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FACULTAD DE CIENCIAS
CARRERA DE INGENIERIA EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL
Trabajo de Investigación
NOMBRE:
TEMA: El Calentamiento
RIOBAMBA – ECUADOR
CALENTAMIENTO
INTRODUCCIÓN
Desde comienzos de siglo y debido a la influencia de las corrientes gimnásticas
de la época, se le ha otorgado una gran importancia al calentamiento.
El calentamiento es considerado, actualmente, un aspecto indispensable en las
actividades en las que se somete el organismo a cargas de esfuerzo físico como
en el entrenamiento, en la competencia o en la clase de educación física.
Un calentamiento correcto es imprescindible. Autores consideran que el
calentamiento es muy importante dados sus beneficios de cara a una posterior
actividad o ejercicio físico. Por otro lado, hay autores que se sitúan en una visión
contraria o indiferente a la realización del calentamiento.
DESARROLLO
El calentamiento es considerado como el conjunto de ejercicios o tareas de
carácter general y específico que se llevan a cabo antes de la actividad física.
Con el objetivo principal de poner en marcha las funciones: muscular, orgánicas,
psicológicas y nerviosas del sujeto
Objetivos:
1. Provocar respuestas orgánicas de carácter funcional que predispongan
integralmente al alumno o deportista para realizar la actividad física
subsiguiente, la parte principal de la clase, el entrenamiento, o de la
competencia.
2. Evitar disfuncionalidades que influyan negativamente en el organismo y que
originen inadecuadas respuestas de adaptación momentánea al ejercicio.
3. Prevenir lesiones, especialmente musculares, tendinosas, ligamentosas y
articulares.
(Jimenez, 2012)
Estructura y contenido del calentamiento
La estructura global de la clase de educación física o del entrenamiento
deportivo es, en su orden, la siguiente:
1. La parte inicial, que contiene dos subpartes: la introductoria, de carácter
teórico; y la preparatoria o de calentamiento.
2. La parte principal o de desarrollo de los objetivos más importantes.
3. La parte final o de vuelta a la calma.
Beneficios del calentamiento
A nivel muscular
• Incremento de las reacciones químicas al mejorar la actividad enzimática.
• Al incrementar la cantidad de glucosa circulante.
• Se reduce la viscosidad intramuscular. (Peñafiel, 2016)
• Aumenta la rapidez de contracción muscular y disminuye el tiempo de
reacción.
• Incremento de la temperatura corporal.
• Mejora la concentración y la elasticidad muscular.
• No realizar un calentamiento en Educación física puede originar lesiones
• musculares.
• A nivel de sistema nervioso
• Mejora la transmisión de estímulos nerviosos, por lo que se incrementa la
• coordinación dinámica general.
• Lo mismo sucede con la coordinación específica y ciertos gestos técnicos.
A nivel respiratorio
• La frecuencia y el volumen de aire movilizado en la respiración se ve
mejorada.
• Acompañado de la vasodilatación y el intercambio gaseoso.
A nivel circulatorio
• Se incrementa el volumen sistólico y la frecuencia cardiaca.
• Se incrementa la cantidad de sangre que llega al sistema muscular.
• Se incrementa la tensión arterial del organismo.
A nivel psicológico
• Se reduce la ansiedad y la fatiga.
• El estudiante adquiere más motivación de cara a la práctica.
(Jimenez, 2012)
Funciones del calentamiento
• Preparar al organismo para efectuar una actividad más intensa.
• Facilitar la estimulación del sistema neuromuscular y la activación de las
funciones vegetativas (cardiorrespiratorias).
• Reducir las posibilidades de accidentes o lesiones musculares y articulares.
• Aprender a organizar la propia actividad física, evitando someter al
organismo a un cambio brusco, gracias a los efectos beneficiosos del
calentamiento.
• Aprender a determinar la importancia del calentamiento según la situación
personal, y actuar en consecuencia.
(Roldán, 2016)
Calentamiento general
Para que un calentamiento sea eficiente deberá seguir las siguientes reglas:
• Iniciar los ejercicios de forma estática, tocando los puntos más débiles, en
particular aquellas articulaciones o zonas musculares que hayan sufrido algún
percance.
• Realizar los ejercicios de forma progresiva y siempre de menos a más,
empezando por las partes que van a soportar un mayor esfuerzo o
sobrecarga durante la siguiente fase de trabajo.
• Se debe respirar con normalidad según la intensidad de los ejercicios sin forzar
la inspiración y la espiración.
• Entre ejercicio y ejercicio se debe realizar alguna actividad calmante como
trotar o andar despacio.
• No se deben practicar ejercicios nuevos ni se debe hacer un nº excesivo de
repeticiones (5-10 repeticiones).
Calentamiento específico
(Peñafiel, 2016)
EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO
Posición inicial:
Posición inicial:
Ejercicio:
3. Rotación de caderas
Posición inicial:
Ejercicio:
Posición inicial:
Ejercicio:
Repetimos 20 veces.
5. Rotación de brazos
Posición inicial:
Ejercicio:
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
https://es.slideshare.net/Johanna13/calentamiento12229306
toxi.blogspot.com/
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=yMWq6T4h&id=1ED713B
A3EC94867C39F73EA30D91120FDFD6180&thid=OIP.yMWq6T4h5HLnqqYDTYGY
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Obtenido de
https://www.atsdr.cdc.gov/es/training/toxicology_curriculum/modules/1/es_lecturenotes.
html
content/Portal2015/publicaciones/libros/educacionfisica/libros/Toxico-ago18.pdf