Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Regional Cochabamba

Unidad de Postgrado
Diplomado en Docencia en Educación Superior: Metodología basada en competencias

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
Carrera: Contaduría Pública
Contabilidad I

I. Datos Generales

Sigla y Código: CPA-111 Básico-Semestre 1 Hrs. /Semana: lunes-miércoles y viernes de

06:45-8:15

Nro. Créditos: 7 Pré-requisitos: Bachillerato

Gestión: 2-2020
Carga horaria: 210 hrs
[n°] presenciales 110 hrs
[n°] Práctica 60 hrs Docente: Lic. Mollinedo Mirabal Bryan Fernando
[n°] investigación individual 40

II. Justificación
La contabilidad surge como respuesta a la necesidad de llevar un control financiero de la
empresa, pues proporciona suficiente material informativo sobre su desenvolvimie nto
económico y financiero, lo que permite tomar decisiones que llevan a un manejo óptimo del
negocio y nos permite conocer, analizar y controlar las operaciones Económico financieras de
cualquier tipo de empresas. La Materia de contabilidad I, tiene como finalidad otorgar al
estudiante los conocimientos y las herramientas contables necesarias, para ser una persona
competitiva, exitosa, eficiente, autogestionario, capaz de ejecutar los procedimientos y procesos
contables, conocer el ciclo completo de la contabilidad y su importancia dentro de los diferentes
sectores económicos y comerciales.
El Contador Público, es un profesional con alta capacitación en Contabilidad, Finanzas y
Auditoria, para el análisis e Interpretación de las gestiones empresariales privadas, públicas y
mixtas, siguiendo los cambios adecuados, normativas y procedimientos que estén delineados
por sus matrices internacionales y nacionales, como la Confederación Internacional de
Contabilidad-IFAC, la Asociación Interamericana de Contabilidad AIC y el Colegio de
Contadores Públicos de Bolivia, su tarea principal del contador público dentro de la empresa es
sacar ventaja efectiva y eficaz en el manejo financiero, preparación de estados financieros y la
contabilidad general de una empresa, institución o particulares, tomando en cuenta que el
profesional es capaz de tener un mejor control en los manejos financieros y/o económicos.

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III. Saberes previos

El estudiante que curse esta asignatura no requiere tener unos conocimientos previos
específicos, más allá de la formación adquirida durante el Bachillerato, como ser habilidades de
solución de problemas de aritmética básica: suma, resta, multiplicación, división y cálculo de
porcentajes.
IV. Competencia de la asignatura
Desarrollar y clasificar un plan de cuentas, sean estas cuentas deudoras y acreedoras como inicio
del ciclo contable, para generar información económico financiera, de acuerdo a normas y
principios contables vigentes.
V. Elementos, Saberes y Unidades de aprendizaje

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Cuadro No. 1
Competencia, elementos, saberes de aprendizaje y unidades

UNIDADES DE
COMPETENCIA SABERES
Elementos de competencia APRENDIZAJE
Procedimental Conceptual Actitudinal
EC 1: Distingue los • Concepto de Analítico con los Introducción a la
Desarrollar y clasificar Define la Introducción a la postulados básicos de contabilidad, postulados básicos de Contabilidad
antecedentes de
un plan de cuentas, sean Contabilidad, generalidades y la Contabilidad y la contabilidad. la contabilidad

estas cuentas deudoras y marco legal. Marco Legal. • Campo de Responsable en la

actuación,
aplicación de la
acreedoras como inicio usuarios y
objetivos. norma.
del ciclo contable, para
• Leyes y Ético en el manejo
generar información
reglamentos de información.
económico financiera, vigentes. Disciplinado en
de acuerdo a normas y
cumplimientos de las
principios contables leyes.
vigentes. Autodidacta porque
relaciona el
conocimiento
adquirido por la
experiencia y su
propio juicio crítico.

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EC 2: • Identifica las • Las cuentas y su Capacidad de Fundamentos de
cuentas clasificación. análisis y síntesis.
Realiza el llenado de libros Contabilidad y
adecuadas para su • Fundamentos
contables mediante asientos registro básicos de las Crítico y autocrítico catálogo de cuentas.
• Realiza los teorías en cada una de las
contables que facilitan el
contables. transacciones.
asientos
registro, y que están sujetos a • Clasificadores
contables.
Normas de Contabilidad. de cuentas.

EC 3: • Clasifica las • Las cuentas de Capacidad para Catálogo de cuentas

Elabora la clasificación y cuentas de activo activo, pasivo y aplicar los y su movimiento.
de acuerdo a su capital/patrimo
denominación de las cuentas mayor o menor nio, su conocimientos a la
de activo, pasivo y capital- grado de naturaleza y práctica.
disponibilidad. saldo.
patrimonio. Analítico y Crítico al
• Clasifica las
cuentas de Pasivo clasificar las cuentas.
de acuerdo a su Crítico y reflexivo en
mayor o menor
la identificación de
grado de
Exigibilidad las cuentas.
• Clasifica las
cuentas de capital
de acuerdo a su
origen.

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EC 4: • Clasifica las • Estado de Puntualidad, Estado de Situación
Desarrolla la clasificación de cuentas que resultados, las equidad, honestidad Financiera y estado
integran el estado cuentas que lo
las cuentas de resultado, de resultados. integran y su y transparencia en la de resultados.
Estado de Resultados-Balance • Elabora el estado naturaleza. elaboración de
de resultado • Cuentas
General (Estado de Situación Estados Financieros.
basados en NIIF. acreedoras y
Financiera). deudoras del Resolución de
Elabora los estado de
estados de problemas de su
resultado
situación integral. entorno con una
financiera en
• Partes y periodos actitud crítica y
forma de cuenta
de presentación reflexiva.
y reporte basados
del estado de
en NIIF. Toma de decisiones.
resultado integral
y del estado de Capacidad para
situación
aplicar los
financiera y sus
elementos. conocimientos a la
práctica.

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VI. Bibliografía

FUNES, JUAN (2012). Juan Funes. El ABC de la Contabilidad. Cochabamba: Editorial

“Sabiduría y Cultura”