Colegio Sochides – Renca

Asignatura: Matemática
Segundos A – B – C

Carta Gantt Programación Marzo Objetivos de Aprendizaje

Asignatura: Matemática (Repaso)
Segundo Año Básico A – B - C - 2022
Unidad 0 (repaso)
Marzo 2022

Miércoles 16
Objetivos de Aprendizaje

Miércoles 9
Miércoles 2

Jueves 10

Jueves 17
Martes 15
Lunes 14
Jueves 3

Martes 8
Lunes 7
Indicadores
Priorizado

(OA 3) Leer números del 0 al 100 y  Representan cantidades de manera concreta y escriben el número representado. x x
representarlos de forma concreta,  Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 10.
x x
pictórica y simbólica.
 Leen números entre 0 y 100. x x x

(OA1) Contar números del 0 al 100  Cuentan de 1 en 1, 5 en 5 y de 10 en 10 números hasta 100. x x

de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de
 Cuentan números de 2 en 2 y de 5 en 5 por tramos hasta 100. Por ejemplo, de 2 en 2, de 5 en x x
10 en 10, hacia adelante y hacia
atrás, empezando por cualquier 5 desde 75 a 90.
número menor que 100.  Cuentan números hacia atrás por tramos de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10. Por ejemplo, x x
desde 85 a 70.
(OA 6) Componer y descomponer  Representan composiciones y descomposiciones de números de manera pictórica. x x
números del 0 al 20 de manera  Componen y descomponen cantidades hasta 20 de manera simbólica. x x
aditiva. En forma concreta, pictórica y
simbólica.
(OA9) Demostrar que comprenden la adición  Representan adiciones y sustracciones con material concreto, de manera pictórica y x x
y la sustracción de números del 0 al 20 simbólica en el ámbito hasta 20.
progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a
20 con dos sumandos:  Seleccionan adición o sustracción para resolver un problema dado. x x
- usando un lenguaje cotidiano para describir
acciones desde su propia experiencia.
- representando adiciones y sustracciones con
material concreto y pictórico, de manera
manual y/o usando software educativo.
- representando el proceso en forma simbólica;
resolviendo problemas en contextos familiares.
- creando problemas matemáticos y
resolviéndolos.