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DESARROLLO FISICO Y MOTOR DEL NACIMIENTO A LOS 6 AÑOS

DENISE GARCIA, JANIRE JIMENEZ Y LIYIS MANOTAS

LIC. EDISON QUIROZ CARO

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL

SEMESTRE 1

BARRANQUILLA.DIC 2021
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Tabla de contenido
Introducción 3

Objetivos 3.1

Desarrollo físico y motor de los niños de 0 a 6 años 4

Motricidad fina y gruesa 5

Desarrollo físico de o a 12 meses 6

Desarrollo motor de 0 a 3 meses – de 3 a 6 meses 7

Desarrollo motor de 6 a 9 meses- de 9 a 12 meses ………………………………………… 8

Crecimiento y Desarrollo Físico De 1 Año A 2 Año……………………………………………… 9
Desarrollo Motor De 1 A 2 Años De Edad………………………………………………… 10
 Desarrollo psicomotor Grueso.
Desarrollo Motor Fino………………………………………………………………………………. 11
Desarrollo Físico Y Motor Comprendida Entre Los 2 A Los 3 Años De Edad……………………. 12
 Cambios Físicos
 Habilidades Motoras Gruesas.
Habilidades Motoras Finas………………………………………………………………… 13
 Habilidades Motoras Finas Entre La Edad De 2 A 3 Años
 Desarrollo Físico Y Motor Entre Las Edades Comprendidas En 3 A 4 Años.
Desarrollo Sensorial Y Motor………………………………………………………………14
 Desarrollo Motor Fase Comprendida De Los 3 A 4 Años De Edad.
 Desarrollo Motor Fino Fase Comprendida De Los 3 A 4 Años.
Desarrollo Físico Y Motor Entre 4 A 6 Años De Edad……………………………………15
Niños de 4 a 5 años (Habilidades Finas Y Motoras) ………………………………………16
Niños de 5 a 6 años (habilidades finas y motoras) …………………………………………………17
Referencias Bibliográficas…………………………………………………………………………...18
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Introducción

El desarrollo físico y motor del niño de 0 a los 6 años, es un proceso de cambios que

tiene relación con las fases de vida del niño, en donde se van desarrollando estructuras y

funciones internas como genéticas y hereditarias y otras externas como estímulos que pueden

ser percibidos del medio ambiente y que pueden suceder antes y después del nacimiento. Los

niños desarrollan unas habilidades motoras más que otras, pero eso no quiere decir que todos

los niños deben desarrollar a la misma edad de otros niños, la edad puede variar (Piaget).

Objetivos

* Identificar las fases del desarrollo físico y motor del niño desde 0 hasta los 6 años.

* Identificar las técnicas de seguimiento del desarrollo físico y motor del niño de 0 a

los 6 Años.

* Sensibilizar a los estudiantes de semestre 1 de Licenciatura en Pedagogía Infantil,

en su proceso como maestros en formación, sobre la importancia de las fases del desarrollo

físico y motor del niño desde 0 hasta los 6 años, para tener en cuenta según las necesidades

tengan los niños.

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Desarrollo Físico y Motor De Los Niños De 0 A 6 Años.

Durante los primero seis años de vida, el cerebro de los niños crece a un ritmo

asombroso. Este periodo de crecimiento incluye también el desarrollo y de la coordinación,

es decir, el niño aprende a moverse y a usar su cuerpo. Esto se conoce como desarrollo motor.

Figura.1. desarrollo motor del niño de 0 a 6 años.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

El termino desarrollo psicomotor se atribuye al neurosiquiatra Alemán Carl Wernicke y se

utiliza para referirse al fenómeno evolutivo de adquisición continua de habilidades a lo largo de la

infancia.

Figura.2. Carl Wernicke. Neurólogo y psiquiatra.

dice que las funciones mentales más básicas están localizadas en áreas específicas, como las actividades

perceptivas y motoras; y las funciones más complejas son el resultado de interconexiones entre varias áreas

encefálicas. Tomada de (Wikipedia, 2021).

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Motricidad Fina y Gruesa.

Habilidades Motoras Finas

Consiste en pequeños movimientos que son muy importantes para el desarrollo de los

niños. Estas habilidades motoras coordinan los movimientos pequeños y precisos del

pulgar y el resto de los dedos, la mano y la muñeca de tal manera que le ayuda a la destreza

del movimiento de la mano (rasgar,pintar,dibujar,escribir e incluso agarrrar).

Figura. 3. Desarrollando habilidades motoras finas. (guía infantil, 2018)

Figura.4. Desarrollo Motor Grueso.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

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Desarrollo Físico

El crecimiento físico se refiere a los incrementos en estatura, peso y a los otros

cambios corporales que ocurren a medida que los niños maduran.

Desarrollo Físico De 0 A 12 Meses.

El bebe al nacer tiene características distintivas:
 Cabeza grande.
 Ojos grandes adormilados.
 Nariz pequeña, mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas.
La estatura cambia.
Su sistema óseo madura.
La masa corporal se desarrolla.
El cabello se cae y vuelve a crecer.
Empiezan a salir sus primeros dientes

Tabla 1.1 Cambios Físicos De Los Niños De 0 A 12 Meses.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor

Abarca los pequeños grandes movimientos, así como los sentidos del cuerpo. Cuando

los bebes sacuden un sonajero o dan sus primeros pasos, en su cerebro se forman conexiones

que envían señales a ciertos músculos para que realicen dichos movimientos.

Desarrollo Motor de 0 A 3 Meses

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 Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos.

 Fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de un objeto o
persona.
 Sostiene objetos con presión involuntaria y los agita.
 Descubre y juega con manos y pies

Tabla.1.2 Desarrollo Motor De 0 A 3 Meses.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor De 3 A 6 Meses

 Levanta y mueve la cabeza cuando esta boca abajo.
 Gira de la posición de boca arriba a la posición de lado y
 viceversa.
 Coge y agita objetos cercanos

Tabla.1.3. Desarrollo Motor De 3 A 6 Meses [ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor De 6 A 9 Meses

 Se mantiene sentado sin apoyo.
 Se arrastra por el suelo.
 Se sostiene de pie con apoyo.
 Sonríe ante su imagen en el espejo. La acaricia y parlotea.
 Tira los objetos para ver como caen y oír el ruido que hacen.
 Se llevan los alimentos y objetos a la boca.
 Coge objetos y los golpea.
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Tabla 1.4 Desarrollo Motor De 6 A 9 Meses.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor De 9 A 12 Meses.

 Se mantiene sentado sin apoyo.
 Gatea.
 Descubre objetos ocultados en su presencia.
 Mete y saca objetos de un recipiente.
 Da sus primeros pasos con ayuda.
 Juega con la cuchara y se la lleva a la boca.
 Colabora en juegos de imitación.
 Obedece aun orden simple cuando va a acompañada de ademanes y getos.

Tabla 1.5 Desarrollo Motor De 9 A 12 Meses.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Crecimiento y Desarrollo Físico De 1 Año A 2 Año.

Para cuando tienen 2 años de edad, la mayoría de los niños han crecido

aproximadamente 15 pulgadas (38 cm) desde el nacimiento. Aumenta de peso y crecen a un

ritmo constante, pero más lento que durante los primeros 12 meses de vida. Entre los 12 y los

24 meses de edad, usted puede prever que su hijo aumente aproximadamente de 3 libras (1.5

kg) a 5 libras (2.5 kg), crezca un promedio de 3 pulgadas (7.5 cm) a 5 pulgadas (13 cm) y que

su perímetro cefálico (la medición alrededor de la parte superior de la cabeza) aumente

aproximadamente 1 pulgada (2.5 cm).

Tabla 1.6 tabla 1.7

Evolución de la estatura en niños de 0 a 5 años evolución de la estatura en niños de 0 a 5

años
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(según la organización mundial de la salud). (según la organización mundial de la salud).

Tabla 1.8 tabla 1.9

Evolución del peso en niños de 0 a 5 años Evolución del peso en niñas de 0 a 5

años (según la Organización Mundial de la salud). (según la Organización Mundial de la

Salud).

Desarrollo Motor De 1 A 2 Años De Edad.

Vigilar el correcto desarrollo de los niños es fundamental para darnos cuenta de forma

precoz de aquellos trastornos que puedan tener una repercusión en su evolución. Tanto en lo

que hace referencia a su desarrollo motor.

Figura .5. Ejemplo del desarrollo motor de niño sin ayuda.

(familia y salud, 2020).

Desarrollo psicomotor grueso.

En esta edad se inicia la bipedestación (se ponen de pie). También se inicia la

deambulación (andan). Primero con ayuda y luego sin ella. Manipula los objetos más
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grandes. - Sobre los 15 meses beben de una taza. Sobre los 16 meses suelen caminar solos. A

los 18 meses algunos ya corren. Y a los 24 meses suben y bajan escaleras.

 A partir de los 18 meses puede ayudar a desnudarse.

 No gatear o caminar de puntillas puede ser normal.

 Lanzan una pelota con la mano.

Figura. 6. Ejemplo de motricidad gruesa.

[ CITATION gui18 \l 2058 ]

Desarrollo motor fino

 Con 12-13 meses ya toman el biberón solos. Empiezan a usar la cuchara y el tenedor.

 Con 15 meses los niños inician el uso del pulgar-índice. Es lo que se llama la “pinza

inteligente”. Hacen torres de cubos. A los 2 años ya son seis cubos los que pueden

apilar.

Si antes de los dos años usan una mano de forma preferente puede denotar un

problema motor en la mano que no usan. Hasta los dos años no se muestra la predominancia

de una mano sobre la otra.

Figura 6. Ejemplo de motricidad fina.

[ CITATION gui18 \l 2058 ]

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Figura.7. ejemplo de lo que un niño de 1 a 2 años de edad es capaz de hacer.[ CITATION gui18 \l

2058 ].

Desarrollo Físico Y Motor Comprendida Entre Los 2 A Los 3 Años De Edad.

Cambios Físicos.

Uno de los cambios más evidentes es la pérdida de volumen del cuerpo: las piernas y

los brazos se estilizan y los músculos de las extremidades se desarrollan. Esto es gracias, en

gran medida, a que el niño practica más actividades físicas: andar, correr, saltar.
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Figura.8. Desarrollo de niño de 2 a 3 años de edad.[ CITATION elb21 \l 2058 ]

A esta edad los niños no solo crecen a grandes pasos, sino también aprenden a grandes pasos.

Observará importantes avances en el uso de los músculos largos (habilidades motoras

gruesas), así como en el desarrollo del movimiento de los músculos cortos (habilidades

motoras finas).

Habilidades Motoras Gruesas.

Habilidades Motoras Gruesas Entre La Edad De 2 A 3 Años.

 Caminar, correr y empezar a saltar con ambos pies.
 Jalar o llevar juguetes consigo mientras caminan.
 Arrojar y patear un balón; intentar atraparlo con ambas manos.
 Pararse de puntillas y mantener el equilibrio con un pie.
 Trepar en los muebles y en los juegos del parque infantil.
 Subir las escaleras, sujetándose de la baranda (pasamanos); alternar los pies.
Tabla.1.10 habilidades motoras gruesas.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Habilidades Motoras Finas.

Habilidades Motoras Finas Entre La Edad De 2 A 3 Años

 Empezar a cepillarse los dientes y el cabello.
 Subir y bajarse los pantalones.
 Abrir el grifo y lavarse las manos.
 Construir una torre de al menos cuatro bloques.
 Empezar a practicar el uso de broches y cremalleras (si usted engancha primero las
dos partes del cierre).
 Sostener utensilios y crayones con los dedos en lugar de con el puño, aunque a esta
edad el agarre no es del todo correcto.
Tabla 1.11. habilidades motoras finas.[ CITATION gui18 \l 2058 ]

Desarrollo Físico Y Motor Entre Las Edades Comprendidas En 3 A 4 Años.

Crecimiento Y Desarrollo Físico.

Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

 Han aumentado alrededor de 4.4 libras (2 kg) y han crecido alrededor de 3 pulgadas

(8 cm) desde que cumplieron tres años.

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Figura. 9. Desarrollo físico en edades de 3 a 4 años.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Sensorial Y Motor.

Para cuando tienen Esta edad, la mayoría de los niños:

Desarrollo Motor Fase Comprendida De Los 3 A 4 Años De Edad.

 Se paran en un pie.
 Se mueven hacia adelante y hacia atrás con facilidad.
 Pueden subir y bajar las escaleras sin sujetarse de nada para tener apoyo.
 Montan un triciclo o una bicicleta con ruedas de aprendizaje.
 Arrojan una pelota por encima del hombro y a veces atrapan una pelota con rebote.
 También pueden patear una pelota hacia adelante.
Tabla.1.12. desarrollo motor niños de 3 a 4 años.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor Fino.

Para cuando tienen Esta Edad, la mayoría de los niños pueden usar las manos y los dedos

(habilidades motoras finas) para:

Desarrollo Motor Fino Fase Comprendida De Los 3 A 4 Años.

 Armar una torre de 10 bloques.
 Dibujar un círculo y cuadrados.
 Dibujar una persona con entre 2 y 4 partes.
 Usar tijeras.
 Escribir algunas letras mayúsculas.
Tabla.1.13. Desarrollo Motor Fino De 3 A 4 Años.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Físico Y Motor Entre 4 A 6 Años De Edad.

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El niño crece ahora más rápidamente que en los tres primeros años y progresa mucho

en coordinación y desarrollo muscular. Durante este periodo, conocido como primera

infancia, los niños son más fuertes y saludables, después de pasar por la etapa más peligrosa

de la infancia.

Su silueta pierde la redondez y adquiere una apariencia más delgada y atlética. La

barriga típica de los 3 años se reduce, al tiempo que el tronco, los brazos y las piernas se

alargan. La cabeza todavía es relativamente grande, pero las otras partes del cuerpo están

alcanzando el tamaño apropiado y la proporción, progresivamente, va pareciéndose más a la

de los adultos.

Además, tienen lugar diferentes tipos de desarrollo en su organismo. El crecimiento

muscular y del esqueleto progresa, con lo que se vuelve más fuerte. Los cartílagos se van

transformando rápidamente en huesos y estos se endurecen para proteger los órganos

internos. Estos cambios permiten a los niños desarrollar muchas destrezas motrices. La

histamina aumenta debido a que los sistemas respiratorio y circulatorio generan mayor

capacidad y el sistema de inmuni- dad, que se está desarrollando, los protege de infecciones.

Las exigencias nutritivas de la primera infancia se satisfacen fácilmente, aunque

demasiados niños no obtienen los nutrientes esenciales debido a que sus familias se dejan

seducir por la publicidad de alimentos ricos en azúcares y grasas.

Figura.10. desarrollo físico de 4 a 6 años.[ CITATION gui18 \l 2058 ].

Desarrollo Motor.
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El desarrollo psicomotor le permite al niño adquirir habilidades de forma dinámica y

continua, reflejando la maduración del sistema nervioso y conectando de esta forma los

diferentes progresos en cada etapa de la infancia. Este periodo de los 4 a 6 años es la

culminación de la etapa preescolar, que garantiza una continuación y preparación a la etapa

escolar y a la vida misma.

Se refiere a las habilidades motoras (gruesas o finas) que adquieren los niños de una

forma secuencial y continua y que le llevan a lograr grandes objetivos de acuerdo a su edad.

Niños de 4 a 5 años (Habilidades Finas Y Motoras).

 Se ejercitan y se desarrollan los músculos largos, sobre todo los de los miembros
inferiores realizando movimientos como brincar, correr, bailar u otros juegos.
 Puede ya controlar muchos movimientos corporales: corre muy fácilmente, salta,
patea balones, lanzar pelotas por encima de un objeto, brinca con rebote en una sola
pierna.
 Puede subir y bajar escaleras corriendo, pero de dos en dos, lo hace con torpeza.
 Se mantiene en equilibrio sobre una pierna.
 Da de 8 a 10 saltos en el mismo sitio sin caerse.
 Puede utilizar la mano derecha o izquierda, indistintamente.
 Utiliza el lápiz torpemente.
 Cuando dibuja se centra en un solo detalle y no respeta contornos; al realizar
círculos lo hace hacia un solo lado.
 Traza una figura humana muy toscamente.
 Puede tocar la punta de su nariz con los ojos cerrados.
Tabla.1.14 habilidades finas y motoras de los niños entre edades de 4 a 5 años de edad.[ CITATION

gui18 \l 2058 ].

Niños de 5 a 6 años (habilidades finas y motoras).

 Puede mantener su postura y salta alternando ambos pies.
 Salta repetidamente sobre ambos pies.
 Ya se define como diestro o zurdo (dominación lateral).
 El manejo del lápiz es aún un poco torpe (se perfecciona entre los 5 a 7 años).
 Baila con más ritmo.
 Se mantiene en la punta de los pies por varios segundos.
 Controla bastante bien las actividades cotidianas: uso de cubiertos, cepillar sus
dientes, lavar su cara, vestir y desvestirse.
 Imita y sigue pasos de bailes.
 Puede trepar un árbol y saltar en la punta de los pies.
 Maneja la tijera con total dominación
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 Lateralidad definida.
 Puede anudar los cordones de sus zapatos.
 Puede dibujar la figura humana, nombrando todas sus partes e incluso algunas
internas.
 Mantiene el equilibrio en un solo pie por varios minutos y puede caminar por una
línea recta, sin salirse de ella.
Tabla.1.15 Habilidades Finas Y Motoras De Los Niños De 5 A 6 Años De Edad.[ CITATION gui18 \l

2058 ].

Referencias Bibliograficas.

elbebe.com. (enero de 2021). fotografia. Obtenido de el bebe.com: www.elbebe.com

familia y salud . (febrero de 2020). fotografia . Obtenido de familia y salud :

www.familiaysalud.es

guia infantil. (enero de 2018). desarrollo motor . Obtenido de guia infantil:

www.guiainfantil.com

wikipedia . (16 de noviembre de 2021). neurologo fotografia . Obtenido de wikipedia

:www.wikipedia.com