“Año Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE AZÁNGARO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA

Nº 72 039

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO Y
MONITOREO PEDAGOGICO
DIRECTOR:
AQUISE MAMANI, Alberto
DOCENTES:
RODRIGUEZ COILA, Hernán
CATARI CCUNO, Elvira
AMARO LAYME, Edgar Adolfo

ADMINISTRATIVO:
MACHACA SONCCO, Máximo Félix

SAN JUAN DE SALINAS

2021
 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO - 2021
I. DATOS DE LA IE:
DREP Puno UGEL Azángaro
INSTITUCI 72039 Dirección de la I.E San Juan de
ÓN Salina
EDUCATIV
A
CODIGO 0244400 código del local 448420
MODULAR
DIRECTORA ( e ) Alberto Aquise Mamani Periodo de vigencia 2021

I. PRESENTACIÓN:

El presente plan de acompañamiento y monitoreo pedagógico de la Institución Educativa Primaria Nº

72039 de San Juan de Salinas, tiene como objetivo lograr una práctica pedagógica efectiva de los
profesores que se evidencien en el logro de aprendizajes de los niños de la
I.E para ello el equipo directivo propone mecanismos para realizar el monitoreo y acompañamiento
pedagógico, desde la planificación y organización de los instrumentos de gestión, seguimiento en la
implementación de la planificación curricular, organización de grupos de interaprendizajes por ciclos,
participación en las comunidades virtuales de aprendizajes, micro talleres con temática propuesta por los
docentes, reuniones de trabajo colegiado en forma permanente, visitas de monitoreo y acompañamiento
pedagógico, a partir del recojo de información, con el objetivo de reflexionar de la práctica pedagógica,
con ello se garantice la calidad del servicio educativo, en una educación a distancia, teniendo en cuanta
la estrategia “APRENDO EN CASA”

El monitoreo y acompañamiento es orientado desde el enfoque crítico reflexivo, porque confiere a los
involucrados la capacidad de reconocer sus avances, dificultades, posibilidades y proyectar nuevas
formas de desempeño. Es decir promueve la autonomía progresiva del docente, para ello se utiliza
preguntas significativas que permitan la reflexión y critica de lo actuado.

Los objetivos planteados tienen como meta principal garantizar la continuidad de los estudiantes, en
esta educación a distancia con la estrategia “APRENDO EN CASA”, donde las actividades
planificadas en el presente plan buscan mejorar el desempeño del docente, en el trabajo remoto que bien
realizando, con l fin de brindar una educación de calidad a los estudiantes, con apoyo permanente de los
padres de familia.

II. BASES LEGALES

 Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto Supremo Nº 011-
2012-ED
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-
2013-ED
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas y su reglamento aprobado por decreto supremo Nº 004-2006-ED
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las instituciones educativas y su
Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2012-ED y sus modificatorias.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
 Resolución Ministerial Nº 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el Diseño Curricular
Nacional de la Educación Básica Regular.

 Resolución Ministerial Nº 572-2015-MINEDU, que aprueba la norma técnica denominada “Normas

y Orientaciones para el Desarrollo del año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de
la Educación Básica”.
 Resolución ministerial 627-2016-MINEDU.
 Resolución Directoral Regional Nº 000120.
  Resolución ministerial 657-2017-MINEDU.
 Resolución Directoral Regional Nº 000167-2018
 Resolución Directora Regional Nº 000113-2020
 Resolución Viceministerial N°133.
 Resolución viceministerial N° 273-2020-MINEDU.

III. MISION Y VISION DE LA IIEE

A. Vision:
A partir del año 2017 la Institución Educativa Primaria N° 72 039 del distrito de San
Juan de Salinas, será líder brindando educación de calidad fundamentada en el Enfoque
pedagógico por competencias y métodos activos que permitan a niños y niñas
aprendizajes significativos para su formación integral y que responda a la exigencias de
la ciencia y tecno logia y actué en la sociedad moderna con cultura de paz.

B. Mision:
La Institución Educativa Primaria N° 72 039 del distrito de San Juan de Salinas, cuenta
con infraestructura y docentes proactivos innovadores que brindan una educación
de calidad, facilitando aprendizajes significativos; cultivando valores axiológicas y
éticos , acordes a las exigencias de la visión trilógica: empresa-educación - sociedad ,
niños con calidad de vida emprendedores comprometidos

IV. VALORES INSTITUCIONALES:

1. La Ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad,
honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que
fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.
2. Equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema
educativo de calidad.
3. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de
discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
4. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y
permanente.
5. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia,
pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que
contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como al
fortalecimiento del Estado de Derecho.
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN:

OBJETIV OBJETIVOS ACTIVIDADES INSTRUMENT FECHA RESPONSABLE

O ESPECIFICOS O
GENERA
L
Realizar las Ficha de Mar
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información para seguimiento del o docente Abril o
garantizar la docente de – directivo. May
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Mejorar el
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una educación a creativas y/o participante. a
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CASA”.
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docentes. a. e e
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“APRENDO EN CASA”
CASA”, Implementar de la Ficha de
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VI. EVALUACIÓN
La evaluación del presente plan está a cargo del directivo y se desarrollara trimestral, se establecerán acciones
retro alimentadoras y de mejora para su cumplimiento y logro de metas propuestas, se socializará con los
docentes de las áreas sus avances y dificultades, debiendo el directivo atender y brindar las facilidades para el
cumplimiento de las metas propuestas.
San Juan de Salinas, marzo de 2021.

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