Anexo Iga Inicial Ugel Melgar

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
INFORME DE GESTIÓN ANUAL

2020
EDUCACIÓN INICIAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR:
N° DE CELULAR: CORREO ELECTRÓNICO:
NOTA: Para registrar la infomación, se recomienda iniciar por el COMPROMISO 2.

ANUAL
CIAL
CÓDIGO MODULAR:

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
INFOR
A_IGA INICIAL-COMPROMISO 2: ACCESO Y PERMANENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
No accedieron
INDICADOR DE Matrícula inicial 2020 Aprobados 2020 Fallecidos 2020
Años Datos 2020
SEGUIMIENTO
H M T H M T H M T H M
N° est. 12 8 20 7 5 12 2 2 4 1 0
3
% 60 40 100 41.18 29.41 70.59 11.76 11.76 23.53 5.88 0.00
N° est. 0 0 0 0 0
NUMERO O PORCENTAJE DE 4
ESTUDIANTES QUE % #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
ABANDONAN SUS ESTUDIOS,
EN RELACIÓN AL NUMERO DE
MATRICULADOS AL INICIO N° est. 0 0 0 0 0
DEL PERIODO LECTIVO 5
% #DIV/0! #DIV/0! ### #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
N° est. 12 8 20 7 5 12 2 2 4 1 0
T
% 60 40 41.18 29.41 70.59 11.76 11.76 23.53 5.88 0.00
INFORME DE GESTIÓN ANUAL - EDUCACIÓN INICIAL 2020
Fallecidos 2020 Traslado 2020 Conclusión 2020 ACTIVIDADES

CAUSAS
IMPLEMENTADAS
T H M T H M T
1 2 1 3 9 7 16
5.88 11.76 5.88 17.65 75 87.5 80
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
1 2 1 3 9 7 16
5.88 11.76 5.88 17.65 75 87.5 80

INICIAL 2020
INDICADORES DE PROPUESTA DE
EVIDENCIAS LOGROS DIFICULTADES
SEGUIMIENTO MEJORA 2021
Reducción del
número o
porcentaje de
estudiantes que
abandonan sus
estudios, en
relación al número
de matriculados al
inicio del periodo
lectivo.
INFORME DE GESTIÓN ANUAL - EDUCACIÓN PRIM
EDUCACIÓN PRIMARIA 2020
INFORME DE GESTIÓN ANUAL - E
ESTIÓN ANUAL - EDUCACIÓN PRIMARIA 2020
INFORME DE GE
INFORME DE GESTIÓN ANUAL - EDUCACIÓN PRIMARIA 2020
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020
INFORME DE GE
MARIA 2020

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
INFORME DE GESTIÓN ANUAL - 2020 - EDUCACIÓN INICIAL

A_IGA INICIAL-COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
RESULTADOS FINALES DE APRENDIZAJE 2020 (SIAGIE) INDICADORES DE SEGUIMIENTO LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA 2021
3 AÑOS COMPETENCIAS Nivel de logro Nº % 1. Número y porcentaje de

0 estudiantes que obtienen un logro
Nº de estudiantes matriculdos Logro destacado (AD)
Resuelve problemas de destacado en las evaluaciones que
17 cantidad Logro esperado(A) 0 genera la propia IE o Programa.
En proceso (B) 0
Logro destacado (AD) 0 2. Número y porcentaje de
Resuelve problemas de estudiantes que se ubican en el
forma, movimiento y Logro esperado(A) 0 nivel de logro esperado de las
localización 0 evaluaciones que genera la propia IE
En proceso (B)
o Programa.
4 AÑOS COMPETENCIAS Nivel de logro Nº % LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA 2021
Nº de estudiantes matriculdos Logro destacado (AD) #DIV/0! 3. Número y porcentaje de
Resuelve problemas de
MATEMÁTICA
0 Logro esperado(A) #DIV/0! estudiantes que se ubican en el

cantidad
En proceso (B) #DIV/0! nivel en proceso de las evaluaciones
que genera la propia IE o Programa.
Resuelve problemas de Logro destacado (AD) #DIV/0!
forma, movimiento y Logro esperado(A) #DIV/0!
localización #DIV/0!
En proceso (B)
Nº de estudiantes matriculdos Logro destacado (AD) #DIV/0!
Resuelve problemas de
0 Logro esperado(A) #DIV/0!
cantidad
En proceso (B) #DIV/0!
Resuelve problemas de Logro destacado (AD) #DIV/0!
forma, movimiento y Logro esperado(A) #DIV/0!
localización
Nº de estudiantes matriculdos Logro destacado (AD) 0
17 Se comunica oralmente en su Logro esperado(A) 0
lengua materna En proceso (B) 0
Logro destacado (AD) 0
Lee diversos tipos de textos
Logro esperado(A) 0
en su lengua materna
En proceso (B) 0
Escribe diversos tipos de
0
textos en su lengua materna Logro esperado(A)
En proceso (B) 0
Crea proyectos desde los
Logro esperado(A) 0
lenguajes artísticos
En proceso (B) 0
0 Se comunica oralmente en su Logro esperado(A) #DIV/0!
lengua materna
ÓN
Se comunica oralmente en su
lengua materna En proceso (B) #DIV/0!
Logro destacado (AD) #DIV/0!
COMUNICACIÓN

Logro esperado(A) #DIV/0!
#DIV/0!
0 Se comunica oralmente en su Logro esperado(A) #DIV/0!
lengua materna En proceso (B) #DIV/0!
#DIV/0!
3 AÑOS Competencia Nivel de logro Nº % LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA 2021
17 Construye su identidad Logro esperado(A) 0
En proceso (B) 0
Convive y participa Logro esperado(A) 0
democráticamente en la
búsqueda del bien común
En proceso (B) 0
PERSONAL SOCIAL
0 Construye su identidad Logro esperado(A) #DIV/0!

Convive y participa Logro esperado(A) #DIV/0!
democráticamente en la
búsqueda del bien común En proceso (B)
#DIV/0!
0 Construye su identidad Logro esperado(A) #DIV/0!
Convive y participa
democráticamente en la #DIV/0!
Logro esperado(A)
búsqueda del bien común
17 Logro esperado(A) 0
Indaga mediante metodos
cientificos para construir sus 0
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
conocimientos En proceso (B)

0 Indaga mediante metodos Logro esperado(A)
#DIV/0!
cientificos para construir sus #DIV/0!
0 Indaga mediante metodos Logro esperado(A) #DIV/0!
cientificos para construir sus
#DIV/0!
NOTA: COMPLETAR LA INFORMACIÓN EN LAS CELCAS DE COLOR BLANCO

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
A_IGA INICIAL-COMPROMISO 3: CALENDARIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS RVM 133-2020-MI

PRACTICAS DE ACTIVIDADES
COMPROMISO ACTIVIDADES
GESTION IMPLEMENTADAS
Gestión oportuna y sin
Matrícula
condicionamiento de la matrícula.
Programa de Mantenimiento 2020
(2020-1)
Acondicionamiento de locales
educativos para la mejora de
condiciones de accesibilidad y la
Gestión de las adquisición de materiales
condiciones operativas pedagógicos y tecnológicos para la
atención de estudiantes con
C3: CALENDARIZACION Y Necesidades Educativas Especiales
GESTION DE LAS (NEE) asociadas a discapacidad para
CONDICIONES el año 2020 (2020-2)
OPERATIVAS Adquisición de kits de higiene (2020-
3)
Entrega y uso oportuno
de los materiales
educativos Distribución oportuna y promoción del
uso pedagógico de los recursos
educativos.
Gestión de riesgo de desastres
Educación ambiental,
gestión de riesgo de
desastres y salud escolar Salud Escolar
S OPERATIVAS RVM 133-2020-MINEDU
PROPUESTA DE
EVIDENCIAS LOGROS DIFICULTADES
MEJORA 2021

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
A_IGA INICIAL-COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LOS DOCENTES PARA LA MEJORA DE LAS PRÁC
Número de monitoreos
planificados
ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS
PRACTICAS DE GESTION ACTIVIDADES
(Describir las actividades realizadas)
4.1.1. Monitoreo al trabajo colegiado con

los docentes.
4.1. Acompañamiento
pedagógico y espacios de 4.1.2.Monitoreo utilizando otras
trabajo colegiado. estrategias de acompañamiento
pedagógico para fortalecer la práctica
pedagógica con los docentes.
4.1.3. Monitoreo sobre el involucramiento

y compromiso de las familias en el
proceso educativo de sus hijos.
4.2.1. Monitoreo de la práctica pedagógica

utilizando Rúbricas de Observación de
Aula para recoger información sobre su
desempeño, identificar fortalezas,
necesidades y realizar estrategias de
fortalecimiento.
4.2. Monitoreo de la práctica 4.2.2. Monitoreo de la práctica pedagógica

pedagógica. utilizando otros instumentos para recoger
información sobre su desempeño,
identificar fortalezas, necesidades y
realizar estrategias de fortalecimiento.
4.3.1. Análisis periódico del progreso del

aprendizaje de las y los estudiantes para
identificar alertas.
4.3.2. Implementación de estrategias de
mejora para favorecer el progreso del
4.3. Monitoreo y aprendizaje de las y los estudiantes.
acompañamiento del avance de
los aprendizajes de los
estudiantes.
4.3.3. Recojo de información sobre las

condiciones de conectividad de sus
estudiantes.
TES PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGOGICAS ORIENTADAS AL LOGRO DE APRENDIZAJES PREVISTOS EN EL CNEB
Número de monitoreos realizados
EVIDENCIAS META INDICADORES
Número de monitoreo al trabajo colegiado

realizados los docentes durante el año
escolar considerados en el Plan de
Monitoreo.
Número de monitoreos utilizando otras

estrategias de acompañamiento
pedagógica de los docentes.
Número de jornadas de encuentro con

padres de familia para contribuir al logro
de los aprendizajes de los estudiantes.
Número de monitoreos realizados a la

práctica pedagógica utilizando Rúbricas de
Observación de Aula de acuerdo al Plan
de Monitoreo.
Número de monitoreos realizados a la

práctica pedagógica utilizando otros
instrumentos para recoger la información
de acuerdo al Plan de Monitoreo.
Número de jornadas de reflexión y análisis

crítico sobre el progreso de los
aprendizajes de las y los estudiantes.
Número de estrategias de mejora para
favorecer el progreso del aprendizaje de
las y los estudiantes, consideradas en el
Plan de Mejora de los aprendizajes.
Número de estrategias de mejora para

JES PREVISTOS EN EL CNEB
Porcentaje de monitoreos realizados
INDICADORES LOGROS DIFICULTADES
Porcentaje de monitoreo al trabajo

colegiado realizados los docentes durante
el año escolar considerados en el Plan de
Monitoreo.
Porcentaje de monitoreos utilizando otras

estrategias de acompañamiento
pedagógica de los docentes.
Porcentaje de jornadas de encuentro con

padres de familia para contribuir al logro
de los aprendizajes de los estudiantes.
Porcentaje de monitoreos realizados a la

práctica pedagógica utilizando Rúbricas de
Observación de Aula de acuerdo al Plan
de Monitoreo.
Porcentaje de monitoreos realizados a la

práctica pedagógica utilizando otros
instrumentos para recoger la información
de acuerdo al Plan de Monitoreo.
Porcentaje de jornadas de reflexión y

análisis crítico sobre el progreso de los
aprendizajes de las y los estudiantes.
Porcentaje de estrategias de mejora para
Porcentaje de monitoreos y
acompañamiento del docente sobre las
condiciones de conectividad de sus
estudiantes
PROPUESTA DE MEJORA 2021
A_IGA INICIAL-COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES
PRACTICAS DE
ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS (Describir las EVIDENCIAS META
GESTION
actividades realizadas)
5.1.1. Espacios democráticos de

participación.
5.1. Promoción de la 5.1.2.Actualización de las normas

convivencia escolar. de convivencia de la IE.
5.1.3. Medidas correctivas en la

educación a distancia.
5.2. Actuación frente a

situaciones de
violencia en el hogar 5.2.1. Red de protección para la
contra prevención y atención de la
niñas, niños y violencia escolar.
adolescentes
5.3.1. Hechos de violencia

detectados en el ámbito escolar
entre estudiantes, en
condiciones de educación a
distancia.

5.3. Atención oportuna
de situaciones de
entre personal de la IE contra
violencia contra niñas,
estudiantes, en
niños y
condiciones de educación a
adolescentes.
distancia.
de situaciones de
violencia contra niñas,
niños y
adolescentes.

por personas del entorno familiar
o cualquier otra persona ajena a
la IE, en condiciones de
educación a distancia..
PROPUESTA DE
LOGROS DIFICULTADES
MEJORA 2021

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
Anexo 2 y 3: INFORME CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES QUE ACCEDIERON A LA ESTRATEGIA

Nº Estudiantes matriculados Nº Estudiantes que N° Estudiantes incorporados
Grado de estudios 2020 participaron de % de
(No considerar los estudiantes que se
trasladaron a otra IE) AeC manera tardía a AeC
Primero 7 0.00
Segundo 0 #DIV/0!
Tercero 0 #DIV/0!
Cuarto 0 #DIV/0!
Quinto 1 0.00
Total 8 0 0.00 0
Firmado digitalmente por:

Prof.
Director(a) de la IES. N°
Motivo: Soy el autor del documento
1/13/2022
ERON A LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
N° Estudiantes sin
% contacto con %
la IE en la AeC
0.00 0.00
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
0.00 0.00
0.00 0 0.00
mente por:
IES. N°
utor del documento

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
ANEXO 4 - PROYECTOS DE INNO
Tipo de Proyecto (Escuela

semilla, Proyecto Pedagógico
N° Denominación del Proyecto Innovador
Productivo, Buena Prectica Apellidos Nombres
Docente)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
- PROYECTOS DE INNOVACIÓN
Datos personales del responsable del proyecto
N° DNI Teléfono/N°celular Correo electrónico Condicion laboral Escala Magisterial

Prof.
1/13/2022
Monto de Presupuesto Presupuesto entregado
Financiamiento (SI)/(NO)
financiamiento aprobado (SI) /(NO) (SI)/ (NO)
Equipos, materiales, insumos,
Unidades N° PECOSA Observaciones
etc.

PERU MINISTERIO DE
EDUCACION
ANEXO 4 - EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Miembros del Comité de Calidad.

Nº
Nombre y apellidos Cargo N° DNI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
- EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Correo electrónico Número de celular Especialidad Condición Escala Magisterial

Prof.
1/13/2022

Anexo Iga Inicial Ugel Melgar

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INFORME DE GESTIÓN ANUAL

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR:

N° DE CELULAR: CORREO ELECTRÓNICO:

NOTA: Para registrar la infomación, se recomienda iniciar por el COMPROMISO 2.

Fallecidos 2020 Traslado 2020 Conclusión 2020 ACTIVIDADES

5.88 11.76 5.88 17.65 75 87.5 80

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

5.88 11.76 5.88 17.65 75 87.5 80

INFORME DE GESTIÓN ANUAL - 2020 - EDUCACIÓN INICIAL

3 AÑOS COMPETENCIAS Nivel de logro Nº % 1. Número y porcentaje de

0 Logro esperado(A) #DIV/0! estudiantes que se ubican en el

Lee diversos tipos de textos

0 Construye su identidad Logro esperado(A) #DIV/0!

conocimientos En proceso (B)

A_IGA INICIAL-COMPROMISO 3: CALENDARIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS RVM 133-2020-MI

4.1.1. Monitoreo al trabajo colegiado con

4.1.3. Monitoreo sobre el involucramiento

4.2.1. Monitoreo de la práctica pedagógica

4.2. Monitoreo de la práctica 4.2.2. Monitoreo de la práctica pedagógica

4.3.1. Análisis periódico del progreso del

4.3.3. Recojo de información sobre las

EVIDENCIAS META INDICADORES

Número de monitoreo al trabajo colegiado

Número de monitoreos utilizando otras

Número de jornadas de encuentro con

Número de monitoreos realizados a la

Número de monitoreos realizados a la

Número de jornadas de reflexión y análisis

Número de estrategias de mejora para

INDICADORES LOGROS DIFICULTADES

Porcentaje de monitoreo al trabajo

Porcentaje de monitoreos utilizando otras

Porcentaje de jornadas de encuentro con

Porcentaje de monitoreos realizados a la

Porcentaje de monitoreos realizados a la

Porcentaje de jornadas de reflexión y

5.1.1. Espacios democráticos de

5.1. Promoción de la 5.1.2.Actualización de las normas

5.1.3. Medidas correctivas en la

5.2. Actuación frente a

5.3.1. Hechos de violencia

5.3.2. Hechos de violencia

5.3.3. Hechos de violencia

Anexo 2 y 3: INFORME CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES QUE ACCEDIERON A LA ESTRATEGIA

Firmado digitalmente por:

ANEXO 4 - PROYECTOS DE INNO

Tipo de Proyecto (Escuela

Datos personales del responsable del proyecto

N° DNI Teléfono/N°celular Correo electrónico Condicion laboral Escala Magisterial

Firmado digitalmente por:

ANEXO 4 - EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Miembros del Comité de Calidad.

Correo electrónico Número de celular Especialidad Condición Escala Magisterial

Firmado digitalmente por:

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