Quiz 1 - Semana 3 - Ra - Segundo Bloque-Gobierno Escolar y Participacion Ciudadana - (Grupo b02)

15/11/21 01:43 Quiz 1 - Semana 3: RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA-[GRUPO B02]
Quiz 1 - Semana 3
Fecha de entrega
16 de nov en 23:55
Puntos
75
Preguntas
10
Disponible
13 de nov en 0:00 - 16 de nov en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/40269/quizzes/81654 1/10
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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1
23 minutos 67.5 de 75

Las respuestas correctas ya no están disponibles.
Puntaje para este intento:

67.5 de 75
Entregado el 15 de nov en 1:35
Este intento tuvo una duración de 23 minutos.
Incorrecto Pregunta 1 0
/ 7.5 pts
Son fuentes del saber escolar moderno

los valores judeo-cristianos, los conocimientos científicos y los principios políticos.

las prácticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestión.

los conocimientos científicos, los valores modernos y los principios políticos.

los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prácticas docentes.
Pregunta 2 7.5
/ 7.5 pts
La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base para el
desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la consolidación y
permanencia en el tiempo de un sistema social volátil y cambiante.
Una de las reflexiones que se puede generar con relación a la labor docente para generar un
fortaleciendo social es que se erradiquen prácticas como:

Desligar el aula del entorno de los estudiantes.

Violencia simbólica

Reflexión de las problemáticas institucionales

Criticas a las decisiones gubernamentales
Pregunta 3 7.5
/ 7.5 pts
La bi-dimensionalidad institucional de la escuela

supone una tensión porque es

una institución que formalmente asegura la institucionalidad aunque en la práctica no.

un escenario de múltiples luchas marcado por los intereses políticos y sociales.

un entorno que se debate entre su misión y el papel social de la educación.

un ámbito en el que se forman los nuevos ciudadanos y se transmite la cultura.
Pregunta 4 7.5
/ 7.5 pts
Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el asunto

relacionado de la gobernabilidad parece estar más reglamentado, toda vez que se ha asumido como
un tema de administración de las particularidades de los agentes educativos y las contingencias
propias del entorno escolar bajo el diseño y aplicación de modelos de gestión.
Cuando en el texto se habla de “modelos de gestión hegemónicos”, podemos afirmar que estaos
hacen énfasis en el la aplicación de instrumentos diversos de medición y control de la intervención
psico - pedagógica en términos de contenidos o desarrollo de habilidades para la vida.

False

True
Pregunta 5 7.5
/ 7.5 pts
Del texto “a gobernarse-se se aprende en la escuela” se puede inferir la siguiente conclusión:
La educación vista desde el escenario economicista busca producir conocimientos científicos y

subjetividades ciudadanas que permitan mantener el control social y perpetuar el statu-quo.

True

False
En este procesos de educación no importancia cumplir con la función social de la educación
que permita el desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos, al tiempo que se
contribuya a generar procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio interno
al sistema social, sino por el contrario, buscan responder a las dinámicas de cumplimiento de
reglas capaces de ordenas una sociedad sin que ella se vea involucrada en la generación de
dichas reglas.
Pregunta 6 7.5
/ 7.5 pts
Comprender la escuela como institución social

implica asumir

el papel social de la educación y su tarea de docilización.

su tarea de docilización del ciudadano y la transmisión de cultura.

la transmisión de cultura y la certificación del conocimiento científico.

la misión institucional y su labor de socialización primaria.
Pregunta 7 7.5
/ 7.5 pts
En la actualidad los movimientos sociales se reivindican, según Manuel Castell, porque:

Las crisis del sistema económico capitalista producen mayores conflictos sociales.

En la medida en que se desarrollan en nuestras sociedades proyectos individuales, proyectos de dar
sentido a la vida a partir de lo que yo soy y quiero ser, Internet permite esa conexión saltando por encima
de los límites físicos de lo cotidiano.

Internet permite que la gente chatee más y por lo tanto construya múltiples amistades.

Internet permite mayor capacidad de comunicación, de reclutamiento de apoyos y de estímulos mediante
esa llamada a los valores y a las ideas.
Porque los movimientos sociales en nuestra sociedad se desarrollan, cada vez más, en torno
a códigos culturales, a valores. Hay movimientos reivindicativos tradicionales, pero los
movimientos más importantes -medio ambiente, ecologismo, mujeres, derechos humanos-
son movimientos de valores; por lo tanto, son movimientos que dependen sobre todo de la
capacidad de comunicación y de la capacidad de llevar a cabo un reclutamiento de apoyos y
de estímulos mediante esa llamada a los valores, a los principios y a las ideas.
Pregunta 8 7.5
/ 7.5 pts
Contexto: La teoría funcional de la comunicación -o Teoría multifuncional- evidencia explícitamente

la mirada hacia los medios de comunicación de masas desde una postura Funcionalista, en tanto se
entienden los mass media como instituciones que tienen un rol en la comunidad para la que
trabajan.
Enunciado: Una de las siguientes funciones sirve para evaluar un producto mediático – como una
campaña publicitaria- desde la Teoría Multifuncional de la Comunicación:

Generar dinero

Informar

Manipular

Entregar estímulos
Pregunta 9 7.5
/ 7.5 pts
Teniendo en cuenta el texto “Etnoeducación en el Amazonas: ¿se indianizó la institucionalidad

educativa o se institucionalizó la propuesta indígena? de Carlos Ariel Mueses Delgado, los inicios de
los procesos de educación en la amazonia Colombia se originaron gracias a:

Procesos de evangelización de la población indígena

El desplazamiento que vivió la población gracias a la guerra con el Perú entre 1932 y 1933

Los procesos de colonización del territorio

Intervención del estado con la construcción de escuelas
Pregunta 10 7.5
/ 7.5 pts
De qué campo toma Harold Lasswell el modelo de comunicación de la Teoría de la Aguja Hipodérmica (Estímulo-
Respuesta).

Del psicoanálisis

Del paradigma funcionalista

De la psicología conductista

De la teoría de la sociedad de masas
La psicología conductista propone condicionar el comportamiento humano a través de estímulos. Esto

fue llevado por Harold Lasswell al campo de la comunicación para tratar de explicar el proceso: los
estímulos serían transmitidos por los medios a la masa de receptores quienes actuarían de
conformidad al estímulo. Uno de los supuestos fundamentales de la Teoría Hipodérmica es que los
estímulos y las respuestas son dos elementos inherentes.
Puntaje del examen:

67.5 de 75

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Puntaje para este intento:

Son fuentes del saber escolar moderno

La bi-dimensionalidad institucional de la escuela

Pese a la tensión estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el asunto

Del texto “a gobernarse-se se aprende en la escuela” se puede inferir la siguiente conclusión:

La educación vista desde el escenario economicista busca producir conocimientos científicos y

Comprender la escuela como institución social

En la actualidad los movimientos sociales se reivindican, según Manuel Castell, porque:

Contexto: La teoría funcional de la comunicación -o Teoría multifuncional- evidencia explícitamente

Teniendo en cuenta el texto “Etnoeducación en el Amazonas: ¿se indianizó la institucionalidad

La psicología conductista propone condicionar el comportamiento humano a través de estímulos. Esto

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