REPUBLICA DE COLOMBIA

DISTRITO ESPECIAL DE SANTIAGO DE CALI

INSTITUCIÓN ETNOEDUCATIVA LA ANUNCIACIÓN
Resolución No. 1729 de septiembre 3 de 2002
Resolución No. 0865 de junio 14 de 2005
Resolución No.3977 de junio 3 de 2009
Resolución 8180 de octubre 21 de 2019
NIT 805025499 -1 - DANE 176001014359
ASIGNATURA MATEMATICAS
GRADO SEPTIMO-4
DESEMPEÑO RECONOCER LAS DISTINTAS RELACIONES DE ORDEN QUE SE PUEDEN PRESENTAR CON LOS
NUMEROS ENTEROS
DOCENTE Mag. DIANA PAOLA VALOYES
FECHA DE DEL 15 DE MARZO
ENVIO
FECHA DE HASTA EL 26 DE MARZO
REENVIO

El taller y la guía se debe consignar en el cuaderno y una vez realizada, enviar vía email:
d.laa.diana.valoyes@cali.edu.co o vía WhatsApp: 313711760. Dudas e inquietudes por
estos mismos medios

RELACIONES DE ORDEN ENTRE NUMEROS ENTEROS

Desarrollo del tema

Al comparar números enteros en una recta numérica, los números positivos que se encuentran a la derecha del cero
siempre serán mayores que los negativos que se encuentran a la izquierda del cero.

Teniendo en cuenta lo anterior, utilizaremos los signos de > (mayor), < (menor) para comparar y ordenar distintos
números enteros. Podemos decir que
1. si tenemos un numero entero positivo y un número entero negativo, el numero positivo es el mayor
Ejemplos

15 > -3 o -3< 15

Se lee: quince es mayor que menos tres o menos tres es menor que quince

4 > -7 o -7 < 4

Se lee: cuatro mayor que menos siete o menos siete menor que cuatro
 10 > -20 o -20 < 10

Se lee: diez es mayor que menos veinte o menos veinte es menor que diez

2. Si comparamos dos enteros positivos, es mayor aquel que está más lejos del cero, es decir, a la derecha del
otro en la recta numérica
Ejemplos:

25 > 14 o 14 < 25

Se lee: veinticinco es mayor que catorce o catorce es menor que veinticinco

100 > 36 o 36 < 100

Se lee: cien es mayor que treinta y seis o treinta y seis es menor que cien

3. Si tengo dos números negativos, es mayor el número que esté más cerca del cero en la recta numérica
Ejemplos:

-7 > -10 o -10 < -7

Se lee: menos siete es mayor que menos 10 o menos diez es menor que menos siete

-15 > -20 o -20 < -15

Se lee: menos quince es mayor que menos 20 p menos 20 es menor que menos quince

4. Si tengo el cero y un número negativo, el cero siempre será mayor que todos los negativos.
Ejemplo:

0 > - 20 o -20 < 0

cero mayor que -20 o menos 20 menor que el cero

Ahora vamos a ordenar de mayor a menor, varios enteros positivos y negativos utilizando los signos de orden:

2, 3, -5,6.-9, -12, 0, -15, 20

20 > 6 > 3 >2 > 0 -5 > -9 > -12 > -15

Se lee: veinte mayor que seis mayor que tres mayor que dos mayor que o mayor que menos cinco mayor que
menos nueve mayor que menos doce mayor que menos quince.

Y si los ordenamos de menor a mayor quedarían

-15 < -12< -9 < -5 < 0 < 2 < 3 < 6 < 20

Se lee: menos quince menor que menos doce menor que menos nueve menor que menos cinco menor que cero
menor que dos menor que tres menor que seis menor que veinte.
Actividad

1. Escribe signos de <(menor), > (mayor o = (igual) según corresponda. siga el ejemplo
35 < - 4

a. 6 __ 2
b. -3__-8
c. -7 __1
d. 10 _-10
e. 5 __ 5
f. -19 _-16
g. 30 _ 50
h. 100 _ 108
i. -17 _ -23
j. -13 __13

2. Escribe con palabras lo que indica cada expresión:

a. 5 > -8 __________________________________
b. -7 < -5___________________________________
c. -7 < 4____________________________________
d. 121 > - 246_______________________________
e. -1000 > - 1500_____________________________
f. -714 > -1200______________________________

3. Completa los espacios en blanco de modo que quede una expresión matemática correcta. siga el ejemplo:
-9 < -1
a. -8 > ___ f. 15 < ___
b. 32 > ___ g. -91 >___
c. – 120 < ____ H. 314 > ___
d. -250 < ____ i. 500 = ____
e. -102 < ___ J. 325 > _____

4. Coloca v (verdadero) o f (falso) al lado de cada expresión. si es falsa justifica tu respuesta:

a. – 6 es menor que 4 ( )
b. 4 es mayor que – 4 ( )
c. -12 es mayor que – 21 ( )
d. 11 es igual a 11 ( )

5. Ordena de mayor a menor los siguientes números enteros

4, -5 , -6, 11, - 20, 15, -17, 4, 10, -9, 3