EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

CURSO Ciencias sociales DOCENTE

GRADO 3° SECCIÓN NIVEL Secundaria

APELLIDOS Y NOTA
NOMBRES

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

1. Observando las siguientes construcciones del Tahuantinsuyo, se puede afirmar que:

A) las construcciones líticas incaicas eran monumentales y funcionales.

B) la arquitectura de los incas era exclusivamente agrícola y religiosa.
C) la piedra fue el único material utilizado para su arquitectura en la costa.
D) sus construcciones tenían solidez y se encontraban finalmente adornadas.
E) el elemento de construcción era el adobe que tributaban los hatunrunas.

2. Observa las imágenes y escribe la importancia de los siguientes inventos que ayudaron a los europeos a
descubrir y conquistar el continente de América:

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3. Observa la siguiente imagen y explica.

¿Por qué se le considera importante la llegada de Cristobal Colón al

continente americano? Detalla las razones

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4. Lee el siguiente texto y luego responde:

Las Reducciones

El virrey Toledo obligó a los indígenas peruanos a dejar de vivir en las partes más altas de las montañas. El nuevo
lugar elegido por el virrey, eran los valles interandinos, en esos lugares deberían construir sus casas, todo esto se
realizó a fin que los españoles pudieran tener un mejor control de la población indígena. El subir a las partes altas de
las montañas era un trabajo que nadie quería hacer, por lo tanto, el obligar a los indios a vivir en los valles, facilitaba
el trabajo de los españoles con el fin de:

 Empadronarlos, a fin de saber la exacta cantidad de la población indígena

 Se podía saber la cantidad de hombres jóvenes y adultos para que vayan a servir a la mita minera.
 Se le podía cobrar los impuestos con mayor facilidad.
 Se le podía cristianizar de manera más fácil y efectiva, a la vez que había un mayor control de las actividades
religiosas

 Infiere ¿Por qué crees que el Virrey Francisco de Toledo obligó a los indios a vivir en los valles y cuál fue su
propósito? Sustenta tu respuesta.

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COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS

5. En la economía de la civilización andina, las autoridades étnicas cumplían funciones económicas. Entre estas
últimas está el administrar los excedentes producidos por los hatunrunas para que, luego de almacenarlos en
los tambos fuesen empleados en situaciones de emergencia, como hambrunas o períodos de dificultades
climáticas y alimenten a la población. A esta función, los especialistas han denominado:
 A) ayni.
B) reciprocidad.
C) redistribución.
D) minca.
E) mita.

6. IDENTIFICO RECURSOS PARA UN EMPRENDIMIENTO:

Para iniciar un emprendimiento necesitas contar con recursos, es decir,

con bienes que te permitan llevar a cabo el emprendimiento; por ejemplo,
con una computadora, si deseas ofrecer productos por internet o una
cocina, en caso decidas por un emprendimiento gastronómico. Ahora, pon
en práctica tu imaginación y creatividad y propón un posible
emprendimiento. Después, elabora una lista de recursos que
necesitarías para llevarlo a cabo. Luego, responde las siguientes
preguntas:

 ¿Cuál de estos recursos son imprescindibles para iniciar tu emprendimiento?

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 ¿Cuáles de estos recursos posees en estos momentos? ¿Cómo obtendrías aquellos recursos que no tienes
ahora?

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7. IDENTIFICO LA NECESIDAD DE GESTIONAR LOS RECURSOS:

Los recursos son considerados como escasos o limitados desde la perspectiva

de que se deben usar de manera responsable, cuidándolos y preservándolos
para el bienestar de todas las sociedades. El dinero, por ejemplo, es un recurso
o bien limitado, no abunda y no se tiene acceso a él por igual.

En este contexto, te preguntamos lo siguiente, en tu vida diaria:

 ¿Utilizas tus recursos adecuadamente? Comenta cómo

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8. En el siguiente cuadro, analiza tu comportamiento en cada situación:

ANALIZO EL USO DE MIS RECURSOS

Situaciones ¿Cómo uso mis recursos? ¿Qué podría hacer para ahorrar?
Mis padres y mis tios me
regalan propinas por mi
cumpleaños.
Quiero comprar un polo bonito
a pesar de que tengo muchos
polos.
 En el recreo, llevó dulces y
snacks a pesar de que llevó
refrigerio.

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

9. A continuación, se muestran diferentes fuentes que hablan sobre el uso de las cuencas hídricas. Deberás leerlo
y completar el cuadro en la parte inferior.

Situación significativa: ¿Cómo estamos gestionando nuestras cuencas hídricas?

 Elabora un cuadro comparativo acerca de las causas y consecuencias del mal manejo de residuos y su implicancia
en las fuentes de agua durante la colonia.
Manejo inadecuado de las cuencas durante la colonia

CAUSAS CONSECUENCIAS
 GESTIÓN DE AGUAS
SERVIDAS

GESTIÓN DE RESIDUOS
SOLIDOS

10. Haz un listado de acciones para proteger las cuencas de agua sin afectar el medio ambiente.

RESULTADOS:
Respuestas correctas Respuestas incorrectas No contestadas

OBSERVACIONES Y/O SUGERENCIAS:

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