Unidad Educativa “Otto Arosemena Gómez”

Dirección: AURELIO OCHOA Y RICARDO MARQUEZ Teléfono: 410 0345 CUENCA – ECUADOR
Email: escuelaottoarosemena@hotmail.com

UNIDAD EDUCATIVA “OTTO AROSEMENA GÓMEZ”

FICHA PEDAGÓGICA 3 /3 (PARCIAL 2)
Asignatura: CIENCIAS
Grado: 2º EGBE Sección: MATUTINA
NATURALES
Docente: LCDA. ZOILA GONZALEZ
29 DE Fecha de 03 DE DICIEMBRE DEL 2 021
Fecha de inicio: NOVIEMBRE término:
Ámbito de LA VIDA Y LA DIVERSIDAD
aprendizaje:
Eje transversal: FORMACION DE UNA VIDA DEMOCRATICA
Tema de estudio: LOS ANIMALES SEGÚN SU ORIGEN
Objetivos de Que los estudiantes aprendan sobre los animales origen para que pueden identificar y
aprendizaje: puedan aplicar dentro de la vida diaria
Tipo de trabajo: Individual

CIENCIAS NATURALES Y LENGUA Y LITERATURA

Interdisciplinariedad:
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
Lea el objetivo; las actividades que desarrollará le permitirán cumplirlo

Las actividades planteadas deben realizar con los recursos disponibles

en casa

Siga una rutina estable con horarios para realizar las actividades
enviadas desde la Institución, también las de recreación, las tareas del
Recomendaciones
hogar y el descanso
generales:
Lleve todas sus inquietudes a las clases de acompañamiento

En caso de ser víctima o presenciar un acto de violencia, informe a su

docente o a una persona de confianza

Adapta las actividades propuestas a su realidad y a sus necesidades.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DESTREZAS: EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Los animales según su origen
Los animales ovíparos: son aquellos cuyas crías nacen de huevos.
 Los animales vivíparos: son aquellos animales que se forman y
desarrollan en el interior de la madre. Dentro del vientre materno
reciben el oxígeno y el alimento necesarios para crecer y desarrollarse
hasta el momento del nacimiento.
TAREA 2
1. Recortar y pegar los animales ovíparos
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2. Pinta a los animales vivíparos

3. Escribe para cada animal una O si es ovíparo y una V si es vivíparo

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4. Pintar los animales ovíparos

5. Dibujar los siguientes animales

Ovíparo Vivíparos

AUTOEVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÒN BAJ MEDI ALTO
O O
Identifico a los animales según su origen

Reconoce a los animales ovíparos

Identifico las animales vivíparos

Dibujo animales que aprendí

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: LCDA. ZOILA COORDINADORA DEL LCDA. ZOILA GONZALEZ VICERRECTORA: MGT. ZHENI
GONZALEZ NIVEL: PULGARIN
FECHA: 26– NOV – 2 021 FECHA: 26-NOV – 2 021 FECHA: 26 – NOV – 2 021