Planificación Micro curricular

FACULTAD: FIGEMPA

CARRERA: GEOLOGIA MODALIDAD: VIRTUAL/PRESENCIAL

ASIGNATURA O EQUIVALENTE: PETROGRAFÍA CÓDIGO: IGP0318

UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN PROFESIONAL
CURRICULAR

CAMPO DE FORMACIÓN PRAXIS PROFESIONAL

SI NO X
ITINERARIO
Nombre:

MINERALOGIA
DESCRIPTIVA Y IGP0210
OPTICA
Asignatura / o
PRE-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

Asignatura / o
CO-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

PERÍODO DE EJECUCIÓN
PERÍODO ACADÉMICO (semestre) TERCER SEMESTRE 2020-2020
(Tiempo)

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: ANALISIS CINEMATICO DE UN MACIZO ROCOSO

# Práctica, Componente
Componente # hrs # hrs
hrs aplicación y Trabajo Autónomo
Docencia
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE experimentación (Tutorías R 2009)
32 32 16

TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 80

PRESENCIALES VIRTUALES
INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES GRUPALES
Detalle de horas de tutoría
0 0 8 8
Total Presenciales: 0 Total Virtuales: 16
APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Resultado de aprendizaje

Perfil de Egreso
Reconoce macroscópica y
microscópicamente los
diferentes tipos de texturas en
rocas ígneas, sedimentarias y
metamórficas
integrador de la asignatura o
sus equivalentes
Evalúa las características
litológicas de un macizo
rocoso a nivel productivo,
mediante observaciones de
campo y análisis de datos
petrográficos

Identifica rocas ígneas en base a la estructura del macizo rocoso y

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (APORTE AL
textura de las rocas
ESTUDIO DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE LA
Identifica rocas sedimentarias en base en base a la estructura del
ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA
macizo rocoso y textura de las rocas
INVESTIGACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PRE
Identifica rocas metamórficas en base a la estructura del macizo
PROFESIONALES)
rocoso y textura de las rocas

Aprendizaje problémico.
METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Búsqueda de información
(REGULARIDADES DADA LA NATURALEZA DE LA Creación de espacios de aprendizaje.
CARRERA Y LA ASIGNATURA EN CUANTO A Ensayo
MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS CON Estudio de caso
VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN) Experiencias de integración
EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)

NOTA SOBRE PORCENTAJE DE

INDICADOR LA NOTA FINAL PONDERACIÓN
20
Evaluación formativa Aprendizaje y
20 30% 6 PUNTOS
Actividades Colaborativas (grupales)
Evaluación formativa-Trabajo 7 PUNTOS
20 35%
Individual
Evaluación sumativa final 20 35% 7 PUNTOS

TOTAL 20 100% 20 PUNTOS

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
BIBLIOGRAFÍA POR
FÍSICA VIRTUAL
UNIDAD/TEMA/CA
PÍTULO URL/SEGÚN LA
TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO
NORMA EDITORIAL
Petrografía/Williams
Howel, Gilbert Charles,
CECSA
Turner Francis, López
Rubio,José Manuel/ 1983
Heinrich, E.
Microscopy
Básica
Petrography. 1956
http://geo-
libros.blogspot.com/2
Castro Dorado, A.
015
Petrografía Básica. 1989.
/01/petrografia-
basica.html
Condie, K. Plate Tectonic http://aviris.gl.fcen.ub
and crustal a.ar/Bibliografia/Plate
evolution.1976 %20Tectonics-
Condie.pdf
Complementaria Allaby, M. Dictionary of https://www.academi
Earth Sciences. 2008 a.edu/19995126/_ALL
ABY_Oxford_Dictionar
y_of_Earth_Sciences

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

No. 1 NOMBRE: INTRODUCCIÓN A LA PETROGRAFÍA, ESTRUCTURA DE LA
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO
TIERRA, CICLO DE LAS ROCAS, CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS ROCAS.
AULA LABORATORIOS / INSTITUCIÓN
TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA PPP
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS / PVS
X X
El estudiante comprende las definiciones fundamentales, los fundamentos de la
RESULTADO DE APRENDIZAJE estructura de la Tierra, así como de la Teoría de La Tectónica de Placas y la
relación con origen de los diferentes tipos de rocas.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE
(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Introducción, Clases Recolectar una Análisis e Evaluación de

Relación con otras magistrales. muestra de roca identificación conocimientos
ramas de la macroscópica de
1 Geología, minerales que
Conceptos constituyen una
fundamentales roca
relacionados con
petrografía
Estructura de la Clases Análisis de evidencias Lectura sobre las Evaluación
Tierra, Hipótesis magistrales. de la Deriva placas de Nazca acumulativa
de la Deriva Continental y y Sudamérica parcial
2 Continental, Tectónica de Placas individual
Teoría de la
Tectónica de
Placas

Orógenos, Clases Lectura sobre el Evaluación

Estudio de la
formación de magistrales cinturón acumulativa
3 evolución de la Cadena
Cordilleras, ciclo orogénico parcial
Montañosa Andina
de las rocas andino individual

Clasificación Clases Estudio de las Consulta sobre Evaluación

general de las magistrales. Regiones Geológicas las rocas de una acumulativa
4 rocas por el del Ecuador de una región parcial
ambiente geológica del individual
geológico Ecuador

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

No. 2
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO NOMBRE: ROCAS ÍGNEAS

AULA LABORATORIOS INSTITUCIÓN

/ TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA PPP
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS / PVS
X X
El estudiante incrementa el conocimiento sobre los criterios estructurales y
RESULTADO DE APRENDIZAJE petrográficos macroscópicos, que le permiten discriminar los diferentes tipos
de rocas ígneas por la textura.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Origen del Clases Lectura sobre los Resumen de los Evaluación

magma, magistrales centros volcánicos eventos acumulativa
evolución de los del Ecuador magmáticos y parcial individual
magmas, Continental volcánicos de la
5 cadena
cristalización de
los magmas y montañosa
clasificación y andina
ecuatoriana
tipos de magmas.

Estructuras Clases Análisis de informes Resumen de los Evaluación

ígneas en base a magistrales y mapas geológicos eventos acumulativa
forma, extensión magmáticos y parcial individual
y relación con la volcánicos de la
6
roca encajante cadena
montañosa
andina
ecuatoriana

Estructuras de Clases Análisis de muestras Análisis de Evaluación

las rocas ígneas magistrales individuales muestra de roca acumulativa
en base al usada en la parcial individual
7 tamaño, forma y vivienda
modos de
agrupación de los
componentes

Tipos de rocas Clases Análisis de informes Resumen de Evaluación

ígneas y texturas magistrales y mapas geológicos estructuras de acumulativa
por su posición origen ígneo parcial individual
8
de enfriamiento, expuestas en el
ocurrencia Ecuador
geológica
DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

No. 3
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO NOMBRE: ROCAS SEDIMENTARIAS

AULA LABORATORIOS INSTITUCIÓN

/ TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA PPP
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS / PVS
X X
El estudiante incrementa el conocimiento sobre los criterios estructurales y
RESULTADO DE APRENDIZAJE petrográficos macroscópicos, que le permiten discriminar los diferentes tipos
de rocas sedimentarias considerando la textura
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Definiciones Clases magistrales Lectura sobre las Resumen sobre Evaluación

fundamentales, rocas sedimentarias rocas acumulativa
Nociones de en el Ecuador sedimentarias parcial individual
9 Sedimentología expuestas en la
y Petrografía zona geográfica
Sedimentaria más cercana

Procesos Clases Magistrales Lectura sobre Resumen sobre Evaluación

geológicos procesos geológicos procesos acumulativa
externos y externos y geológicos parcial individual
10 ambientes ambientes externos en la
sedimentarios sedimentarios zona geográfica
más cercana

Formación de Clases Magistrales Lectura sobre las Resumen sobre Evaluación

las rocas rocas sedimentarias rocas acumulativa
sedimentarias clásticas en el sedimentarias parcial individual
11 y clasificación Ecuador clásticas
por su expuestas en la
composición, zona geográfica
granulometría
más cercana

Clasificación de Clases Magistrales Lectura sobre las Resumen sobre Evaluación

las rocas rocas sedimentarias rocas calcáreas acumulativa
12 sedimentarias de origen orgánico e expuestas en la parcial individual
por la génesis inorgánico en el zona geográfica
Ecuador más cercana

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO No. 4 NOMBRE: ROCAS METAMÓRFICAS

 AULA LABORATORIOS INSTITUCIÓN
/ TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS PPP / PVS
X X
El estudiante incrementa el conocimiento sobre los criterios estructurales y
RESULTADO DE APRENDIZAJE petrográficos macroscópicos, que le permiten discriminar los diferentes tipos
de rocas metamórficas por la fábrica y textura.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Definiciones Clases Magistrales Análisis de casos en el Resumen sobre Evaluación

fundamentales Ecuador rocas acumulativa
13 y factores de metamórficas parcial individual
metamorfismo en el Ecuador

Tipos de Clases Magistrales Práctica de campo, Resumen sobre Evaluación

metamórfismo zona Pujilí, Baños, rocas acumulativa
14 Riobamba. metamórficas parcial individual
en el Ecuador
En dependencia de
situación institucional

Fábrica Clases magistrales Consulta sobre rocas Resumen sobre Trabajo grupal
metamórfica metamórficas de rocas
15
Ecuador metamórficas
en el Ecuador

Clasificación Clases Magistrales Consulta sobre rocas Lectura de Evaluación

de las rocas metamórficas de zonas de semestral
16
por la fábrica Ecuador cizallamiento
metamórfica

PROFESOR
ELABORADO POR RESPONSABLE REVISADO APROBADO
NOMBRE: NOMBRE:
FECHA: 26-05-2020 FECHA: 2020- Ing. Francisco Viteri MSc.
Docente 1: FECHA: 2020-
Ing. Luis Pilatasig MSc. FECHA: 2020-
FIRMA:
__________________ FIRMA:
Docente 2: ___________ ______________________
____________________ Consejo de Carrera
Director/a de Carrera