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Plan lector - 1

Lengua y Literatura
2021 – 2022

Primer Año De Bachillerato Ciencias &


Técnico

Nombre_______________________________________________________________

Grado_________________________________________________________________
Veinte mil leguas de viaje
submarino

(Julio Verne)
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Actividad N° 1
1- Investigue en su hogar lo siguiente:

A) Breve reseña biográfica de Julio Verne


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B) ¿En qué año suceden los acontecimientos de la narración?
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Qué contexto histórico social se vive para este año?
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C) ¿Por qué se le denominó “Un acontecimiento inexplicable”?
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D) ¿Cuáles eran los medios de transporte s disponibles en los años sugeridos en
la narración?

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E) ¿Por qué este fenómeno suscitó una particular emoción entre los hombres del
mar?

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F) ¿Cómo era el objeto encontrado?

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G) ¿Quiénes no hubieran admitido la existencia de tal monstruo?

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H) ¿En qué países causó preocupación?

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I) ¿Cuál era el cálculo estimado de longitud del animal?.

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Vocabulario:
Investigue en su diccionario los siguientes términos:

1. Derrotero:

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2. Fusiforme

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3. Cetáceo:

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Fragata:

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5. Hiperbóreas:

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6. Asestar:

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______________________________________________________________________

7. Lucubraciones:

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______________________________________________________________________
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Actividad N° 2
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿En qué año llegaron nuevos hechos al público que revelaron que no se trataba de un
hecho científico?
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2.- ¿Cuánto navegaron de latitud el Moravian, de la Montreal Ocean Company y en qué


fecha?
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3.- ¿Cuántos pasajeros iban a bordo del Moravian?


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4.- ¿Con cuántos caballos de vapor contaba el Moravian?


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5.- ¿Con qué crees que había chocado esta nave a vapor?
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6.- ¿En qué año se fundó un servicio postal entre Liverpool y Halifax?
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7.- ¿Qué es el Scotia y a qué país pertenece?

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8.- ¿Cuál era la velocidad máxima alcanzada por el Scotia?
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9.- ¿Con qué cree que impactó el Scotia?


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10.- ¿Qué daños presentaba la embarcación y en qué parte?

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11.- ¿Qué forma tenía la apertura que dejó el impacto?
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12.- ¿Crees que este incidente arrojó nuevos datos a los científicos? ¿Por qué?

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6|Página

Actividad N° 3
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Por qué el profesor Aronnax fue invitado a formar parte de la tripulación del
Abraham Lincoln?
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2.- ¿Cómo tomó el profesor esta invitación?


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3.- El Abraham Lincoln era la nave más rápida del momento. ¿Qué velocidad
alcanzaba?
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4.- ¿Quién era el capitán de esta nave?


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5.- ¿Quien acompañaba al profesor y qué función tenía esta persona?


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6.- ¿De cuánto era la suma ofrecida al primero que avistara al supuesto monstruo
marino?
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7.- ¿Por qué se había descartado la posibilidad de que lo que atacaba a las
embarcaciones fuese una especie de submarino?

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8.- ¿Qué países pudieran haber tenido la posibilidad de armar una tecnología de este
nivel?
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9.- ¿Cuál era la posición crítica del profesor Aronnax ante este hecho?
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10.- ¿Para qué fecha zarpa el Abraham Lincoln y quienes conformaban su tripulación?

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8|Página

Actividad N° 4
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Con qué armamentos contaba el Abraham Lincoln en caso de encontrarse con el
monstruo marino?
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2.- ¿Quién es Nedd Land y cuáles son sus habilidades?


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3.- ¿Cuál es el origen del cañón con el que contaba la tripulación del Abraham Lincoln?
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4.- ¿Cómo se conocen Nedd Land y el profesor?


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5.- ¿Qué edad tenía Nedd Land y cómo es su aspecto físico?


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______________________________________________________________________
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6.- ¿En qué mes entra la fragata en comunicación con unos balleneros norteamericanos?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7.- ¿Cuál era la fecha señalada en la entrada del estrecho de Magallanes?

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8.- ¿Quiénes eran los nictálopes?
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______________________________________________________________________

9.- ¿Dónde se decía que se miró a la bestia?


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10.- ¿Cuántos días más podían esperar al término de la fecha de plazo para capturar a la
bestia?
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
10 | P á g i n a

Vocabulario:
Investigue en su diccionario los siguientes términos:

1. Arpón:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Toldilla

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Nictálopes:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Aneurismas:

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______________________________________________________________________

5. Ondular:

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______________________________________________________________________
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Actividad N° 5
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Qué sucedió en los días adicionales al plazo para capturar al animal marino?
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2.- ¿Por qué crees que este monstruo era tan veloz?
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3.- ¿Qué describía la luz sobre el mar?


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______________________________________________________________________
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4.- ¿De qué color eran las moléculas?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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5.- ¿Con qué otro nombre se le conocía al narval gigantesco?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6.- ¿Quién apareció a una milla y media de la fragata?


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7.- ¿Cuáles son los tres tipos de la familia de cetáceos?

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8.- ¿A quién hizo temblar el Abraham Lincoln?
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9.- ¿Cuánto ofrecieron por atravesar a la bestia?


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10.- ¿Qué hizo Nedd Land al respecto?


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______________________________________________________________________
13 | P á g i n a

Vocabulario:
Investigue en su diccionario los siguientes términos:

1. Inercia:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Folas

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Salpas:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Espiráculos:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Barbiquejos:

______________________________________________________________________
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Actividad N° 6
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Cómo cayó el profesor en alta mar?


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2.- ¿Quién lo salvó de ahogarse?


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3.- ¿Cuántas horas tuvieron que nadar hasta la salida del sol?
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4.- ¿Lo que ellos creyeron que era una isla, qué resultó ser?
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5.- ¿Cómo era el supuesto cetáceo?


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______________________________________________________________________

6.- ¿Cuántos hombres aparecieron al día siguiente en la bestia de metal?


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7.- ¿Cuáles eran los platillos que fueron servidos?

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8.- ¿Cómo era la vestimenta que portaban estos hombres misteriosos?
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9.- ¿De qué nacionalidad crees que eran estas personas?


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10.- ¿Qué lengua hablaban?


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Actividad N° 7
Responda las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo era la actitud de Nedd ante estas personas?


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2.- ¿Cómo crees que se sentían el profesor y Conseil dentro de esta bestia metálica?
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3.- ¿Crees que eran rehenes o invitados?


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4.- ¿Crees que la actitud de Nedd le pueda costar la vida?

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Selección simple
Seleccione con una “X” la opción correcta
1- El capitán de esta nave metálica es:

☐ Farragut ☐ Conseil ☐ Nemo

2- El nombre de este barco es:

☐ Titánica ☐ Atlantic ☐ Nautilus

3- Los narvales pertenecen a la familia de:

☐ Crustáceos ☐ Cetáceos ☐ Moluscos

4- El nombre de la nave fue inspirado en:

☐ Un héroe griego
☐ Un animal marino
☐ Un reconocido inventor
17 | P á g i n a

Actividad N° 8
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Con qué material eran tejidos los pantalones y chaquetas que había en el
submarino?
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2.- ¿Cómo era la culata y de qué material estaba hecho el fusil?


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3.- ¿Cómo se llamaba la linterna que tenían?


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4.- ¿A quién le disparó el capitán?


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5.- ¿Cómo era la nutria?


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6.- ¿Antes de llegar al Nautilus con qué se encontraron?


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7.- ¿De quiénes se escondieron antes de llegar al Nautilus?

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8.- ¿Con qué funcionaba el Nautilus y cómo se lograba este fenómeno?
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______________________________________________________________________

9.- ¿Cómo te imaginas al Nautilus?


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______________________________________________________________________

10.- Haz un dibujo de cómo crees que pudo haber sido el Nautilus.
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Actividad N° 9
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Quién es el capitán Nemo y qué papel cumple en la historia?


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2.- ¿Qué es el Nautilus y en qué se inspiró su nombre?


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3.- ¿Cómo se conocen Nemo y el Profesor Aronnax?


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4.- ¿Cuál es la misteriosa historia detrás del capitán Nemo?


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5.- ¿Por qué Nemo mantenía como rehenes al profesor y a sus amigos?
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6.- ¿Cómo fue ensamblado el Nautilus?


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7.- ¿Crees que Nemo se quería vengar de aquellas potencias que le dejaron traumas en
su niñez?

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8.- ¿Crees que Nemo sentía alguna admiración hacia Aronnax? Razona tu respuesta.
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Actividad N° 10
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Los azares de su navegación habían conducido al Nautilus hacia la isla Tonnerre?
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2.- ¿En qué año fue descubierta esta isla?


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3.- ¿Qué eran las madres poras?


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4.- ¿Qué explicaba la teoría de Darwin?


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22 | P á g i n a

5.- ¿Quién fue Charles Darwin?


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6.- ¿Quién inventó el barómetro y para qué se usa este instrumento?


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7.- ¿Cuál era el nombre del islote?

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8.- ¿Qué mar fue atravesado para el día 4 de enero?
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9.- ¿Qué otro nombre tenía la isla de Papuasia?


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10.- ¿Qué obstruía al estrecho de Torres?


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Actividad N° 11
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿Para atravesar el estrecho de torres de qué forma tuvieron que pasar con el
Nautilus?
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2.- ¿Qué frutos escogieron una vez que pisaron tierra?


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3.- ¿Cuál era el alimento básico de la Malanesia?


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4.- ¿Qué animales encontraron en la isla?


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24 | P á g i n a

5.- ¿A qué animales disparó primero, Conseil?


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6.- ¿Qué animal logró cazar Nedd Land?


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7.- ¿Narra el episodio donde Nedd Land salva la vida de Nemo en un acto de valentía?

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______________________________________________________________________
8.- ¿Cómo fue el funeral que la tripulación del Nautilus dio a su camarada caído?.
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______________________________________________________________________
25 | P á g i n a

Actividad N° 12
Llene el siguiente mapa cuadro comparativo con la función y personalidad de cada
personaje

Función y aspectos de su
Personaje de la obra
personalidad

Capitán Nemo

Nedd Land

Profesor Aronnax

Conseil

Tripulación del
Nautilus

Tripulación del
Abraham Lincoln

Capitán Farragut
26 | P á g i n a

Actividad N° 13
Responde las siguientes preguntas

1.- ¿A qué género de la narración pertenece esta obra? ¿Por qué?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2.- ¿Qué tipo de narrador se presenta? Justifica tu respuesta.


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3.- ¿El texto presenta descripción? Dé un ejemplo.


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4.- ¿Cómo logran huir el profesor y sus amigos del Nautilus?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5.- ¿Dónde llegan?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6.- ¿Cómo es que Nedd reconoce este lugar?


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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
27 | P á g i n a

7.- ¿Crees que puedan ser rescatados?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8.- El profesor toma notas en su diario por medio del cual desarrolla las acciones.
En este sentido, ¿se puede decir que el narrador es protagonista?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

9.- ¿La secuencia narrativa es lineal o cíclica? ¿Por qué?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10.- ¿Crees que Nemo busque a los protagonistas, ahora que su secreto ya no está a
salvo?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11.- ¿Cómo termina la historia?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

12.- ¿Crees que en la actualidad alguien podría adelantarse a su tiempo como lo imaginó
Julio Verne?

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
28 | P á g i n a

Actividad N° 14
Realiza un organizador gráfico con imágenes donde señales por lo menos cinco
acciones importantes de esta obra
29 | P á g i n a

Actividad N° 15
Localiza en la Sopa de Letras las palabras del recuadro

a v e n t u r a j h ñ s

ñ f h g i f t s x q u l

g l f g t s p x q b s t

l u a p o p h h m g d q

n m n e m o r a m g d g

ñ h u a j p r o u i t x

h u l g u i q h a d r a

u x a ñ n t l d i a i n

g a v o a a i w t n r n

r w r t i i u l u m n o

x n a w t n y h u n s r

ñ r n b v x i b y s b a

Nemo
Nautilus
Aventura
Mar
Proa
Popa
Submarino
Aronnax
Narval
30 | P á g i n a

Actividad N° 16
1- Realiza un resumen de la obra a manera de paráfrasis que tenga como
mínimo 25 líneas

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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