Universidad Manuela Beltrán

Proyecto de investigación I
Actividad I Contrastando paradigmas

Presentado Por
Diana Alejandra Piñeros López C.C. 1030625801

Presentado a
Docente: Ricardo Luciano Chaparro

Modalidad Virtual
2021
1. Cuadro comparativo
Paradigma
Racionalista Interpretativo
(positivista, (naturalista, Socio critico
cuantitativo) cualitativo)

Explicar, predecir, Comprender e

Identificar potencial de
controlar los interpretar la realidad,
cambio. Emancipación de
Finalidad fenómenos, verificar los significados de las
los sujetos. Analizar la
teorías. Leyes para personas, percepciones,
realidad
regular los fenómenos intenciones, accione

Considera la
Acepta la existencia de
existencia de una Asume una realidad
Ontológico una realidad dinamica e
realidad externa, múltiple y dinamica en
(naturaleza) historica que debe ser
independiente y permante construcción.
transformada.
perceptible.

Supone que la realidad

Se distancia del objeto
y los hllazgos son una
de estudio para Coincide con el paradigma
Epistemológico creación de la mente
intentar abordarlo de interpretativi al adoptar
(relación sujeto y humana con los que se
manera objetiva en también una postura
objeto) puede interactuar y
una relación de subjetivista.
sobre los que puede
independencia.
influir el investigador.

Análisis crítico dialectico,

emplea metodos
Hipotético deductivo, predominan los metodos
cualitativos que
metodo cuantitativo, cualitativos y el metodo
Metodológico implican la interacción
experimental y no historico dialectico. Asi
con la realidad.
experimental mismo como la acción
Comparación continua
participativa.

Se reconoce la
Generalizaciones Hay una marcada
influencia de los
centradas sobre influencia de los valores
valores sobre la
Axiológico semejanzas. sociales y cuturales, asi
realidad que se
(Objetivos) Desprendimiento de como de la ideologia
investiga y sobre los
los valores para actuar politica, sobre la realidad
resultados que se
con neutralidad. investigada.
obtengan.
2.Paradigma Positivista
Este paradigma también se le conoce como cuantitativo o analítico usado frecuentemente en
las investigaciones del área de las ciencias sociales con el objetivo de verificar teorías y
fenómenos basados en la realidad desde la cual plantea la teoría.
Cual es el diseño de la investigación
En este paradigma se indica que el investigador debe mantener una postura objetiva y se vale
de planteamientos de hipótesis igualmente objetivos. Así mismo como la realidad es única
esta puede ser dividida en diferentes partes y analizarse independientemente para establecer
la causa de los hechos. El diseño de la investigación es estructurado y se vale de teorías
previamente seleccionadas para ser analizadas desde el enfoque hipotético y ser contrastadas
para filtrar la información.
Como se puede ejecutar la investigación
La investigación desde el paradigma positivista permite realizar los estudios en laboratorios
diseñados especialmente de acuerdo con el caso donde se seleccionan muestras estadísticas
y se caracteriza por su atención a verificar la información por medio de predicciones y a pesar
de que en las ciencias sociales no es tan simple, si se determina que el conocimiento sea
verificable y mesurable. Cabe resaltar que este paradigma no admite otro tipo de
interpretación de la realidad a menos que sea cuantificable, medible, que permita generar
hipótesis y construir teorías siempre desde el marco cuantitativo. En resumen y el inicio de
la investigación se da de teoría o postulados ya existentes y por tanto por iniciativa del
investigador, luego su diseño se basa en una perspectiva estructurada prefijada que no
permite variaciones radicales en su desarrollo. En cuanto a la selección de la muestra se toma
en mayor medida cuantitativa, algunas veces cualitativa de la población de estudio que exigen
procedimientos estadísticos y probabilísticos. Por otra parte, las técnicas de las cual se vale
deben garantizar fiabilidad, validez y objetividad que le permita transformar los datos en
unidades numéricas por medio de estadísticas y se analizan en función de la hipótesis. Por
tanto, esto concluye en que el procedimiento de ejecución permite explicar, controlar y
predecir.
Que clases de resultados se evidencian.
Como se menciona anteriormente el análisis de los datos se da una vez se obtienen los datos
con carácter estático y deductivo siempre bajo la función de la hipótesis para pretender
controlar los fenómenos, verificar las teorías, leyes que regulan los fenómenos. Las
afirmaciones deben basarse de las diferentes fuentes de información, sintetizando los
resultados más importantes indicando coincidencias discrepancias respecto a estudios
similares.
Bibliografía
Paradigma positivista . Revista Matemática. (n.d.). Tecdigital. Retrieved November 25,
2021de:https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/ContribucionesV4n22003/meza/pag3.h
tml
Francisco, B. (2013). PARADIGMAS Y PERSPECTIVAS TEÓRICO-
METODOLÓGICAS EN EL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN. Universidad
Nacional Autónoma de México, 1–13.
https://www.uv.mx/iiesca/files/2013/01/paradigmas2004-2.pdf
R, L. (2016). Algunas consideraciones para el uso de la metodología cualitativa en
investigación social*. Dialnet. Algunas Consideraciones Para El Uso de La Metodología.
27, 1–20. file:///C:/Users/aleja/Downloads/Dialnet-
AlgunasConsideracionesParaElUsoDeLaMetodologiaCual-6429426.pdf
Bernal, C., (2017). Metodología de la investigación. Colombia: Pearson
Del Cid, M., Méndez, R., Sandoval F., (2015). Investigación. Fundamentos y metodología
Atlacomulco, México: Pearson.