Tarea 1- Psicofisiología de la Atención, Percepción y Memoria

Presentado por
Khimberlly Dajhana cruz Ibañez
Código: 1070613503

Grupo: 403005_529

Tutor
Gloria Cecilia Sandoval

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicología

Diciembre 15 de 2021
 EJERCICIO DE ATENCIÓN

Participante N° 1

Nombre Tatiana Cruz

Sujeto Auto aplicación
Edad 27 años
Nivel Profesional Docente

Prueba Resultados
Tarea A 1 Aciertos
40 40
50 x100 =80%
Tarea B 1 30 30
50 x100=66.6%
Tarea A 2 28 28
50 x100=56%
Tarea B 2 25 25
45 x100=55.5%

Observaciones: se realizó dicha actividad sin ningún inconveniente

Análisis

Se observo en la presente actividad que la atención es dividida. ya que al realizar el primer

ejercicio la atención estuvo dividida por la realización de las dos actividades simultaneas,
en cambio al primero donde la atención estuvo sostenida en la actividad.

Participante N° 2

Nombre Juan Carlos Prada

Sujeto Auto aplicación
Edad 29 años
Nivel Profesional Universitario

Prueba Resultados
 Tarea A 1 Aciertos
45 45
50 x100 =90%
Tarea B 1 40 40
45 x100=88.8%
Tarea A 2 30 30
50 x100=60%
Tarea B 2 30 30
45 x100=66.6%

Observaciones: logro bueno resultados ya que estuvo atento en la explicación

Análisis general

Se observo en estos dos ejercicios la evaluación de atención al lograr repartir los recursos
atencionales entre dos tareas simultaneas, donde se pudo evidenciar el nivel de interferencia
que surge al realizar dos actividades con algún grado de distracción, donde esta tiene varios
tipos de atención que depende de la concentración y fijación de cada persona en la
actividad. El cual también influye los estímulos de interferencia del ambiente.

EJERCICIO DE PERCEPCIÓN
Auto-aplicación

Resultados
Percibido

Persona N°1

- Se logro analizar el rostro de una mujer con expresión definida en su cara, donde
se pudo observar exactamente los ojos y boca
- Observe que el hombre tocaba un instrumento musical y al fondo un rostro de una
mujer
Persona N° 2

- En una imagen observe que el hombre del instrumento con sus fracciones de su cuerpo
 más definidas y la imagen de su cara al fondo
- un hombre con un instrumento musical y una cara de una mujer

Análisis

Mediante en esta actividad observe que mi estimulo de percepción obtuvo 4 imágenes en

diferentes contextos en pocos segundos; no dejándome llevar por un solo plano, alcanzando
analizar los mayores detalles, el cual permitiéndome razonar y activando mis funciones
cerebrales en segundos.

Resultados
Percibido por el participante 1

Persona N° 1

Imagen 1. Cara de una persona

Imagen 2. Músico

Persona N° 2
Imagen 1. Músico
Imagen 2. Músico

Análisis Individual
Participante N° 1
Este participante no observo con profundidad la imagen, solo analizo el primer plano y no
se percato del fondo de la misma, donde la observación de los 2 grupos de imágenes, se
logra analizar que no establecido un orden a su cerebro en los estímulos presentes, no
permitiendo interpretar los objetos de la figura o el fondo al mismo tiempo y su percepción
del objeto determinara la imagen que observo.

Análisis General
 Las dos participantes obtuvieron distintos estímulos y respuestas refrentes al grupo de
imágenes ambigua presentes. Donde cada uno presento y desarrollo diferentes estructuras
celébrales distinta, el cual es el encargado de permitir y analizar correctamente el
razonamiento del lóbulo ya que es considerado el ende del cerebro.
Observe que cada una de las imágenes se obtuvo distintas percepciones, donde se logro
evidenciar que se debe manejar mejor los procesos de percepción.

EJERCICIO DE MEMORIA

Auto-aplicación

Resultados Auto-aplicación
Títulos Ordenados 50
Palabras Ordenadas 80
Palabra “Metiche” 30
Total, puntos =160

Resultados Participante # 1 Participante # 2

Títulos Ordenados 50 50
Palabras Ordenadas 70 100
Palabra “Metiche” 30
Total, puntos =120 =180

Análisis
Mis procesos de memoria a corto plazo se interfiero al recordar el total de las palabras,
donde se me dificulto recordar algunas, teniendo dificultad en mis procesos cognoscitivos
al no lograr retener toda la información.

Resultados Participante # 1
Títulos Ordenados 50
Palabras Ordenadas 70
Palabra “Metiche”
Total puntos =120
Se logro determinar que su capacidad de memoria a corto plazo no se presentó la
estimulación de los receptores sensoriales para lograr memorizar todas las palabras
correctamente e identificar al “metiche” donde logró identificar algunas que manifestó
relaciono con un referente que le ayudara a memorizar y recuperar la información con más
facilidad

Resultados Participante # 1
Títulos Ordenados 50
Palabras Ordenadas 100
Palabra “Metiche” 30
Total, puntos =180

Se logro determinar que mantiene niveles preceptores sensoriales más definidos,

permitiendo que su capacidad de memoria a corto plazo este mucho mejor ya que tuvo la
capacidad para mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información, y
solo se le dificultaron recordar unas pocas palabras del grupo.

Análisis general
En esta actividad sobre la memoria se logro distinguir distintos tipos de memoria que son
provocados por cambios en la capacidad de la transmisión sináptica de una neurona a la
siguiente como consecuencia de una actividad nerviosa previa, donde solo un participante
logró encontrar el “metiche” del grupo de palabras, pero a los dos participantes si se les
facilito recordarlos los títulos, la dificultad llego a la hora de recordar las palabras para su
clasificación, debido a sus reacciones psicológicas que se sentían presionadas por tener tan
poco tiempo memorizar una serie de palabras y lograr clasificarlas correctamente.