UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PLANIFICACION MICROCURRICULAR 2022-2023

FACULTAD: FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: COMPUTACIÓN MODALIDAD: PRESENCIAL

ASIGNATURA O EQUIVALENTE: PROGRAMACIÓN I CÓDIGO: TGP01BFT03

UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN Básica
CURRICULAR
CAMPO DE
Praxis Profesional
FORMACIÓN

SI NO X
ITINERARIO
Nombre: _______________________________________

Asignatura / o
PRE-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

Asignatura / o
CO-REQUISITOS Códigos
sus equivalentes

PERÍODO ACADÉMICO PERÍODO DE EJECUCIÓN

Primer semestre 2022-2023
(semestre) (Tiempo)
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: (SI CORRESPONDIERA)
# # Componente #
hrs Práctica, hrs Trabajo hrs
Componente
ORGANIZACIÓN DEL aplicación y Autónomo
Docencia
APRENDIZAJE experimentación (Tutorías R
96 32 112
2009)
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 240
PRESENCIALES VIRTUALES
INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES GRUPALES
Detalle de horas de tutoría
x x
Total Presenciales 2 Total Virtuales
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APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso Resultado de aprendizaje integrador de la

asignatura o sus equivalentes
Establece los fundamentos de programación, a fin de
que el estudiante adquiera las habilidades y destrezas
necesarias para desempeñarse en el área
computacional.
Diseña algoritmos que permitan resolver problemas
e implementarlos en un lenguaje computacional de
alto nivel, utilizando la lógica de programación
estructurada y orientada a objetos

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (APORTE

AL ESTUDIIO DE PERTINENCIA, ROL ESENCIAL DE Fundamentos de programación - Algoritmos
LA ASIGNATURA, ARTICULACIÓN CON LA Programación estructurada
INVESTIGACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PRE Fundamentos de POO
PROFESIONALES)

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

(REGULARIDADES DADA LA NATURALEZA DE LA Exposición oral (clase magistral), Ejercicios dentro de
CARRERA Y LA ASIGNATURA EN CUANTO A clase, prácticas de laboratorio, ejercicios fuera del aula,
MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS lecturas obligatorias, consultas, talleres.
CON VISIÓN HACIA LA INNOVACIÓN )
EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos) : evaluación continua

Porcentaje de la
Indicador Nota sobre Ponderación
nota final

Evaluación formativa Individual 20 35% 7

Evaluación formativa Grupal 20 25% 5

Evaluación sumativa final 1 20 10% 2

Evaluación sumativa final 2 20 30% 6
TOTAL 20 100% 20
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

FÍSICA VIRTUAL
BIBLIOGRAFÍA POR
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO URL/SEGÚN
TÍTULO/AUTOR/AÑO EDITORIAL TÍTULO/AUTOR/AÑO LA NORMA
EDITORIAL
OCA Java SE 8
Programmer I
Manning
Certification Guide.
Mala Gupta, 2017
Fundamentos de
Básica
Programación, 4ta.
McGrawHill
Edición. Luis Joyanes
Aguilar
Como Programar en Pearson
Java / Deitel Education

Complementaria

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° 1 N° de
NOMBRE: Fundamentos de programación - Algoritmos
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO horas
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS PPP / PVS
X X
Aprende los conceptos básicos referentes a los lenguajes de
programación, plataformas y entornos de desarrollo, proceso de
RESULTADO DE APRENDIZAJE codificación y compilación de programas. Proceso de desarrollo de
software. Las partes de un programa. Aprende los conceptos básicos
del paradigma de programación estructurada.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
el profesor y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
actividades de
aprendizaje
colaborativo)
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Introducción a la
Programación
Instale su
Los lenguajes de Resolución de
Clase Revisión de ambiente de
1 programación Ejercicios en
magistral literatura desarrollo
clases
Historia de Java en Java

Plataformas de Java

El proceso de
desarrollo de software

Paradigma de Ejercicios básicos

programación de identificar tareas Resolución de
estructurada. Clase Revisión de
2 para el proceso de Ejercicios en
Algoritmos: magistral literatura
desarrollo de clases
• Pseudocódigo software
• Diagramas de
flujo

Entornos de desarrollo
para Java

El proceso de
codificación y
Clase Ejercicios
compilación de
magistral Ejercicios prácticos prácticos en Resolución de
programas Java
3 en seudocódigo y seudocódigo ejercicios
La estructura de un Resolución de diagramas de flujo y diagramas propuestos
programa java problemas de flujo

• Paquete
• Clase
• Método Main

Los elementos de un Prueba/

programa java lección /
trabajos
• Comentarios individuales o
• Identificadores Clase
Laboratorio de grupales
magistral
• Variables y programación Ejercicios El objetivo es
4 valores Resolución de
Revisión de prácticos medir si el
• Tipos de datos problemas
ejercicios estudiante:
primitivos
Laboratorio
• String Comprende el
• Palabras proceso de
reservadas de desarrollo de
software.
Java
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• Operadores : Comprende la
asignación, estructura de
aritméticos, un programa
relacionales, Java.
lógicos Declara y
• Entrada de utiliza
datos desde el correctamente
teclado paquetes para
• Salida de organizar
datos a código.
pantalla Declara y
• El Operador utiliza
Ternario correctamente
• Expresiones los tipos de
• Expresiones datos y los
aritmético – operadores en
lógicas las
• Conversión de expresiones.
tipos
primitivos
• Precedencia
de operadores

Control de Errores,
Proceso de Debug y
Manejo de
excepciones

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° 2 N° de
NOMBRE: Estructuras de Control de Flujo
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO horas
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS PPP / PVS
X X
Aprende las estructuras secuenciales, selección, repetición y salto.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Aprende las estructuras de almacenamiento básico.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
PRÁCTICAS DE
DOCENTE TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
AUTÓNOMO
(Actividades EXPERIMENTACIÓN
asistidas por
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el profesor y
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Clase
magistral Revisión de
literatura Resolución de
Estructuras
5 Resolución de ejercicios
secuenciales Ejercicio
problemas propuestos
práctico
Laboratorio

Clase
magistral Laboratorio de Revisión de
programación literatura Resolución de
Estructuras de
6 Resolución de ejercicios
selección Revisión de Ejercicio
problemas propuestos
ejercicios práctico
Laboratorio

Clase
magistral Laboratorio de Revisión de
programación literatura Resolución de
Estructuras de
7 Resolución de ejercicios
repetición y salto Revisión de Ejercicio
problemas propuestos
ejercicios práctico
Laboratorio

Prueba/
lección /
trabajos
individuales o
Estructuras de grupales
almacenamiento
El objetivo es
• Declaración de medir si el
Arrays que estudiante:
Clase
almacenan Laboratorio de Revisión de Comprende la
magistral
tipos programación literatura estructura
8 primitivos y Resolución de secuencial de
String problemas Revisión de Ejercicio
un programa
ejercicios práctico
• Uso de arrays Laboratorio Java.
como vector
Declara y
• Uso de arrays
utiliza
como matriz correctamente
las estructuras
de control de
flujo.

Declara y
utiliza
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correctamente
los arrays.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° 3 N° de
NOMBRE: Programación Orientada a Objetos
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO horas
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS PPP / PVS
X X
Aprende los conceptos básicos de la programación orientada a
RESULTADO DE APRENDIZAJE
objetos y los aplica para resolver problemas del mundo real.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
el profesor y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Introducción a la
programación Clase
orientada a objetos. magistral Laboratorio de
programación Resolución de
Revisión de
9 • Abstracción Resolución de ejercicios
Revisión de literatura
• Encapsulamiento problemas propuestos
ejercicios
• Herencia Laboratorio
• polimorfismo

Clases

• Elementos de una
clase
o Atributos Clase
magistral Laboratorio de
o Métodos y Resolución de
programación Revisión de
10 constructores Resolución de ejercicios
Revisión de literatura
o Sobrecarga de problemas propuestos
constructores ejercicios
Laboratorio
Objetos

• La referencia
null
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• referencias
• referencias
compartidas
por varios
objetos
• ciclo de vida
de un objeto

Métodos

• declaración e
invocación Clase
• parámetros y magistral Laboratorio de
programación Resolución de
paso de Revisión de
11 Resolución de ejercicios
parámetros Revisión de literatura
problemas propuestos
• El valor de ejercicios
retorno Laboratorio
• Sobrecarga /
polimorfismo

Prueba/ lección
/ trabajos
individuales o
grupales
Extensión de clases
El objetivo es
• Composición medir si el
• Herencia estudiante:
• Compatibilidad Comprende las
de tipos clases y objetos
o Conversión Clase y los utiliza
ascendente magistral Laboratorio de Revisión de adecuadamente
de tipos programación literatura para resolver
12 Resolución de
problemas.
o Conversión Revisión de Ejercicio
problemas
descendente ejercicios práctico Utiliza dentro
de tipos Laboratorio de los métodos
o Jerarquía de de las clases las
herencia estructuras de
control y
Declaración y uso de comprende el
arrays que almacenan uso de los
objetos. parámetros y
tipo de retorno.
Aplica los
conceptos de
herencia y
polimorfismo
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en sus clases y
objetos.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° 4 N° de
NOMBRE: Modificadores y clases predefinidas en Java
UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO horas
LABORATORIOS INSTITUCIÓN
AULA / TALLERES / VIRTUAL RECEPTORA PARA
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
OTROS PPP / PVS
X X
Aplica modificadores de acceso para controlar la visibilidad de los
atributos, métodos y clases.
RESULTADO DE APRENDIZAJE Aplica modificadores para alterar el comportamiento de clases,
métodos, atributos.
Aprende y utiliza las clases predefinidas en Java.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

COMPONENTE
DOCENTE

(Actividades PRÁCTICAS DE
asistidas por el TRABAJO
SEMANA CONTENIDO APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
profesor y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
actividades de
aprendizaje
colaborativo)

Modificadores de
acceso y su uso a
nivel de atributos,
métodos y clases Clase magistral Laboratorio de Revisión de
literatura Resolución de
- public Resolución de programación
13 ejercicios
problemas Revisión de Ejercicio
- private propuestos
Laboratorio ejercicios práctico
- protected

- el tipo por
defecto

Modificadores de
Clase magistral Laboratorio de Revisión de
comportamiento
literatura Resolución de
(nonaccess) y su Resolución de programación
14, 15 ejercicios
uso a nivel de problemas Revisión de Ejercicio propuestos
atributos, métodos ejercicios práctico
Laboratorio
y clases.
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- static.
- final
- abstract.
Proyecto Final
individual o
grupal

El objetivo es
Clases Predefinidas medir si el
estudiante:
- Math Clase magistral Laboratorio de Revisión de
Comprende y
- Wrappers Resolución de programación literatura
16 utiliza en sus
problemas Revisión de Ejercicio programas los
Laboratorio ejercicios práctico modificadores,
El Operador así como las
instanceof clases
predefinidas.

EXAMEN FINAL
UNIFICADO
PRESCENCIAL

ELABORADO POR PROFESOR RESPONSABLE

FECHA: 2022-10-31 FECHA: 2022-11-02

Sandra Navarrete Diego Veintimilla

Firmado electrónicamente por:

SANDRA MARIANELA Firmado electrónicamente por:
NAVARRETE PINTO DIEGO FERNANDO
VEINTIMILLA
VARGAS
____________________________________________ ____________________________________________
Coordinador Área Docente
Programación

REVISADO APROBADO

NOMBRE: Felipe Borja NOMBRE:

FECHA: _______________ FECHA: ________________

____________________________________________ ____________________________________________
Director/a de Carrera Consejo de Carrera