Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.

com/courses/40812/quizzes/83145

Quiz 2 - Semana 7
Fecha de entrega 14 de dic en 23:55 Puntos 90 Preguntas 6
Disponible 11 de dic en 0:00 - 14 de dic en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

1 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

Volver a realizar el examen

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 8 minutos 30 de 90

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 14 de dic en 23:55 al 15 de dic en 23:55.

Puntaje para este intento: 30 de 90

Entregado el 11 de dic en 13:40
Este intento tuvo una duración de 8 minutos.

Incorrecto Pregunta 1 0 / 15 pts

Los componentes del circuito de política educativa, caracterizados entre

otras por ser simultáneos y estar en permanente retroalimentación y
tensión, son

el diseño, la implementación, la comparación y la evaluación.

la definición, la ejecución, el control y la evaluación.

la discusión, el diseño, la ejecución y la evaluación.

el diseño, la implementación, la evaluación y el control.

2 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

Más que momentos separados son componentes de la

intervención del aparato estatal bajo la forma de política pública,
erigiéndose en instancias permanentes de reflexión,
revaloración y toma de decisiones.

Pregunta 2 15 / 15 pts

En la actualidad, es frecuente encontrar que diversas comunidades o

agrupaciones locales exigen una mayor autonomía frente al manejo de lo
educativo en sus contextos particulares, alegando que la estandarización
nacional o regional ha menoscabado las oportunidades de autogobierno y
autonomía local, toda vez que ha anulado las diferencias socioculturales
bajo el pretexto de una medida objetiva de la educación.

Una de las posibles soluciones a esta demanda social, cada vez

más recurrente en la sociedad contemporánea sería que el
Estado

A) negocie con cada uno de las comunidades locales estableciendo

programas particularizados de educación

anteponga el interés nacional por lograr una educación de calidad

con estándares internacionales.

A) deje en manos de los líderes la definición de proyectos

contextualizados de educación.

3 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

A) genere canales de comunicación que favorezcan la creación de

acuerdos que permitan contextualizar los programas nacionales

A) Esta es una solución real, sostenible y eficiente que garantiza el

respeto de la diferencia en el marco de un sistema nacional de
regulación.

Incorrecto Pregunta 3 0 / 15 pts

Hablar de las Ciencias Sociales como un “campo” hace referencia a

un escenario de múltiples luchas marcado por prácticas discursivas

diversas.

un ámbito en el que circulan prácticas discursivas hegemónicas.

un escenario de diálogo marcado por consideraciones

psicopedagógicas.

un ámbito claramente definido, con sus propios constructos teoréticos.

El término campo refiere a esa composición conflictiva de lo

social, situándolo como el resultado de tensiones y
negociaciones entre los actores quienes despliegan sus propias
prácticas discursivas como un ejercicio de resistencia, sujeción y
subjetivación.

4 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

Incorrecto Pregunta 4 0 / 15 pts

La labor pedagógica, en parte, está determinada por las directrices de

política educativa, siendo necesario que los docentes desarrollen una
postura crítica y propositiva que les permita re-significar y contextualizar
dicha intervención del aparato de Estado.

Teniendo en cuenta lo anterior, es necesario que los docentes

apropien metodologías de análisis de la política educativa con el
fin de examinar analíticamente los límites, alcances y
problemáticas que implican su aplicación en el contexto escolar.
Para ello, la reflexión pedagógica contextualizada se constituye
en

A) una metodología que permite que los profesores realicen

investigaciones en materia educativa.

A) una metodología analítica que identifica el marco, las lógicas

organizacionales y los objetivos de la política educativa.

A) un campo de acción de los docentes interesados en analizar las

políticas educativas, determinando sus implicaciones en la
escuela.

una forma que utiliza actualmente el aparato de Estado para

diseñar, ejecutar y evaluar políticas educativas.

5 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

A) Esta metodología se caracteriza por el análisis del plano

organizacional, el contexto y el horizonte de sentido, siendo por
tanto esta la definición más acertada y la respuesta a la pregunta
planteada.

Pregunta 5 15 / 15 pts

En Colombia es frecuente el descontento popular en torno a las medidas

que buscan modernizar el sistema escolar al punto que muchos sectores
sociales se oponen a las estrategias definidas desde el Ministerio de
Educación Nacional. Por su parte, los empresarios presionan al
Gobierno en sus distintos niveles e incluso a los legisladores para
que modifiquen las prácticas pedagógicas en las instituciones
escolares.

La anterior situación es reflejo de la complejidad de la toma de

decisiones en materia de política educativa, ya que:

A) implica la comprensión de la política educativa como un campo de

confrontación entre los diversos actores sociales.

A) reconoce que la política educativa es incapaz de solucionar las

tensiones sociales en torno a lo educativo.

A) evidencia la incompetencia de los funcionarios públicos de atender

a las necesidades de la sociedad.

6 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

muestra que el Estado debe incluir a todos los actores del sistema
escolar en la toma de decisiones.

A) Se reconoce que la política educativa es ante todo un campo de

tensión y negociación entre actores sociales diversos y cambiantes.

Incorrecto Pregunta 6 0 / 15 pts

Una de las diferencias fundamentales entre la legislación educativa y las

políticas educativas es el hecho que

a. las políticas educativas están enmarcadas por el conflicto y las

normas jurídicas suponen la obediencia y cumplimiento irrestricto de su
corpus legal.

las políticas educativas son temporales y dependen de la voluntad

política, mientras que las normas jurídicas se sustentan en la
jurisprudencia y son más estables.

a. las normas jurídicas son un marco regulatorio mientras que las

políticas educativas son metodologías de acción que regulan la
actuación en el ámbito educativo.

a. las normas jurídicas son decisiones vinculantes mientras que

los instrumentos de política educativa son el resultado de la negociación
y de acuerdos temporales.

7 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.
Quiz 2 - Semana 7: RA/SEGUNDO BLOQUE-POLITICA EDUCATIV... https://poli.instructure.com/courses/40812/quizzes/83145

El carácter de campo que subyace en las polí�cas educa�vas conlleva que el

cuerpo de polí�ca sea el resultado de acuerdos temporales entre los actores
con mayor incidencia en el ámbito educa�vo, siendo en todo caso
disposiciones que cristalizan un momento específico de la negociación
sociocultural y polí�co-económica.

Puntaje del examen: 30 de 90

8 de 8 11/12/2021, 1:41 p. m.