SÍLABO DE CURSO MÁQUINAS E INSTRUMENTOS

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Facultad de Ingeniería
Escuela : Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
Nombre de la asignatura : Máquinas e Instrumentos
Código de la asignatura : II-824
Semestre Académico : 2021 - I
Ciclo : VIII
Horas : 4 horas
Créditos : 3 créditos
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : II-726
Docente : MBA Ing. Wilson Garcia Mamani
E-mail : wilgarciam@virtual.upt.pe

2. SUMILLA.
Es una asignatura de carácter teórico práctico, proporciona los principios fundamentales de tecnología industrial,
métodos de cálculo de máquinas e instrumentos, se estudian temas de: Instrumentos, Máquinas y herramientas,
Soldadura, Bombas y Máquinas Hidráulicas, Compresores, Motores de Combustión Interna, Generadores de
Vapor, Refrigeración y Aire acondicionado.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
• Conoce el principio de funcionamiento de instrumentos y Aprobación de prácticas calificadas de cálculos Máquinas e
máquinas como torno, fresadora, Máquina de soldar, Instrumentos.
Bombas y Máquinas Hidráulicas, Compresores, Motores Aprobación de Trabajo Final de Integración de Máquinas e
de Combustión Interna, Generadores de Vapor, Instrumentos.
Refrigeración y Aire acondicionado.
• Aplica métodos de cálculos de máquina e instrumentos.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Mejora el funcionamiento del equipo. 3 Evalúa el trabajo realizado, se comparten los resultados obtenidos y las
experiencias y lecciones aprendidas.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: MÁQUINAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS Total Horas : 24
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Conoce los fundamentos de Instrumentos, seleccionando y utilizándolos con eficacia y eficiencia
RA2 Analiza y realiza lectura de mediciones con Instrumentos
RA3 Conoce los fundamentos de máquinas herramientas e instrumentos, seleccionando la información y utilizándola con eficacia
y eficiencia.
RA4 Analiza, calcula y resuelve problemas con Máquinas Herramientas.
5.1.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1, 2, 3 Introducción a Máquinas e Instrumentos, Objetivos del curso,
Programación y Sistema de Evaluación. Instrumentos.
Clasificación. Importancia de los Instrumentos. Metrología
Instrumento de Medición Dimensional. Definición, importancia,
tipos, usos de Regla graduada, Calibrador, Goniómetro;
micrómetro, reloj comparador. Ejemplos de aplicación.
*Exposición del profesor sobre los fundamentos de
los instrumentos, tipos y técnicas de selección y su
aplicación en la industria.
Los estudiantes reconocerán instrumentos y
realizarán de lectura de medición de instrumentos.
 Herramientas e Instrumentos de Medición de presión, caudal,
temperatura. Definición, importancia, tipos, usos de Manómetro,
Caudalímetro, Termómetro, medidores de potencia. Útiles de
trabajo. Ejemplos de aplicación.
4, 5 y 6 Máquinas Herramientas *Exposición del profesor sobre los fundamentos de
El Torno. Partes del torno, tipos de tornos, procedimientos de los tornos, fresadora y taladradora y sus
torneado, cuchilla de corte, movimientos de trabajo del torno. aplicaciones en la industria.
Refrentado. Cilindrado. Roscado. Tronzado. Cálculo de velocidad Los estudiantes observarán los procesos que se
de rotación. Ejemplos de Aplicación. realizan en un torno, fresadora y taladradora.
Funcionamiento del torno. Definición de parámetros de Verificarán la importancia, realizarán mediciones y
funcionamiento de tornos, Velocidad, Avance, profundidad. Cálculo cálculos respectivos de parámetros de
de Parámetros de funcionamiento del torno. Ejemplos de funcionamiento de las máquinas herramientas.
Aplicación.
La Fresadora. Partes de la fresadora, tipos de fresadora, formas
de fresado, movimientos de trabajo de la fresadora. Definición de
parámetros de funcionamiento, Velocidad, Avance, profundidad.
Cálculo de Parámetros de funcionamiento. Ejemplos de Aplicación.
Contenidos Actitudinales:
Compromiso, Trabajo en equipo, Liderazgo, Responsabilidad e Integridad

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolución de ejercicios y problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 1
Producto 10 %
Desempeño 50 % 25%
Conocimientos 40 %

5.1.5 Bibliografía
• Alrededor de las máquinas herramientas. Heinrich Gerling. 2002.
• Máquinas y Herramientas. Luis Schvab. 2011.
• González – Zeleng. Metrología. México. McGraw-Hill Interamericana Editores.
• Prácticas de Mecanizado en Torno y Fresadora. Pernía – Blanco – Sierra. 2018.
• Máquinas, Instrumentos y Procesos de Manufactura. Juan Carlos Goñi.2014.

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: MÁQUINA DE SOLDAR Y MÁQUINAS HIDRÁULICAS Total Horas : 20
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Conoce los usos y las partes de distintos equipos de soldadura de arco y oxiacetilénica, utilizando manuales industriales.
RA2 Analizan, calculan y seleccionan un sistema de bombeo, resolviendo los cálculos de ingeniería.
RA3 Analizan y realizan cálculos de parámetros de funcionamiento de compresores.
5.2.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

7y8 Soldadura. Materiales de Soldadura. Acero, Clasificación de los
aceros, Nomenclatura internacional de los aceros. Diagrama de
aleaciones hierro-carbono. Tratamientos térmicos, Nociones
generales. Ejemplos de Aplicación
Soldadura. Definición. Equipos de soldadura, Tipos de soldadura.
Soldadura Eléctrica, Soldadura Oxiacetilénica. Soldadura MIG
MAG, TIG. Procedimientos de soldadura de materiales. Regulación
de parámetros en máquinas de soldar. Cálculo de Parámetros de
procesos de soldadura. Problemas de aplicación.
*Exposición del profesor sobre el funcionamiento de
las máquinas de soldar y su campo de aplicación.
Los estudiantes reconocerán una máquina de
soldar y observarán procesos de soldadura.
Verificarán la importancia, realizarán mediciones y
cálculos respectivos.
 9 y 10 Bombas y Máquinas Hidráulicas: Bombas Hidráulicas. *Exposición del profesor sobre las bombas y su
Clasificación de las bombas, aplicaciones. Parámetros y campo de aplicación.
ecuaciones fundamentales de las bombas. Propiedades del agua y Los estudiantes identificarán las partes principales
del aire. Conceptos importantes en los sistemas de bombeo. de una bomba. Resolverán problemas planteados
Curvas de Funcionamiento. Ejemplos de Aplicación. de bombas y sistemas de bombeo.
Selección de una bomba centrífuga. Bombas centrífugas. Potencia
y Eficiencia de una bomba centrífuga. Procedimiento de Selección
de una bomba centrífuga. Selección de un sistema de bombeo.
Accesorios de tuberías y control de caudal. Turbinas hidráulicas.
Problemas de aplicación.
11 Compresores: Compresión, leyes de compresión de gases, Exposición del profesor sobre compresores y su
clasificación de los compresores, principios básicos de un campo de aplicación.
compresor. Diagrama teórico y real de un compresor de pistón. Los estudiantes identificarán las partes principales
Partes de un compresor de pistón. Compresores dinámicos. de un compresor. Resolverán problemas
Problemas de aplicación. planteados de compresores.
Contenidos Actitudinales:
Compromiso, Trabajo en equipo, Liderazgo, Responsabilidad e Integridad

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolución de ejercicios y problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 2
Producto 10 %
Desempeño 50 % 30%
Conocimientos 40 %

5.2.5 Bibliografía
• Máquinas Hidráulicas y térmicas. Juan Carlos Goñi. 2014.
• Manual de soldadura. Oerlikon. 7° edición.
• Mecánica de Fluídos y Máquinas Hidráulicas. Claudio Mataix. 2010.
• Máquinas, Instrumentos y Procesos de Manufactura. Juan Carlos Goñi.2014.
• Bombas Centrífugas. Carnicer – Mainar. 2001.

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: MÁQUINAS TÉRMICAS Y REFRIGERACIÓN Total Horas : 20

5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Analizan, calculan y desarrollan problemas aplicativos de motores de combustión interna, utilizando manuales industriales y
software especializados, en proyectos de producción, investigación y transferencia tecnológica.
RA2 Analizan, calculan y desarrollan problemas aplicativos de calderas, utilizando manuales industriales en proyectos de
producción, investigación y transferencia tecnológica.
RA3 Analizan, calculan y desarrollan problemas aplicativos de Refrigeración y Aire acondicionado, utilizando manuales industriales
en proyectos de producción y transferencia tecnológica.

5.3.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

12 Motores de Combustión Interna: Clasificación de los motores de
combustión interna. Motor Otto. Motor Diesel. Etapas de
funcionamiento de un motor de cuatro tiempos. Orden de encendido
y disposición de cilindros de motor. Detonación y octanaje de la
gasolina. Potencia y torque de motor. Curvas características de los
motores de combustión interna. Problemas de aplicación..
*Exposición del profesor sobre las características
de los motores de combustión interna utilizando
manuales industriales.
Los estudiantes resolverán ejemplos de aplicación
práctica sobre motores de combustión interna.
 13 y 14 Generadores de Vapor: Calderas de vapor, definición, tipos de *Exposición del profesor sobre los generadores de
calderas, el agua y el vapor de agua. Diagrama de Vapor saturado vapor y su campo de aplicación.
temperatura entropía. Proceso de Combustión. Calderas Los estudiantes identificarán las partes principales
pirotubulares. Partes de un caldero pirotubular. Calderas de una caldera. Resolverán problemas planteados
acuatubulares. Problemas de Aplicación. de generadores de vapor.
Funcionamiento de Caldera. Acondicionamiento de Agua de
alimentación de calderos. Características Técnicas de las calderas.
Parámetros de funcionamiento de Calderas. Problemas de
aplicación.
15 y 16 Refrigeración. Unidades de refrigeración, sistema de refrigeración *Exposición del profesor sobre refrigeración y su
por compresión de vapor. Ciclo invertido de Carnot. Diagramas de campo de aplicación.
Presión entalpía. Componentes de un sistema de refrigeración. Los estudiantes identificarán las partes principales
Cálculos de un Sistema de Refrigeración. Problemas de Aplicación de un sistema de refrigeración. Resolverán
Aire Acondicionado. Sistema de acondicionamiento de aire. problemas planteados de refrigeración y Aire
Estándares de confort. Operaciones de un sistema de aire Acondicionado
acondicionado. Psicrometría y propiedades del aire. Balance de
masa y de humedad del aire. Problemas de Aplicación.
Contenidos Actitudinales:
Compromiso, Trabajo en equipo, Liderazgo, Responsabilidad e Integridad

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Estudio de casos
ED3 Resolución de ejercicios y problemas
ED4 Aprendizaje Basado en Problemas

5.3.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 3
evaluaciones
Producto 10 % 45%
Desempeño 40 %
Conocimientos 50 %

5.3.5 Bibliografía
• Máquinas Hidráulicas y térmicas. Juan Carlos Goñi. 2014.
• Manual de Refrigeración. Juan Franco Lijó. 2006.
• Mecánica de Fluídos y Máquinas Hidráulicas. Claudio Mataix. 2010.
• Refrigeración: Principios, Prácticas y Funcionamiento. Langley Chris. 2009
• Motores de Combustión interna. Rovira – Muñoz. 2015.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 25%

Segunda Unidad Didáctica 30%
Tercera Unidad Didáctica 45%

Total 100 %

Elaborado por: MBA. Ing. Wilson Garcia Mamani

Docente de la asignatura

Tacna, marzo del 2021