Asignatura: Ciencias naturales

La fuerza
Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

1- Observa las siguientes imágenes y luego responde:

a) ¿Qué debe hacer el jugador para que se mueva la pelota?

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b) ¿Qué debería hacer el arquero para detener la pelota?

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c) ¿Cómo se moverá la pelota, si le aplicamos menor fuerza?

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d) ¿Quién aplica la fuerza en este caso?

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e) ¿Qué sucede cuando se le aplica fuerza al autito?

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f) ¿Qué relación tendrá la rapidez del auto con la fuerza que se le aplica?

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2.- Completa el siguiente esquema, con información relacionada a la fuerza:

La fuerza

Es una Se manifiesta

Características

Dirección Sentido Magnitud

Nos indica Nos indica Nos indica

Puede ser: Puede ser: Puede ser:

Efectos de la fuerza

Cambios en la forma de un Cambios en el movimiento de

cuerpo un cuerpo

Nos indica Nos indica

Puede ser: Puede ser:

3.- Observa las siguientes situaciones y señala cuál es el efecto de la fuerza en cada caso:

4.- Une con una línea la imagen con el efecto de la fuerza que corresponde:

El objeto cambia de El objeto se detiene. El objeto cambia su El objeto se pone en

dirección. forma. movimiento.
5.- Al ejercer una fuerza, apretando con las manos los siguientes objetos, ¿cuál o cuáles sufrirán una
deformación? Enciérralos en un círculo:

Plasticina Almohada Piedra

Cuchara de acero Esponja Globo

Resorte Sacapuntas Lata de bebida

Tablet Vaso plástico Hoja de papel

6.- Completa la siguiente tabla, señalando qué objetos de los encerrados anteriormente tienen una
deformación permanente y cuáles tienen una deformación momentánea:

Objetos con deformación permanente Objetos con deformación momentánea

7.- A partir de la realización de la actividad anterior, reflexiona y responde:

a) ¿Qué relación tiene la fuerza con la deformación de los objetos?

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b) ¿Qué relación existe entre la magnitud de la fuerza aplicada y los cambios que tienen los objetos?

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c) ¿Por qué algunos objetos tienen una deformación permanente y otros una deformación momentánea?,
¿qué aspecto influye?

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d) ¿Qué sucedería con algunos objetos si se les aplica mayor o menor fuerza?

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8.- Observa la siguiente imagen y luego responde:

a) ¿Qué debe hacer el papá para que el trineo del niño ande más rápido?

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b) ¿Qué sucederá si el papá aplica poca fuerza?

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c) ¿Qué sucedería si el papá no aplicara fuerza?

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d) ¿Qué pasaría con la rapidez del trineo si el niño no estuviera sentado en él?

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e) ¿Qué efectos provoca la fuerza en el trineo?

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