX). Cretica. Salamanca 1998.
RUBIO MARTNEZ, Mariano: Ayer y hoy del grabado y sistemas de estampacin. Conceptos
fundamentales, historia
y tcnica. Tarraco, Tarragona 1979.
VIVES, Rosa: El estudio de las estampas: una propuesta para una gua sistemtica. Universidad de
Barcelona 1986.

8. EJEMPLOS GRFICOS: